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成都信息工程大學銀杏酒店管理學院2020年專升本《體育綜合》考試大綱

發(fā)布時間:2020/06/02 11:40:34 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2598 熱點: 成都信息工程大學專升本考試大綱 成都信息工程大學專升本

摘要:成都信息工程大學銀杏酒店管理學院2020年專升本《體育綜合》考試大綱

(備注:體育綜合包括:體育理論(50分)、專項技能(50分)兩部分,總100分)

 

一、《體育理論》部分

(一)考試要求

本部分主要考核運動生理學、運動訓練學、體育概論等內(nèi)容,要求學生掌握運動生理學的基本概念、研究方法、骨骼肌機能、循環(huán)機能、競技體育與運動訓練、體育本質(zhì)等知識點。

(二)考試內(nèi)容

1、骨骼肌機能

1)掌握肌纖維的結(jié)構(gòu);了解骨骼肌細胞的生物電現(xiàn)象以及肌纖維的收縮過程;掌握骨骼肌收縮4種形式的概念及特點。

2)了解骨骼肌收縮的力學表現(xiàn);掌握肌纖維類型的劃分;不同類型肌纖維的形態(tài)、機能及代謝特征;運動時不同類型運動單位的動員;肌纖維類型與運動項目;訓練對肌纖維的影響。

2、血液  

1)了解血液的組成和理化特性,運動對血液的影響。

2)掌握如何應用血液指標評價運動訓練。

3、循環(huán)機能  

1)掌握心肌的生理特性;掌握心臟泵功能的評定;掌握影響心輸出量的因素。

2)掌握運動與心血管功能;運動時心血管功能的變化;運動心臟的特點;運動實踐中的脈搏血壓測定。

3)掌握動脈血壓的形成、影響動脈血壓的因素、影響靜脈回流的因素。

4)了解各類血管的功能特點;了解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。

4、呼吸機能  

1)了解呼吸道的主要功能,掌握呼吸的概念及全過程,包括肺通氣、肺換氣、氣體運輸及組織換氣等。

2)了解呼吸運動的神經(jīng)調(diào)節(jié),掌握化學因素對呼吸運動的調(diào)節(jié)。

3)了解運動對呼吸機能的影響,掌握運動時合理呼吸。

5、物質(zhì)與能量代謝

1)了解食物的消化吸收原理,水、無機鹽、維生素的代謝特點。

2)掌握糖、脂肪、蛋白質(zhì)等物質(zhì)在體內(nèi)的代謝。

3)了解能量代謝測試評價方法以及能量消耗的計算。

4)掌握人體運動時的能量供應與消耗以及三大能量系統(tǒng)的供能特點。

6、競技體育與運動訓練

1)競技體育概述:競技體育的涵義、構(gòu)成和基本特點。

2)運動訓練與運動訓練學概述:運動訓練的涵義和基本特點。

7、項群訓練理論

1)項群訓練理論總論:項群訓練理論的建立及其科學意義;完整的運動訓練理論體系的三個層次和各層次理論研究的側(cè)重點;競技運動項目三種分類體系;項群訓練理論的應用。

2)各項群訓練基本特征概述:自己專項所屬的項群的訓練特征概述。

8、運動成績與競技能力

1)運動成績及其決定因素:運動成績、競技水平;運動成績的決定因素。

2)運動員競技能力及其構(gòu)成因素:競技能力的概念;競技能力與運動能力、訓練水平涵義的異同;構(gòu)成競技能力的五大因素。

3)運動員狀態(tài)診斷與訓練目標建立:優(yōu)秀運動員競技能力結(jié)構(gòu)模型特征;運動員競技能力結(jié)構(gòu)非衡特征的涵義和運動員競技能力非衡結(jié)構(gòu)的補償效應的涵義;狀態(tài)診斷和目標建立的重要意義;起始狀態(tài)診斷的基本內(nèi)容和訓練目標的基本內(nèi)容。

9、運動訓練的基本原則

以下各原則的內(nèi)涵、科學基礎和貫徹要點:

1)競技需要原則。

2)動機激勵原則。

3)有效控制原則。

4)系統(tǒng)訓練原則。

5)周期安排原則:競技狀態(tài)的涵義;競技狀態(tài)發(fā)展的三個階段和訓練大周期的結(jié)構(gòu)(三個時期);訓練周期的類型及其時間構(gòu)成。

6)適宜負荷原則: 適宜負荷原則釋義;負荷量和負荷強度的評價指標;漸進式地增加負荷量度的四種基本形式。

7)區(qū)別對待原則。

8)直觀教練原則。

9)適時恢復原則:訓練實踐中常用的恢復手段。

10、運動訓練方法與手段

1)運動訓練方法與手段概述:運動訓練手段的涵義及分類。

2)運動訓練的整體控制方法:模式訓練法的內(nèi)涵、基本結(jié)構(gòu)和應用程序;程序訓練法的內(nèi)涵、基本結(jié)構(gòu)和應用過程。

