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2020井岡山大學(xué)《漢語言文學(xué)》專業(yè)考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2020/06/18 14:43:39 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:3088

摘要:2020井岡山大學(xué)《漢語言文學(xué)》專業(yè)考試大綱

井岡山大學(xué)2020年專升本《現(xiàn)代文學(xué)》課程考試大綱

一、考試科目概述

1.課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

《現(xiàn)代文學(xué)》是漢語言文學(xué)專業(yè)的必修基礎(chǔ)課,本課程全面學(xué)習(xí)研究二十世紀(jì)以來中國文學(xué)的發(fā)展演變歷史,創(chuàng)作成就的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)本課程,了解認(rèn)識(shí)現(xiàn)代文學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)及其發(fā)展過程,科學(xué)的、客觀的、歷史的評(píng)價(jià)各個(gè)歷史時(shí)期重要的作家作品及其在文學(xué)史上的地位;了解認(rèn)識(shí)各種文學(xué)流派、文學(xué)現(xiàn)象的特點(diǎn),發(fā)展變化,了解五四文學(xué)革命以來的文學(xué)運(yùn)動(dòng)、文學(xué)思潮和文學(xué)創(chuàng)作發(fā)展演變的基本情況及中國現(xiàn)代文學(xué)的主要成就和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.課程考試目標(biāo)和要求

1)掌握現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展歷程和基本線索

2)掌握現(xiàn)代文學(xué)史的基本知識(shí)、文學(xué)運(yùn)動(dòng)、文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象。

3)能夠客觀科學(xué)歷史的分析重要作家作品的成就及文學(xué)史地位。

4)欣賞評(píng)論文學(xué)的能力。

二、考試內(nèi)容

章節(jié)(名稱)

專題(名稱)

知識(shí)與技能考核點(diǎn)

導(dǎo)言

二十世紀(jì)中國文學(xué)的現(xiàn)代性特征

識(shí)記詩界革命、小說界革命主要內(nèi)容。

識(shí)記近代小說的主要代表作家作品

第一章

五四文學(xué)革命

五四新文化革命的思想內(nèi)容

《文學(xué)改良芻議》、《文學(xué)革命論》的主要內(nèi)容。

第二章

20年代小說

文學(xué)研究會(huì)的定義及代表作家作品。

創(chuàng)造社的定義及代表作家作品

第三章

魯迅

識(shí)記《吶喊》《彷徨》的有關(guān)知識(shí)

《阿Q正傳》思想價(jià)值

魯迅小說的藝術(shù)成就

第四章

20年代新詩

郭沫若詩集《女神》中各作品

徐志摩詩歌的風(fēng)格特點(diǎn)

第五章

20年代散文、戲劇

周作人、朱自清代表散文作品

識(shí)記20年代話劇代表作家作品

第六章

30年代文學(xué)思潮

識(shí)記“左聯(lián)”的有關(guān)知識(shí)

第七章

30年代小說(一)

左翼作家的代表作家作品

京派文學(xué)的代表作家作品

東北作家群的代表作家作品

第八章

30年代小說(二)

識(shí)記茅盾小說的作品及《子夜》正反主人公

第九章

30年代小說(三)

識(shí)記老舍的小說作品

《駱駝祥子》中祥子的悲劇原因

第十章

30年代小說(四)

識(shí)記巴金的小說作品

《家》中的覺新形象

第十一章

30十年小說(五)

識(shí)記沈從文的小說作品

《邊城》的思想藝術(shù)成就

第十二章

30年代新詩

戴望舒《雨巷》的思想藝術(shù)特點(diǎn)

卞之琳《斷章》的特點(diǎn)

第十三章

三十年代散文

識(shí)記30年代散文作家記代表作品

第十四章

30年代戲劇

《雷雨》中周樸園形象

曹禺的代表話劇作品

第十五章

40年代文學(xué)思潮

《毛澤東在延安文藝座談會(huì)上的講話》的內(nèi)容及意義

第十六章

40年代小說

錢鐘書《圍城》的意蘊(yùn)及語言藝術(shù)

張愛玲《金鎖記》的思想藝術(shù)特色

第十七章

現(xiàn)代通俗小說

識(shí)記張恨水的代表作品

第十八章

40年代新詩

七月詩派、九葉詩人的定義及代表作品

艾青詩歌的“太陽”和“土地”意象。

第十九章

40年代戲劇、散文

識(shí)記40年代散文、戲劇代表作品。

第二十章

解放區(qū)文學(xué)

解放區(qū)文學(xué)代表作品

趙樹理小說的風(fēng)格特色

三、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)

1.考試方式:閉卷,筆試

2.試卷分?jǐn)?shù):滿分150

3.考試時(shí)間:120分鐘

4.題型比例

填空      20

選擇      20

名詞解釋  30分

簡答題    40分

論述      40分

四、參考教材

朱東霖、朱曉進(jìn)、吳義勤《中國現(xiàn)代文學(xué)史》(1917——2013)第三版(上冊(cè)) 高等教育出版社2014年10月   


井岡山大學(xué)2020年專升本《大學(xué)語文》課程考試大綱

 

一、考試科目概述

1.課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

《大學(xué)語文》是井岡山大學(xué)面向全體學(xué)生(中文專業(yè)除外)開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)必修課程,旨在使學(xué)生通過對(duì)經(jīng)典名篇、應(yīng)用寫作等內(nèi)容的學(xué)習(xí),了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)高尚的道德情操,夯實(shí)自身的語文素養(yǎng),養(yǎng)成良好的分析思辨、感受和欣賞文學(xué)作品的能力,提高應(yīng)用表達(dá)能力。

2.課程考試目標(biāo)和要求

     本課程重點(diǎn)考查學(xué)生以下幾方面的能力:

1)識(shí)記能力:重點(diǎn)考查文學(xué)常識(shí)、文體常識(shí)、名句默寫等內(nèi)容。

2)理解分析能力:重點(diǎn)考查對(duì)文學(xué)作品的理解分析能力。

3)欣賞評(píng)價(jià)能力:重點(diǎn)考查對(duì)文學(xué)作品的欣賞評(píng)價(jià)能力。

4)表達(dá)運(yùn)用能力:重點(diǎn)考查日常文書和話題作文的寫作表達(dá)。

二、考試內(nèi)容

章節(jié)(名稱)

課文(名稱)

知識(shí)與技能考核點(diǎn)

第一課

詩經(jīng)三篇

了解《詩經(jīng)》及三篇詩歌的含義和主旨

第二課

登樓賦

了解作者王粲及文章思想情感,能解釋文言字詞和句子

第三課

別賦

了解作者江淹及文章思想情感,能解釋文言字詞和句子

第四課

春江花月夜

了解作者張若虛及詩歌含義,能熟讀成誦

第五課

過零丁洋

了解作者文天祥及詩歌含義

第六課

相信未來

了解作者食指及詩歌思想情感

第七課

少年中國說

了解作者梁啟超及文章思想情感,能解釋文言字詞和句子

第八課

喝茶

了解作者周作人及其散文風(fēng)格

第九課

跨越百年的美麗

了解作者梁衡及其文章思想情感

第十課

世說新語(四則)

了解作者及《世說新語》這本書,能解釋文言字詞和句子

第十一課

邊城

了解作者沈從文及小說人物和主題

三、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)

1.考試方式:閉卷,筆試

2.試卷分?jǐn)?shù):滿分150

3.考試時(shí)間:120分鐘

4.題型比例

1)填空題   20分

2)文言文釋義  20分

3)現(xiàn)代散文閱讀鑒賞  30分

4)古詩詞鑒賞   20分

5)大作文     60分

 

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