摘要:在安徽省專升本招生專業(yè)中,小學教育的排名一直是比較高的,年年競爭大,也年年有很多人報考,那么安徽專升本小學教育的學校有哪些?值不值得考呢?小易已經(jīng)做了詳細的分析,一起來看看吧!
在安徽省專升本招生專業(yè)中,小學教育的排名一直是比較高的,年年競爭大,也年年有很多人報考,那么安徽專升本小學教育的學校有哪些?值不值得考呢?小易已經(jīng)做了詳細的分析,一起來看看吧!
2022年安徽專升本小學教育的院校名單
安慶師范大學
院校簡介
安慶師范大學,位于安慶市,是教育部高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀院校、全國首批擁有學士學位授予權(quán)的單位。學校擁有碩士學位授予權(quán),入選第二期“中西部高?;A能力建設工程”項目、國家大學生文化素質(zhì)教育基地。2019年,學校正式成為安徽省省級博士立項建設單位。
學校始建于1897年的敬敷書院;1928年,省立安徽大學在此建立,1980年,在安徽師大安慶分校的基礎上成立安慶師范學院;2016年經(jīng)教育部批準更名為安慶師范大學。
據(jù)2020年12月學校官網(wǎng)顯示,學校有龍山、菱湖兩個校區(qū),占地面積2844畝,設有17個二級學院,開設72個本科專業(yè),擁有11個一級學科學術(shù)碩士學位點、11個專業(yè)碩士學位授權(quán)類別,共有教職工1401人,有全日制在校生24163人。
排名情況
學校綜合實力全省第15,小學教育專業(yè)全國排名37
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
教育學+心理學
《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,北京:教育科學出版社,2014年,第3版
分數(shù)線&報錄比
安慶師范大學小教首年招生,無歷史數(shù)據(jù)
聯(lián)合培養(yǎng)院校
桐城師范高等??茖W校
考試難度
考試難度:★★★★
安慶師范大學今年首年招生小學教育專業(yè),它雖然是一本聯(lián)培,但是小學教育專業(yè)的排名在全國并不突出,只能算中規(guī)中矩,一本熱門專業(yè)競爭壓力不容小覷
適合報考人群:
學習成績中上等,本專業(yè)為教育與體育大類
阜陽師范大學
院校簡介
始建于1956年,1977年開始招收本科生,1978年獲批設立阜陽師范學院,2019年升格為阜陽師范大學。
學校設17個二級學院,66個本科專業(yè),5個一級學科碩士點,21個二級碩士學科,4個專業(yè)碩士點。現(xiàn)在校生17484人。
專業(yè)情況
學校綜合實力全省第16,小學教育全國排名37。
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
教育學基礎+普通心理學
《教育學基礎(第三版)》,全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2015年
《普通心理學(第五版)》,彭聃齡,北京師范大學出版社,2019年1月
分數(shù)線&報錄比
21報錄比:6.1:1;分數(shù)線:452
聯(lián)合培養(yǎng)院校
馬鞍山師范高等??茖W校
考試難度
考試難度:★★★★
阜陽師范大學的小學教育招生很穩(wěn)定,往年都是本部招生,今年開始和馬山師聯(lián)培,再加上招生范圍的限制,競爭壓力會有所回落,
學習成績中上等,不介意聯(lián)培的同學
淮南師范學院
院校簡介
淮南師范學院,坐落于淮南市,是安徽省屬全日制普通本科高校。學校先后榮獲"國家級語言文字規(guī)范化示范學校”、“省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“省社會工作專業(yè)人才培訓基地”等榮譽稱號。2009年學校被確定為碩士研究生培養(yǎng)省級立項建設單位。
學校始建于1958年,時為淮南師范??茖W校。1989年,淮南教育學院與華東師范大學簽署舉辦本科層級函授教育的協(xié)議。2000年,經(jīng)教育部批準,原淮南師范專科學校、淮南教育學院、淮南師范學校三校合并組建淮南師范學院。
專業(yè)情況
學校綜合實力全省第18,小學教育全國排名25。
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
教育學+心理學
《小學教育學》,黃濟、勞凱聲、檀傳寶主編,人民教育出版社,2019,第3版
《心理學教程》,王振宇主編,人民教育出版社,2018
分數(shù)線&報錄比
21報錄比:4:1;分數(shù)線:394
聯(lián)合培養(yǎng)院校
本部辦學無聯(lián)培
考試難度
考試難度:★★★★★
淮南師范大學雖然是二本,但他是本部辦學,小學教育專業(yè)的排名甚至超過了一本院校,再加上他的專業(yè)限制非常寬松,有望成為全安徽競爭最大的小教專業(yè)
適合報考人群:
學習成績中上等,追求本部辦學的同學
黃山學院
院校簡介