3)運動訓練的具體操作方法。

①分解訓練法的優(yōu)缺點、四種基本類型及其應用。

②完整訓練法優(yōu)缺點及應用。

③重復訓練法、間歇訓練法、持續(xù)訓練法的概念、特點、作用,三種訓練方法的主要區(qū)別和實施方案(運動專項應用)。

④循環(huán)訓練法的涵義、特點、作用以及循環(huán)訓練法的類型、組織形式和負荷量度方式;循環(huán)訓練法的構(gòu)成要素及設計步驟;比賽訓練法的類型及應用;

⑤比賽訓練法的涵義、類型及應用。

11、運動員體能及其訓練

1)運動員體能訓練概述:運動員體能發(fā)展水平的決定因素,體能訓練的重要意義,體能訓練的基本要求。

2)身體形態(tài)及其訓練。

3)力量素質(zhì)及其訓練:力量素質(zhì)的分類,最大力量、相對力量、快速力量和力量耐力的內(nèi)涵及其評定,力量訓練的基本方法。

4)速度素質(zhì)及其訓練:速度素質(zhì)的分類;反應速度訓練應注意的問題和常用的訓練方法手段;速度障礙的概念。

5)耐力素質(zhì)及其訓練:耐力素質(zhì)的分類;一般耐力訓練常用的方法與手段;少兒耐力訓練注意事項。

6)柔韌素質(zhì)及其訓練:柔韌素質(zhì)的分類;柔韌訓練的方法與手段;柔韌訓練的基本要求。

7)靈敏素質(zhì)及其訓練:靈敏素質(zhì)的涵義;靈敏訓練的主要手段。

12、體育本質(zhì)

1)體育的本質(zhì)分析、體育的定義與劃分。

2)現(xiàn)代體育發(fā)展趨勢。

13、體育的功能與目標

1)體育功能的概念、本質(zhì)功能派生功能。

2)我國不同時期的體育目標與任務。

14、體育手段

1)體育手段概述、體育手段與體育目的的關系。

2)體育手段的概念、分類、特點。

3)體育手段的科學基礎。

4)身體練習的概念、構(gòu)成要素、動作質(zhì)量的評定標準。

5)身體練習的選擇與運用、身體練習效果的評價。

15、體育體制

1)體育體制的概念。

2)我國體育體制的構(gòu)成、當今體育體制的類型。

3)我國體育體制的改革發(fā)展歷程。

16、學校體育

1)學校體育的概念、目標任務、組織形式以及人才培養(yǎng)關系。

2)體育教學的概念、特點、目的任務、原則和方法。

3)我國學校體育管理體制、相關政策法規(guī)。

17、社會體育

1)社會體育概念、對象與類型。

2)我國社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀及其相關因素。

18、競技體育

1)競技體育的概念、特點、構(gòu)成。

2)運動訓練的特點、原則、方法、內(nèi)容。

3)運動競賽的類型。

19、休閑體育

1)休閑體育的定義。

2)休閑體育運動項目與類型、我國休閑體育的發(fā)展趨勢。

20、體育產(chǎn)業(yè)

1)體育產(chǎn)業(yè)化、體育產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、體育產(chǎn)品及類型。

2)體育產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位和作用。

3)我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。

(三)參考書目

1、《運動生理學》,王瑞元、蘇全生主編,人民體育出版社,2012版

2、《運動訓練學》,田麥久、劉大慶主編,人民體育出版社,2012版

3、《體育概論》,楊鐵黎主編,人民體育出版社,2014年

 

二、《專項技能》部分

(一)考試要求

本部分主要考察健身運動、羽毛球運動、網(wǎng)球運動三個專項的運動技能,要求應試者根據(jù)自身情況熟練掌握其中一個專項基本技術。

(二)考試內(nèi)容   

1、健身運動

1)1RM力量測試:深蹲、硬拉、臥推、引體向上(男生)/反向劃船(女生)

2)體能:藥球火箭推、壺鈴搖擺

2、羽毛球運動

1)正手發(fā)后場高遠球技術

2)正反手上網(wǎng)搓球技術

3)正手定點擊高遠球技術

4)正手定點吊球技術

5)比賽

3、網(wǎng)球運動

1)發(fā)球技術  

2)正反手擊球技術

3)截擊技術

4)比賽   

(三)主要參考書

1、《健身教練》,劉東智,高等教育出版社,2016年7月第二版。

2、《羽毛球運動》,張瑞林,高等教育出版社,2010年6月第二版。

3、《網(wǎng)球運動》,唐小林、岳海鵬主編,人民體育出版社,2009年9月。

 

三、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)

(一)考試方式:閉卷+技能考核

(二)考試分數(shù):總分為100分,其中:《體育理論》部分占50分,《專項技能》部分占50分。

(三)《體育理論》考試時間:90分鐘

《專項技能》考試時間:視現(xiàn)場考試情況而定

(四)試題難易比例:

1、《體育理論》部分:中等難度試題占60%,較難試題占40%。

2、《專項技能》部分:中等難度動作技能占60%,較難動作技能占40%。

(五)《體育理論》試卷內(nèi)容比例:運動生理30%、運動訓練學30%、體育概論40%。

(六)《體育理論》試題題型:名詞解釋、簡答題、論述題等類型。

 

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