江西科技學院2020年專升本《國文基礎》復習大綱

一、考試對象

本大綱適用于報考江西科技學院專升本的考生。

二、考試方式和時間

閉卷筆試，考試時間為120分鐘，試卷滿分為100分。

三、考試題型

選擇、填空、閱讀分析、文學寫作等題型

四、參考教材

《國文基礎》.朱斌  齊新林主編.高等教育出版社.2013.5

五、復習大綱

（一）考核總目標

普通高?！皩Ｉ尽苯y(tǒng)考科目《國文基礎》主要考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，具體分為基礎知識（語言知識、文學知識）、基本能力（閱讀能力）和寫作能力（文體寫作、文學寫作）三大方面。

（二）考核內(nèi)容

1、基礎知識

（1）語言能力

語言知識的考核，應從閱讀理解課文的需要出發(fā)，只對本教材中所出現(xiàn)的字詞、語句的含義進行解釋，不作語法方式的分析。

①能夠識記、理解常用的文言詞語，掌握文言文作品中詞類活用、一詞多義、通假字、古今字等語言現(xiàn)象及常見的特殊句式，能夠進行簡單的文言今譯。

②能夠準確地使用漢字，識記和理解現(xiàn)代作品中的疑難詞語（不含科技術語），了解漢語語法規(guī)范，掌握準確、簡明、連貫、得體、鮮明、生動的語言表達方法。

③解釋現(xiàn)代語體中常見的疑難詞語；掌握文言文、現(xiàn)代文中常見的修辭手法。

（2）文學知識

①掌握古今中外重要的作家、代表作品的基本情況。如作家所處的時代、代表作及其基本內(nèi)容、文學主張、作品特色、藝術成就等。

②了解文學史中出現(xiàn)的重要文學流派和文學現(xiàn)象。

③默寫常見的名篇名句。（詳見課文作品）

2、基礎能力

（1）閱讀能力

①了解作品的題材，理解并概括段落層意大意及作品的主旨。

②能夠準確地分析文本提供的材料、表現(xiàn)手法和表達技巧，能夠聯(lián)系作品說明常見辭格的修辭作用。

③能結合不同文體的特點，分析作品語言的特色，體味富有表現(xiàn)力的語言的含義和表情達意的作用。

（2）寫作能力

①應用文體寫作。重點考查應用文的相關知識及通知、報告、請示、求職信、啟事等文種的寫作能力。

②文學寫作。根據(jù)命題或所給的相關材料進行寫作。基本要求：思想內(nèi)容正確、中心明確，條理清楚、結構完整，字文通順、標點正確、書寫工整、字體合乎規(guī)范。除詩歌外文體不限，字數(shù)要求不少于800字。

