摘要：2024甘肅專升本專業(yè)課考試大綱已經公布了，有報考資源類專業(yè)的同學是否都清楚考試內容，今天和易學仕一起來看看最新的考試大綱吧，也希望備考的考生，能夠根據考試要求，做好備考工作。
2024甘肅專升本專業(yè)課考試大綱已經公布了，有報考資源類專業(yè)的同學是否都清楚考試內容，今天和易學仕一起來看看最新的考試大綱吧，也希望備考的考生，能夠根據考試要求，做好備考工作。
資源類專業(yè)基礎能力測試大綱（一）
一、測試大綱適用范圍及對象
本測試大綱適用于甘肅省普通高校高職（?？疲┥究平y一考試資源類中的測繪地理信息類、環(huán)境保護類、資源勘查類、地質類、石油與天然氣類、煤炭類、金屬與非金屬礦類、安全類等8個高職（?？疲┒夘愊嚓P專業(yè)考生。
二、測試目的
按照專本兼顧的原則，主要測試資源類考試中的測繪地理信息類、環(huán)境保護類、資源勘查類、地質類、石油與天然氣類、煤炭類、金屬與非金屬礦類、安全類等8個高職（專科）二級類相關專業(yè)本科階段的學習基礎。
三、測試內容
本測試大綱主要包括工程制圖的基本知識、Auto CAD繪圖兩個知識模塊，測試學生手工繪制符合國家標準GB的平面圖形和利用Auto CAD軟件繪制圖形、圖層的創(chuàng)建與使用、尺寸標注、圖案填充等方面的專業(yè)基礎知識。
參考教材：林曉新《工程制圖》（第3版），機械工業(yè)出版社，2022；鄭曉鴻《中文版AutoCAD2017實用教程》，中國鐵道出版社，2017。
（一）工程制圖的基本知識
1.制圖的基本知識
熟悉工程圖國家標準《技術制圖》、《機械制圖》的有關規(guī)定和基本的幾何作圖方法。工程制圖的基本知識主要側重手工繪圖工具的使用技能和徒手繪圖的技能。
2.投影作圖基礎
掌握三視圖的投影規(guī)律。掌握點、直線、平面的投影規(guī)律。在工程圖中，用空間物體在平面中的投影來表達空間物體。點、直線和平面是組成空間物體最基本的幾何要素。因此，要掌握空間物體的投影規(guī)律，首先要掌握點、直線、平面的投影規(guī)律。
3.立體及其表面交線
熟悉基本體及其截交線、相貫線的繪制。立體可分為平面立體和曲面立體兩類。如果立體表面全部由平面圍成，則稱為平面立體。平面立體有棱柱和棱錐。如果立體表面全部由曲面或曲面與平面所圍成，則稱為曲面立體，最基本的曲面立體有圓柱、圓錐、圓球和圓環(huán)。
在工程制圖中，通常把棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、圓球、圓環(huán)等立體稱為基本立體，各種工程形體都可看成由基本立體組成，基本立體之間的交線就是截交線和相貫線，因此要熟悉基本體及其截交線、相貫線的繪制。
4.組合體
熟悉組合體三視圖的繪制。組合體可以看做是由機器零件經過抽象和簡化而得到的立體。組合體不同于機器零件，組合體不考慮材料、加工工藝和局部的細小工藝結構，只考慮其主體幾何物狀和結構。在基本立體投影的基礎上進一步掌握組合體三視圖的繪制。
5.尺寸標注
熟悉尺寸標注相關規(guī)定及其注意事項。視圖主要表達物體的形狀，物體的真實大小則是根據圖上所標注的尺寸來確定,加工制造時也是按照圖上的尺寸來進行的,因此，正確清晰地標注尺
寸非常重要。需要掌握基本體和組合體的尺寸標注。
?。ǘ〢uto CAD繪圖
1.Auto CAD繪圖基礎
熟悉Auto CAD工作環(huán)境（命令的激活、數據的輸入等）。掌握Auto CAD軟件繪制二維圖形的基本知識和方法，重點是各種操作命令，能夠獨立完成零件圖和裝配圖等工程圖樣的繪制。
2.繪制平面圖形
能夠應用常用繪圖及編輯命令，熟練繪制平面圖形。會對平面圖形進行尺寸分析。根據工程圖內容，平面圖形中的線段(圓弧)分為已知線段、中間線段和連接線段。根據尺寸標注,已知線段可以直接畫出,中間線段通常包含一個相切條件,連接線段通常包含兩個相切條件,最終繪制平面圖形。
3.圖層的創(chuàng)建與使用
掌握繪圖環(huán)境設置（圖層等）。圖層是Auto CAD的重要功能之一，借助圖層的管理功能,可實現圖形的分類存放與分類控制。圖層相當于手工繪圖中重疊透明圖紙，可以在不同的圖層上繪制不同的對象，最終將這些透明紙重疊在-起就是張完整的圖形。
合理利用圖層，可以事半功倍。一開始畫圖，就預先設置些基本層。每層有自己的專門用途，這樣做的好處是:節(jié)省存儲的空間;控制圖形的顏色、線條和寬度及線型等屬性:統一控制同類圖形實體的顯示、凍結等特性。
4.尺寸標注
掌握文字樣式設置及文字創(chuàng)建能力；具有尺寸標注樣式設置及應用能力。在Auto CAD中，通過功能區(qū)的注釋面板可以完成尺寸標注的相應工作,可以設置文字樣式、標注樣式、表格樣式
等，并添加文字、尺寸和引線等。
5.圖案填充及圖塊
