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湖州師范學院求真學院2020年專升本計算機科學與技術(shù)專業(yè)介紹

發(fā)布時間:2020/07/24 14:48:26 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1629

摘要:湖州師范學院求真學院2020年專升本計算機科學與技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標:本專業(yè)以“求真知、干真事、做真人”精神為引領(lǐng),圍繞區(qū)域信息經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)智能化升級需求,夯實數(shù)學與自然科學基礎(chǔ),訓(xùn)練計算機、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法的綜合應(yīng)用能力,培養(yǎng)學生具有跟隨技術(shù)發(fā)展,應(yīng)用計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域的新知識解決計算機系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用等實際復(fù)雜工程問題的能力,并且熟悉所從事技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)標準、法規(guī)及其應(yīng)用,從而成為具有崗位勝任力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

 

專業(yè)特色:一是“一三五”崗位勝任力人才培養(yǎng)模式:圍繞一個“工程實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案”,經(jīng)過“工程基本技能、工程項目技能、工程崗位技能”三個培養(yǎng)階段,從“理論教學、實驗教學、綜合實訓(xùn)、能力考核、科技活動”五大體系出發(fā),打造素質(zhì)綜合化、內(nèi)容模塊化、工程實踐全程化、成才途徑多樣化的人才培養(yǎng)模式,扎實提升學生專業(yè)能力與就業(yè)競爭力。二是工程實踐全程化的實踐能力培養(yǎng):依托“湖州師范學院一湖州多媒體產(chǎn)業(yè)園工程實踐教育中心”國家級大學生校外實踐教育基地,開展兩年一貫制的實踐教育活動,深化校地共育人才培養(yǎng)。

 

主干課程:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組成、操作系統(tǒng)、軟件工程、算法設(shè)計與分析等。

 

就業(yè)去向:畢業(yè)生適合在學校、機關(guān)、企事業(yè)等單位從事計算機應(yīng)用、軟件研制、技術(shù)開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)管理或從事相關(guān)通信電子行業(yè)等工作。

 

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