發(fā)布時間:2020/06/02 11:40:34 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2598 熱點: 成都信息工程大學專升本考試大綱 成都信息工程大學專升本
摘要:成都信息工程大學銀杏酒店管理學院2020年專升本《體育綜合》考試大綱
(備注:體育綜合包括:體育理論(50分)、專項技能(50分)兩部分,總100分)
一、《體育理論》部分
(一)考試要求
本部分主要考核運動生理學、運動訓練學、體育概論等內(nèi)容,要求學生掌握運動生理學的基本概念、研究方法、骨骼肌機能、循環(huán)機能、競技體育與運動訓練、體育本質(zhì)等知識點。
(二)考試內(nèi)容
1、骨骼肌機能
(1)掌握肌纖維的結(jié)構(gòu);了解骨骼肌細胞的生物電現(xiàn)象以及肌纖維的收縮過程;掌握骨骼肌收縮4種形式的概念及特點。
(2)了解骨骼肌收縮的力學表現(xiàn);掌握肌纖維類型的劃分;不同類型肌纖維的形態(tài)、機能及代謝特征;運動時不同類型運動單位的動員;肌纖維類型與運動項目;訓練對肌纖維的影響。
2、血液
(1)了解血液的組成和理化特性,運動對血液的影響。
(2)掌握如何應用血液指標評價運動訓練。
3、循環(huán)機能
(1)掌握心肌的生理特性;掌握心臟泵功能的評定;掌握影響心輸出量的因素。
(2)掌握運動與心血管功能;運動時心血管功能的變化;運動心臟的特點;運動實踐中的脈搏血壓測定。
(3)掌握動脈血壓的形成、影響動脈血壓的因素、影響靜脈回流的因素。
(4)了解各類血管的功能特點;了解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。
4、呼吸機能
(1)了解呼吸道的主要功能,掌握呼吸的概念及全過程,包括肺通氣、肺換氣、氣體運輸及組織換氣等。
(2)了解呼吸運動的神經(jīng)調(diào)節(jié),掌握化學因素對呼吸運動的調(diào)節(jié)。
(3)了解運動對呼吸機能的影響,掌握運動時合理呼吸。
5、物質(zhì)與能量代謝
(1)了解食物的消化吸收原理,水、無機鹽、維生素的代謝特點。
(2)掌握糖、脂肪、蛋白質(zhì)等物質(zhì)在體內(nèi)的代謝。
(3)了解能量代謝測試評價方法以及能量消耗的計算。
(4)掌握人體運動時的能量供應與消耗以及三大能量系統(tǒng)的供能特點。
6、競技體育與運動訓練
(1)競技體育概述:競技體育的涵義、構(gòu)成和基本特點。
(2)運動訓練與運動訓練學概述:運動訓練的涵義和基本特點。
7、項群訓練理論
(1)項群訓練理論總論:項群訓練理論的建立及其科學意義;完整的運動訓練理論體系的三個層次和各層次理論研究的側(cè)重點;競技運動項目三種分類體系;項群訓練理論的應用。
(2)各項群訓練基本特征概述:自己專項所屬的項群的訓練特征概述。
8、運動成績與競技能力
(1)運動成績及其決定因素:運動成績、競技水平;運動成績的決定因素。
(2)運動員競技能力及其構(gòu)成因素:競技能力的概念;競技能力與運動能力、訓練水平涵義的異同;構(gòu)成競技能力的五大因素。
(3)運動員狀態(tài)診斷與訓練目標建立:優(yōu)秀運動員競技能力結(jié)構(gòu)模型特征;運動員競技能力結(jié)構(gòu)非衡特征的涵義和運動員競技能力非衡結(jié)構(gòu)的補償效應的涵義;狀態(tài)診斷和目標建立的重要意義;起始狀態(tài)診斷的基本內(nèi)容和訓練目標的基本內(nèi)容。
9、運動訓練的基本原則
以下各原則的內(nèi)涵、科學基礎和貫徹要點:
(1)競技需要原則。
(2)動機激勵原則。
(3)有效控制原則。
(4)系統(tǒng)訓練原則。
(5)周期安排原則:競技狀態(tài)的涵義;競技狀態(tài)發(fā)展的三個階段和訓練大周期的結(jié)構(gòu)(三個時期);訓練周期的類型及其時間構(gòu)成。
(6)適宜負荷原則: 適宜負荷原則釋義;負荷量和負荷強度的評價指標;漸進式地增加負荷量度的四種基本形式。
(7)區(qū)別對待原則。
(8)直觀教練原則。
(9)適時恢復原則:訓練實踐中常用的恢復手段。
10、運動訓練方法與手段
(1)運動訓練方法與手段概述:運動訓練手段的涵義及分類。
(2)運動訓練的整體控制方法:模式訓練法的內(nèi)涵、基本結(jié)構(gòu)和應用程序;程序訓練法的內(nèi)涵、基本結(jié)構(gòu)和應用過程。
(3)運動訓練的具體操作方法。
①分解訓練法的優(yōu)缺點、四種基本類型及其應用。
②完整訓練法優(yōu)缺點及應用。
③重復訓練法、間歇訓練法、持續(xù)訓練法的概念、特點、作用,三種訓練方法的主要區(qū)別和實施方案(運動專項應用)。
④循環(huán)訓練法的涵義、特點、作用以及循環(huán)訓練法的類型、組織形式和負荷量度方式;循環(huán)訓練法的構(gòu)成要素及設計步驟;比賽訓練法的類型及應用;