具備圖案填充及剖視圖繪制的能力；熟悉圖塊的定義和插入，圖塊是定義好的并且賦予名稱的一組實體，系統將定義后的塊作為一個實體來處理,并可按所需的比例和轉角插人到圖中的任意位置。這樣各種各樣的圖形可以由圖塊結合成一個整體，可以快速繪制一些復雜圖形，還可以刪除、替換這些圖塊。具備專業(yè)樣板制作及應用的能力。
四、試題難易程度
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較容易題
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約 50%
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中等難度題
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約 30%
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較難題
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約 20%
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五、題型結構
試卷題型一般包括客觀題（單項選擇題、判斷題）和非客觀題（填空題、簡答題、作圖題）。
題型、題量與分值的大致結構為：
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題型
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題量
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分值
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單項選擇題
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30
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60
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判斷題
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15
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30
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填空題
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10
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10
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簡答題（AutoCAD）
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4
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20
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作圖題（其中，斜度和錐度的畫法 1 題 10
分；抄繪平面圖形 1 題 10 分；尺寸標注
改錯 1 題 10 分）
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3
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30
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六、說明
1.測試采用閉卷筆試形式，考試時間120分鐘，試卷滿分150分。
2.本大綱適用?？茖I(yè)：
資源勘查類：地質調查與礦產普查、煤田地質勘查、寶玉石鑒定與加工；
地質類：工程地質勘查、水文與工程地質、礦山地質、鉆探工程技術、巖土工程技術、地球物理勘探技術、環(huán)境地質工程；
測繪地理信息類：工程測量技術、測繪工程技術、測繪地理信息技術、攝影測量與遙感技術、地籍測繪與土地管理、國土空間規(guī)劃與測繪、礦山測量、導航與位置服務；
石油與天然氣類：油氣儲運技術、鉆井技術、石油工程技術；
煤炭類：煤礦智能開采技術、礦井建設工程技術、通風技術與安全管理、礦山機電與智能裝備、煤炭清潔利用技術；
金屬與非金屬礦類：礦山智能開采技術、礦物加工技術：
環(huán)境保護類：環(huán)境監(jiān)測技術、環(huán)境工程技術、生態(tài)保護技術、環(huán)境管理與評價、水凈化與安全技術、核與輻射檢測防護技術；
