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2020井岡山大學《市場營銷》專業(yè)考試大綱

發(fā)布時間:2020/06/18 10:56:13 來源:易學仕專升本網 閱讀量:1834

摘要:2020井岡山大學《市場營銷》專業(yè)考試大綱

井岡山大學2020年專升本《市場營銷學》課程考試大綱

 

一、考試科目概述

市場營銷學以滿足消費者需求為中心,企業(yè)運用市場調研與預測工具進行市場分析的基礎下,確定競爭戰(zhàn)略和STP戰(zhàn)略,并制定相應的產品策略、定價策略、渠道策略和促銷策略的市場營銷活動過程。

二、考試內容

 章節(jié)(名稱)

專題名稱

知識與技能考核

第一章 市場營銷概述

市場營銷概述

1.市場含義;

2.市場營銷及其相關概念的含義;

3.市場營銷學的研究對象及方法。

第二章 市場營銷觀念及其貫徹

市場營銷觀念及其貫徹

1.五種市場營銷觀念;

2.消費者滿意;

3.市場營銷觀念的貫徹與實施。

第三章 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與市場營銷管理

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與市場營銷管理

1.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與市場營銷管理;

2.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的程序與內容;

3.規(guī)劃與實施市場營銷管理。

第四章 市場營銷環(huán)境

市場營銷環(huán)境

1.市場營銷宏觀環(huán)境;

2.市場營銷微觀環(huán)境;

3.市場機會與環(huán)境威脅分析方法;

4.營銷環(huán)境變化的對策。

第五章 市場購買行為研究

市場購買行為研究

1.購買行為模式概述;

2.消費者市場和購買行為分析;

3.組織市場及購買行為分析。

第六章 市場調研與預測

市場調研與預測

1.市場調研的內容和類型;

2.市場調研的核心步驟和方法;

3.市場調研的統(tǒng)計方法;

4.市場預測的內容、步驟和方法。

第七章 競爭戰(zhàn)略

 

市場競爭策略

 

1.競爭者分析一般方法;

2.市場競爭戰(zhàn)略意義策略;

3.市場競爭地位分析。

第八章 STP戰(zhàn)略

 

市場細分與目標市場營銷

 

1.市場細分的意義和原則;

2.市場細分的標準和方法;

3.目標市場選擇與策略;

4.市場定位。

第九章 產品策略

產品策略

1.產品整體概念與產品分類;

2.產品組合的基本概念;

3.產品生命周的概念、特點和對策;

4.新產品開發(fā)策略;

5.市場品牌策略;

6.包裝策略。

第十章 定價策略

定價策略

1.產品定價的影響因素;

2.市場定價方法;

3.市場產品定價策略;

4.市場產品調價策略。

第十一章 渠道策略

渠道策略

1.分銷系統(tǒng)概述;

2.分銷渠道策略;

3.分銷渠道的管理;

4.分銷渠道的發(fā)展趨勢。

三、考試方式與試卷結構

1.考試方式:閉卷,筆試

2.試卷分數:滿分150分

3.考試時間:120分鐘

4.題型比例:

選擇題(單選)30

選擇題(多選)20分

判斷題        20分

簡答題        20 分

論述題        20分

案例分析題    40 分


井岡山大學2020年專升本《消費者行為學》課程考試大綱

 

一、考試科目概述

消費者行為學是為了提供對消費者行為的理解,因為營銷學是一門試圖影響消費者行為的學科,它]研究消費者在獲取、使用、消費和處置產品和服務過程中所發(fā)生的心理活動特征和行為規(guī)律的科學,主要內容包括消費者為什么購買、怎樣購買、影響購買行為的因素等。

二、考試內容

 章節(jié)(名稱)

專題名稱

知識與技能考核

第一章消費者行為學概述

消費者行為學概述

1.消費者行為學的性質及研究對象;

2.消費者行為學的應用意義;

3.消費者行為學與企業(yè)的營銷戰(zhàn)略。

第二章 消費者行為學研究

消費者行為學研究

1.消費者行為研究的歷史;

2.消費者行為研究的理論來源;

3.消費者行為研究的方法。

第三章 消費者的知覺

消費者的知覺

1. 消費者的知覺與感覺的區(qū)別;

2.展露、注意與理解的含義及具體的策略;

3.基于知覺制定的營銷策略。

第四章 消費者的購買動機

消費者的購買動機

1.消費者的需要與動機;

2.現代動機理論:馬斯洛的需要論、雙因素理論;

3.消費者的購買動機類型;

4.基于多重動機的市場營銷策略。

第五章 消費者情緒與情感過程

消費者情緒與情感過程

1. 消費者情緒與情感的概述

2.消費者情緒與情感的區(qū)別與聯系

3.基于消費者情緒與情感的營銷策略

第六章 消費者的學習

消費者的學習

1.學習概述及學習的幾種理論;

2.學習的基本特征:強化、重復和刺激的泛化與辨別3.記憶與遺忘的含義和學說;

第七章 消費者態(tài)度的形成與改變

 

消費者態(tài)度的形成與改變

 

1.消費者態(tài)度的基本概念和構成成分;

2.消費者態(tài)度測量的方法:量表和行為的測量;

3.影響消費者態(tài)度改變的因素。

 

第八章 消費者的個性、自我概念與生活方式

 

消費者的個性、自我概念與生活方式

 

1.消費者個性的基本含義和個性理論

2.自我概念的含義、類型及其測量,自我概念與產品象征性

3.生活方式的含義和VALS生活方式系統(tǒng)。

第九章 影響消費者行為的社會因素

影響消費者行為的社會因素

1.參照群體含義及類型;

2.社會階層的界定標準及消費特點;

3.家庭生命周期的消費特點。

第十章 影響消費者行為的文化與經濟因素

影響消費者行為的文化與經濟因素

1.文化的含義、特點,亞文化,消費者的文化價值觀;

2.中國文化的主要特點及其對消費者行為的影響;

3.影響非語言溝通的文化因素:時間與空間、象征、契約與友誼、禮儀;

4.經濟因素的構成:經濟發(fā)展狀態(tài)、收入、支出、信貸與恩格爾系數。

第十一章 影響消費者行為的情景因素

 

影響消費者行為的情景因素

 

1.消費者情境及其構成;

2.消費者情境的三種類型:溝通情境、購買情境、使用情境。

 

三、考試方式與試卷結構

1.考試方式:閉卷,筆試

2.試卷分數:滿分150分

3.考試時間:120分鐘

4.題型比例:

選擇題(單選)30

選擇題(多選)20分

判斷題       20分

簡答題       20 分

論述題       20分

案例分析題     40 分

 

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