⑤比賽訓練法的涵義、類型及應用。
11、運動員體能及其訓練
(1)運動員體能訓練概述:運動員體能發(fā)展水平的決定因素,體能訓練的重要意義,體能訓練的基本要求。
(2)身體形態(tài)及其訓練。
(3)力量素質(zhì)及其訓練:力量素質(zhì)的分類,最大力量、相對力量、快速力量和力量耐力的內(nèi)涵及其評定,力量訓練的基本方法。
(4)速度素質(zhì)及其訓練:速度素質(zhì)的分類;反應速度訓練應注意的問題和常用的訓練方法手段;速度障礙的概念。
(5)耐力素質(zhì)及其訓練:耐力素質(zhì)的分類;一般耐力訓練常用的方法與手段;少兒耐力訓練注意事項。
(6)柔韌素質(zhì)及其訓練:柔韌素質(zhì)的分類;柔韌訓練的方法與手段;柔韌訓練的基本要求。
(7)靈敏素質(zhì)及其訓練:靈敏素質(zhì)的涵義;靈敏訓練的主要手段。
12、體育本質(zhì)
(1)體育的本質(zhì)分析、體育的定義與劃分。
(2)現(xiàn)代體育發(fā)展趨勢。
13、體育的功能與目標
(1)體育功能的概念、本質(zhì)功能派生功能。
(2)我國不同時期的體育目標與任務。
14、體育手段
(1)體育手段概述、體育手段與體育目的的關系。
(2)體育手段的概念、分類、特點。
(3)體育手段的科學基礎。
(4)身體練習的概念、構(gòu)成要素、動作質(zhì)量的評定標準。
(5)身體練習的選擇與運用、身體練習效果的評價。
15、體育體制
(1)體育體制的概念。
(2)我國體育體制的構(gòu)成、當今體育體制的類型。
(3)我國體育體制的改革發(fā)展歷程。
16、學校體育
(1)學校體育的概念、目標任務、組織形式以及人才培養(yǎng)關系。
(2)體育教學的概念、特點、目的任務、原則和方法。
(3)我國學校體育管理體制、相關政策法規(guī)。
17、社會體育
(1)社會體育概念、對象與類型。
(2)我國社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀及其相關因素。
18、競技體育
(1)競技體育的概念、特點、構(gòu)成。
(2)運動訓練的特點、原則、方法、內(nèi)容。
(3)運動競賽的類型。
19、休閑體育
(1)休閑體育的定義。
(2)休閑體育運動項目與類型、我國休閑體育的發(fā)展趨勢。
20、體育產(chǎn)業(yè)
(1)體育產(chǎn)業(yè)化、體育產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、體育產(chǎn)品及類型。
(2)體育產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位和作用。
(3)我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
(三)參考書目
1、《運動生理學》,王瑞元、蘇全生主編,人民體育出版社,2012版
2、《運動訓練學》,田麥久、劉大慶主編,人民體育出版社,2012版
3、《體育概論》,楊鐵黎主編,人民體育出版社,2014年
二、《專項技能》部分
(一)考試要求
本部分主要考察健身運動、羽毛球運動、網(wǎng)球運動三個專項的運動技能,要求應試者根據(jù)自身情況熟練掌握其中一個專項基本技術。
(二)考試內(nèi)容
1、健身運動
(1)1RM力量測試:深蹲、硬拉、臥推、引體向上(男生)/反向劃船(女生)
(2)體能:藥球火箭推、壺鈴搖擺
2、羽毛球運動
(1)正手發(fā)后場高遠球技術
(2)正反手上網(wǎng)搓球技術
(3)正手定點擊高遠球技術
(4)正手定點吊球技術
(5)比賽
3、網(wǎng)球運動
(1)發(fā)球技術
(2)正反手擊球技術
(3)截擊技術
(4)比賽
(三)主要參考書
1、《健身教練》,劉東智,高等教育出版社,2016年7月第二版。
2、《羽毛球運動》,張瑞林,高等教育出版社,2010年6月第二版。
3、《網(wǎng)球運動》,唐小林、岳海鵬主編,人民體育出版社,2009年9月。
三、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試方式:閉卷+技能考核
(二)考試分數(shù):總分為100分,其中:《體育理論》部分占50分,《專項技能》部分占50分。
(三)《體育理論》考試時間:90分鐘
《專項技能》考試時間:視現(xiàn)場考試情況而定
(四)試題難易比例:
1、《體育理論》部分:中等難度試題占60%,較難試題占40%。
2、《專項技能》部分:中等難度動作技能占60%,較難動作技能占40%。
(五)《體育理論》試卷內(nèi)容比例:運動生理30%、運動訓練學30%、體育概論40%。
(六)《體育理論》試題題型:名詞解釋、簡答題、論述題等類型。
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