特殊教育專業(yè)（師范類）

層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)熱愛殘疾人事業(yè)，具有較高的職業(yè)道德和健全的身心素質(zhì)，扎實(shí)的特殊教育知識(shí)、技能，具備從事特殊教育的能力,主要能在特殊教育學(xué)校及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育與康復(fù)實(shí)踐、管理工作等方面的高級(jí)專門人才。

主要課程：通過(guò)特殊教育導(dǎo)論、發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、特殊兒童早期干預(yù)研究、殘疾兒童生理與病理學(xué)、特殊兒童教育診斷與評(píng)估等課程的學(xué)習(xí)掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，通過(guò)到特殊兒童教育機(jī)構(gòu)觀摩、參與實(shí)踐和學(xué)習(xí)，具備特殊兒童生理與心理測(cè)評(píng)及其制定相關(guān)活動(dòng)方案的初步能力，掌握觀察與分析特殊兒童的心理活動(dòng)特點(diǎn)的基本技能；具有較強(qiáng)的與殘疾兒童溝通的能力，以及從事特殊教育與評(píng)估康復(fù)與教學(xué)研究的能力。

就業(yè)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)特殊教育學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究、管理等專門人才，就業(yè)去向主要為各類特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和普通學(xué)校，一般承擔(dān)有特殊需要兒童的教學(xué)、科研工作以及體能、語(yǔ)言、心理等康復(fù)訓(xùn)練工作。尤其近年來(lái)各級(jí)政府非常重視殘疾人的教育，因此本專業(yè)具有較好的就業(yè)前景。