安全類：安全技術與管理、化工安全技術、應急救援技術、職業(yè)健康安全技術；
林業(yè)類：園林技術。
資源類專業(yè)基礎能力測試大綱（二）
一、測試大綱適用范圍及對象
本測試大綱適用于甘肅省普通高校高職（專科）升本科統一考試資源類中的氣象類、農業(yè)類、林業(yè)類、畜牧業(yè)類等高職（?？疲┒夘悓？茖I(yè)（不含園林技術專業(yè)）考生。
二、測試目的
按照專本兼顧的原則，主要測試資源類考試中的氣象類、農業(yè)類、林業(yè)類、畜牧業(yè)類等4個?？茖I(yè)二級類專業(yè)（不含園林技術專業(yè)）本科階段的學習基礎。
三、測試內容
資源類專業(yè)基礎能力測試（二）包括《氣象學與氣候學》模塊和《微生物基礎知識》模塊兩部分，其中《氣象學與氣候學》模塊分值占比為90分，《微生物基礎知識》模塊分值占比為60分。
?。ㄒ唬庀髮W與氣候學（分值為90分）
主要包括地球大氣基本概念、氣象學基礎知識、氣候學基礎知識等3個知識點，主要測試學生關于氣象學、氣候學等基礎內容的學習情況。參考書目建議姜世中主編《氣象學與氣候學（第二版）》（十三五規(guī)劃教材），科學出版社，2020。
1.地球大氣基本概念
了解氣溶膠的定義及來源。熟悉大氣垂直方向的五個分層、溫度分布的特點及原因。掌握大氣的成分和作用，干潔空氣的概念及組成，氣溫、濕度等氣象要素的定義，對流層、平流層的特點及成因。
2.氣象學基礎知識
（1）輻射和溫度
了解全球氣溫水平分布特點。熟悉大氣對太陽輻射減弱的特點，到達地面的太陽總輻射及影響因素，影響太陽直接輻射的因素等。掌握太陽輻射、太陽光譜、太陽常數、地面輻射、大氣輻射、輻射差額的概念，氣溫日變化、年較差的特點及成因。
?。?）大氣運動
了解大氣環(huán)流及三圈環(huán)流模式，水平地轉偏向力的由來。熟悉并掌握氣壓、風的概念，氣壓隨高度分布的規(guī)律及原因，促使空氣運動的力（水平氣壓梯度力、水平地轉偏向力等）、地轉風、梯度風的概念及特征，海陸風的定義及形成原因。
（3）大氣水分
了解露、霜、霧凇、雨凇、霧、云等大氣現象的特點及形成原理。熟悉霧的形成條件、云的形成條件及分類，水的動態(tài)變化及判斷方法。掌握水的三種相態(tài)及特點，大氣中水汽的凝結條件，降水的形成條件，露、霜、霧凇、雨凇、霧、云等概念，降水的類型及分布特征。
?。?）天氣系統
了解天氣系統及對人類活動、生物生長的影響。熟悉氣團的
形成條件，赤道輻合帶的類型，臺風、梅雨等天氣的特征和形成條件。掌握氣團、鋒面、寒潮、氣旋、反氣旋、臺風等概念及特征（特點）。
?。?）大氣熱力學
了解熱力學第一定律在大氣中的應用。熟悉干絕熱過程、飽和濕空氣的絕熱過程，干絕熱溫度遞減率、露點溫度干絕熱遞減率、濕絕熱溫度遞減率的概念及其意義。掌握位溫、抬升凝結高度的定義及其意義，焚風的形成原因及其帶來的影響。
3.氣候學基礎知識
?。?）氣候的形成
了解五大圈層的概念及特點，天文輻射氣候帶的地理分布特征，大氣環(huán)調節(jié)高低緯間的溫差。熟悉海陸分布對霧、降水的影響，海洋性氣候與大陸性氣候的差異，氣溫的影響因素，地形對降水形成的影響，雪線、地形與地方性風的概念。掌握太陽輻射的時空分布特點，各緯度的環(huán)流與氣候，海陸分布對氣溫的影響，季風形成原因。
（2）氣候帶與氣候型
了解高低氣候特征，小氣候的概念，熟悉氣候帶、氣候型的概念及五帶十二型。
（3）我國氣候主要特征
了解我國氣候特征分布的影響因素，氣候特征分析方法，熟悉我國氣候、西北地區(qū)氣候的主要類型，我國氣候資源的特點，掌握我國的氣候類型及分布的規(guī)律。
?。ǘ┪⑸锘A知識（分值為60分）
主要包括微生物基礎概念、常見微生物、微生物與物質循環(huán)、微生物與環(huán)境等4個知識點，主要測試學生關于常見微生物及微生物對環(huán)境的影響等基礎內容的學習情況。參考書目建議鄭平主編《環(huán)境微生物學（第二版）》，浙江大學出版社，2012。
1.微生物基礎概念
了解微生物的分類、鑒定與命名，熟悉微生物與環(huán)境的關系及環(huán)境微生物學研究的內容，掌握微生物的概念與特點。
2.常見微生物
?。?）非細胞型微生物
了解亞病毒的類型，熟悉烈性噬菌體和溫和噬菌體，掌握病毒的形態(tài)與特征。
?。?）原核微生物
了解放線菌、藍細菌和古生菌，熟悉細菌的繁殖與培養(yǎng)特征細菌的形態(tài)和大小、細胞構造。
?。?）真核微生物
了解藻類、原生動物和微型后生動物，熟悉真菌的分類和代表屬，掌握真菌的細胞構造、菌體形態(tài)、繁殖方式。
3.微生物與物質循環(huán)
熟悉硫素循環(huán)和磷素循環(huán)，掌握碳素循環(huán)和氮素循環(huán)。
4.微生物與環(huán)境
?。?）微生物與環(huán)境污染
熟悉水體富營養(yǎng)化和微生物代謝產物污染，掌握微生物的傳播與危害。