（三）考核目標

第一編   漢語常識

第一章  漢語的歷史

1、課程內(nèi)容

（1）漢語概述

（2）古代漢語（熟悉以下選文：采薇、春江花月夜、相見歡、黃英、道德經(jīng)（三章））

（3）現(xiàn)代漢語（熟悉以下選文：回答、一只特立獨行的豬、夜航般、月牙兒、女孩子的花）

2、基本要求

（1）漢語的起源與發(fā)展歷史，漢語發(fā)展中的重大事件，理解這些重大事件對漢語發(fā)展的意義；

（2）把握古代漢語的概念內(nèi)涵，了解漢語的主要字典辭書及其使用方法；

（3）掌握現(xiàn)代漢語的基本概念及現(xiàn)代漢語的形成發(fā)展歷史，普通話與方言的關系，現(xiàn)代漢語的重要性。

3、重點難點

（1）影響漢語發(fā)展的重大事件及主要文化因素，近代白話文運動和國語運動。難點在如果理解漢語發(fā)展中的重大事件及文化因素。

（2）古代漢語的概念，學習古代漢語的基本方法，最重要的幾部漢語字典辭書。難點是古代漢語的學習方法及字典辭收的用法。

（3）現(xiàn)代漢語的概念，普通話的幾個標準。難點在普通話與方言的關系。

第二章  現(xiàn)代漢語基礎知識

1、課程內(nèi)容

（1）語音

（2）漢字

（3）詞匯

（4）語法

（5）修辭

2、基本要求

（1）了解語音的發(fā)音器官，語音中所包含元素的基本概念，語調(diào)的幾種形式及其用法，并能掌握漢語語音的正確發(fā)聲。

（2）了解漢字的起源和發(fā)展，漢字的特點，漢字的結構及漢字的幾種構字法。能對漢字的進行結構分析。

（3）了解漢語詞匯的構成形式，漢語詞匯的多義性，詞匯的種類。

（4）了解漢語詞、短語、句子的關系，句子的構成方式，了解漢語語句常出現(xiàn)的語法錯誤，并能在實際應用中分辨、更正。

（5）理解修辭的基本概念，了解修辭與語境的關系及幾種常用的修辭格，能正確使用這些修辭格。

3、重點難點

（1）語音的幾個基本元素，語調(diào)的幾種主要形式及其用法。難點是要掌握語調(diào)的幾種用法。

（2）漢字的特點、結構及幾種基本的構字法。難點是漢字的構字法，對漢字進行結構分析。

（3）漢語詞匯的構成形式，詞匯的多義表現(xiàn)。難點是漢語詞匯的多義區(qū)分。

（4）漢語語句的構成方式，漢語語句常出現(xiàn)的錯誤。難點是如何分辨漢語語句的語法錯誤。

（5）修辭與語境的關系，掌握幾種常用的修辭格。難點是理解修辭與語境的關系，學會正確應用修辭格。

第三章 語體、語境與語用

1、課程內(nèi)容

（1）語體

（2）語境

（3）語用

2、基本要求

（1）理解語體的概念，了解語體的基本分類，區(qū)分口語與書面語的不同特點，掌握不同語體色彩的區(qū)分及應用。

（2）掌握語境的概念及特征，語境的幾種功能，學會在不同情境中說話得體，語言運用恰當。

（3）了解語用學的基本概念，理解語用與社會心理的關系，認識語用失誤的幾種常見原因，掌握語用中的幾種原則并學會自覺遵循、應用。

3、重點難點

（1）語體的基本分類，口語與書面語的區(qū)別，語體的色彩分類。難點是如何把握口語與書面語的不同及不同語體色彩的應用。

（2）語境的幾種主要功能，掌握不同語境中的語言運用。難點是語境中如何得體地使用語言。

（3）決定語用的幾種社會心理，語用失誤的常見原因，語用中的幾個原則。難點是如何正確應用語用的原則。

第二編   漢語應用

第一章    應用文寫作

1、課程內(nèi)容

（1）應用文概述

（2）公文類應用文寫作

（3）財經(jīng)類應用文寫作

（4）專業(yè)文書類寫作

2、基本要求

（1）掌握應用文的概念、特點、寫作基本要求及語匯特征；

（2）掌握公文的概念特點、寫作要領和基本格式，各類公文的主要用途及相近文種之間的區(qū)別，要求學生熟練掌握常用文種的寫作，如通知、報告、請示、函等；把握計劃、總結、調(diào)查報告、簡報和啟事等常用事務文書的寫作要領；

（3）了解財經(jīng)文書的概念、特點，初步掌握協(xié)議書、經(jīng)濟合同、市場調(diào)查報告、策劃書、廣告文案的基本寫法及技巧，為今后在工作和生活中寫作財經(jīng)文書打下基礎；

（4）掌握求職信、自薦信、簡歷、畢業(yè)論文等專業(yè)文書的基本格式和寫作要求，要求學生通過系統(tǒng)學習，提高自身寫作該類常見有與自身發(fā)展息息相關的應用文的能力。

3、重點難點

（1）應用文的概念，特點及一般寫作要求；

（2）公文的概念及特點；公文體式；公文的制發(fā)程序等；

（3）了解我國黨政機關現(xiàn)行的公文有15種：決議、決定、命令（令）、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案函和紀要。

（4）重點是掌握通知、請示、報告、計劃、總結等文體寫作；難點是要掌握請示與報告的區(qū)別，不能混淆。

4、專業(yè)文書

（1）求職信、簡歷

定義和分類；結構和特點；寫作要求；

（2）畢業(yè)論文

概念、格式、寫作要求。

重點掌握簡歷、畢業(yè)論文的寫作；難點是畢業(yè)論文的寫作過程實際掌握。

第二章   口語交流

1、課程內(nèi)容

（1）語言禮儀

（2）演講口才

（3）論辯口才

（4）面試口才

2、基本要求

（1）掌握語言禮儀的特點、原則、表達技巧；

（2）掌握演講的特點、關鍵因素、技巧；

（3）掌握論辯的含義、類型、內(nèi)容準備及策略技巧；

（4）掌握面試口才的特點和一般技巧；面試中的輔助語言及禮貌行為。

3、重點難點

（1）重點是語言禮儀特點；原則；各種場合、情勢下的語言禮儀表達技巧；難點是拜訪與接待、贊美與批評、求助與拒絕、道歉與道謝、安慰與說服等語言禮儀表達技巧；

（2）重點是演講的特點；主題、演講者、聽眾；演講稿；演講技巧；難點是演講中的技巧訓練；

（3）重點是論辯的含義、特點；辯論賽的準備、辯詞的撰寫要求；論辯的基本策略和技巧；難點是論辯的策略選擇和運用；

（4）重點是面試口才特點；自我介紹、回答問題技巧；面試應注意的問題等。難點是回答問題的技巧訓練。

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