2020江蘇專轉(zhuǎn)本自動化專業(yè)解讀

招生院校

常熟理工學院，三江學院，東南大學成賢學院，南京航空航天大學金城學院，無錫太湖學院，南京信息工程大學

學科培養(yǎng)方向

自動化專業(yè)是以數(shù)學與自動控制理論為主要理論基礎，以電子技術、計算機信息技術、傳感器與檢測技術等為主要技術手段，利用各種自動化裝置分析與設計各類控制系統(tǒng)，為人類生產(chǎn)生活服務的一門專業(yè)。

本科階段核心課程

電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機原理及應用、軟件技術基礎、電機與拖動、電力電子技術、計算機控制技術、系統(tǒng)仿真、計算機網(wǎng)絡、運動控制、過程控制、單片機與嵌入式系統(tǒng)原理、計算機輔助設計、專業(yè)英語、智能控制，計算機編程C語言，C++語言

就業(yè)方向

1. 過程控制方向：以自動控制、計算機技術為支撐，針對實際工業(yè)生產(chǎn)過程實現(xiàn)自動控制，由信號檢測與變換、過程控制、計算機控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場總路線控制技術等組成方向主干課。

2.嵌入式系統(tǒng)方向：注重對嵌入式系統(tǒng)設計與軟件設計能力的培養(yǎng)，理論結(jié)合實踐，通過課堂教學、實驗等多種形式的學習，培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專業(yè)人才；由嵌入式系統(tǒng)設計、嵌入式實時操作系統(tǒng)、DSP技術、先進顯示技術、控制電機等組成方向主干課。

3.運動控制、機器人方向：注重對學生電機系統(tǒng)分析與控制能力的培養(yǎng)，理論聯(lián)系實踐，通過實驗培養(yǎng)機器人方向的專業(yè)人才，為學生以后在相關領域就業(yè)與深造打下堅實基礎；由電子控制技術、力學、電機拖動、運動控制理論等組成方向主干課。

4.人工智能方向：以信息處理與模式識別的理論技術為核心，以數(shù)學方法與計算機為主要工具，研究對各種媒體信息進行處理、分類和理解的方法，并在此基礎上構(gòu)造具有某些智能特性的系統(tǒng)；由計算機編程語言、機器學習算法、模式識別導論、應用統(tǒng)計學組成方向主干課。

考研方向

自動化專業(yè)考研方向1:控制科學與工程

自動化專業(yè)考研方向2:控制工程

自動化專業(yè)考研方向3:控制理論與控制工程

自動化專業(yè)考研方向4:檢測技術與自動化裝置

考證方向

助理自動化工程師、自動化工程師、高級自動化工程師

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