?。?）微生物與環(huán)境凈化
了解有機污染物的降解轉化，熟悉污染環(huán)境的自凈作用、污染土壤的自凈作用，掌握污染環(huán)境的生物修復。
四、試題難易程度
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較容易題
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約 50%
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中等難度題
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約 30%
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較難題
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約 20%
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五、題型結構
試卷題型一般包括客觀題（單項選擇題、判斷題、填空題）和非客觀題（簡答題、論述題）。
題型、題量與分值的大致結構為：
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題 型
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題 量
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分 值
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單項選擇題
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30
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60
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判斷題
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15
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30
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填空題
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10
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10
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簡答題
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4
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20
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論述題
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3
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30
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六、說明
1.測試采用閉卷筆試形式；考試時間120分鐘；試卷滿分150分。
2.本大綱適用?？茖I(yè)：
氣象類：大氣科學技術、大氣探測技術、應用氣象技術、雷電防護技術；
農業(yè)類：作物生產與經營管理、種子生產與經營、設施農業(yè)與裝備、現代農業(yè)技術、休閑農業(yè)經營與管理、園藝技術、植物保護與檢疫技術、中草藥栽培與加工技術、農產品加工與質量檢測、綠色食品生產技術、現代農業(yè)裝備應用技術、現代農業(yè)經濟管理；
林業(yè)類：林業(yè)技術、森林和草原資源保護、經濟林培育與利用、森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)、林業(yè)信息技術應用；
畜牧業(yè)類：畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學、動物防疫與檢疫、寵物養(yǎng)護與馴導、動物營養(yǎng)與飼料、特種動物養(yǎng)殖技術、畜禽智能化養(yǎng)殖、寵物醫(yī)療技術。