黃山學院前身為始創(chuàng)于1978年的徽州師范??茖W校;1997年12月,與原中國科技大學徽州大專班合并,更名為黃山高等??茖W校;2000年8月,安徽省人民政府批準黃山林業(yè)學校成建制地并入黃山高等專科學校;2002年2月,經(jīng)教育部批準,升格為黃山學院。
2014年,黃山學院獲批建設安徽省高等教育振興計劃地方應用型高水平大學項目、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目。2019年,學校正式被納入安徽省省級碩士立項建設單位。
專業(yè)情況
學校綜合實力全省第20,小學教育全國排名127。
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
教育學+心理學
《教育學原理》,《教育學原理》編寫組,高等教育出版社,2019年,第一版
《心理學》,姚本先,高等教育出版社,2018年,第三版
黃山學院小學教育專業(yè)與滁州學院,亳州學院參考書目一致
分數(shù)線&報錄比
21報錄比:4.4:1;分數(shù)線:397
聯(lián)合培養(yǎng)院校
本部辦學無聯(lián)培
考試難度
考試難度:★★★★
黃山學院是老牌的文科強校,但小學教育的排名平平無奇,不屬于黃山學院的優(yōu)勢學科,招生范圍比較寬松
適合報考人群:
學習成績中上等,跨專業(yè)并且追求本部辦學的同學
滁州學院
院校簡介
滁州學院,位于安徽省滁州市,是安徽省省屬全日制普通本科院校,是安徽省高等教育振興計劃“地方應用型高水平大學建設”高校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、“應急安全智慧學習工場(2020)”暨應急管理學院建設首批試點學校,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。
滁州學院前身是創(chuàng)辦于1950年的滁州師范學校;1977年設立安徽師范大學滁縣教學點(滁州分校);1980年更名為滁州師范??茖W校;2004年5月經(jīng)教育部批準,升格并定名為滁州學院。2019年,學校正式被納入安徽省省級碩士立項建設單位。
專業(yè)情況
學校綜合實力全省第18,小學教育全國排名127。
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
教育學+心理學
《教育學原理》,《教育學原理》編寫組,高等教育出版社,2019年,第一版
《心理學》,姚本先,高等教育出版社,2018年,第三版
滁州學院小學教育專業(yè)與亳州學院,黃山學院參考書目一致
分數(shù)線&報錄比
21報錄比:4.5:1;分數(shù)線:429
聯(lián)合培養(yǎng)院校
本部辦學無聯(lián)培
考試難度
考試難度:★★★★
滁州學院的小學也算中規(guī)中矩,他相比于黃山學院的優(yōu)勢在于招生范圍嚴格了一些,競爭會相對減小
適合報考人群:
學習成績中等,追求本部辦學的同學
亳州學院
院校簡介
亳州學院,簡稱亳院,位于安徽省亳州市,是教育部批準成立的全日制普通本科院校。
學校辦學始于1909年創(chuàng)辦的蒙城師資講習所,1952年設置蒙城師范學校,2002年3月經(jīng)國家教育部批準,獨立升格為亳州師范高等??茖W校。2016年3月,經(jīng)國家教育部批準,獨立升格為亳州學院。
截至2021年6月,學校占地面積1526畝,設有11個教學院系,涵蓋8個一級學科,開設27個本科專業(yè)。
專業(yè)情況
學校綜合實力全省第25,小學教育全國排名25。
公共課考試科目
語文+英語
專業(yè)課考試科目&參考書
教育學+心理學
《教育學原理》,《教育學原理》編寫組,高等教育出版社,2019年,第一版
《心理學》,姚本先,高等教育出版社,2018年,第三版
亳州學院小學教育專業(yè)與滁州學院,黃山學院參考書目一致
分數(shù)線&報錄比
21報錄比:7.3:1;分數(shù)線:421
聯(lián)合培養(yǎng)院校
本部辦學無聯(lián)培
考試難度
考試難度:★★★★
雖然亳州學院全國綜合排名不高,但小學教育專業(yè)的排名十分可圈可點,22年的小學教育專業(yè)的招生范圍從之前的不限縮小到了只招教育與體育大類,會把很多跨專業(yè)的同學拒之門外
適合報考人群:
學習成績中等,追求本部辦學且屬于教育與體育大類的同學
小學教育·總結(jié)分析
小學教育推薦報考指數(shù)(滿分5星):★★★
小學教育是熱門專業(yè)競爭大是眾所周知的事實,而且小教并沒有民辦招生,萬一沒考上走調(diào)劑了,你就與小教專業(yè)無緣了
造成小教專業(yè)競爭難度居高不下的原因有二
主觀因素是,很多同學比較喜歡安穩(wěn)的工作,或者家里希望你找一份安穩(wěn)的工作,那小學老師必定首當其沖,
客觀因素是,教師法草案的頒布要求今后只有本科以上學歷才可以考取小學階段及以上的教師資格證,條件卡在這了,你不想升本都不行
但小易以為,綜合考試難度和就業(yè)前景來說,小教的專業(yè)性價比并不算高,就業(yè)范圍比較局限,同樣大的競爭之下師范方向的漢語言和英語不失為更好的選擇,除了當老師,還有其他的職業(yè)道路可選
專業(yè)選擇從本心出發(fā)才是最好,以難易程度為標準是下下策。