數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（本科四年）

　　　　【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法,具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究訓(xùn)練的高級(jí)專門人才，能在科技、教育、經(jīng)濟(jì)和企事業(yè)等部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作，或能繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。

　　　　【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件、程序設(shè)計(jì)和計(jì)算方法等方面的基本訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)理論和它的應(yīng)用兩方面都受到良好的教育，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，具有科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較強(qiáng)的更新知識(shí)的能力。

　　　　【培養(yǎng)對象】本科生，理學(xué)士，學(xué)制四年

　　　　【主要課程】專業(yè)課、基礎(chǔ)課、選修課：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、實(shí)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、偏微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算方法、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、大學(xué)物理、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、線性規(guī)劃、非線性規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、金融數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)軟件、最優(yōu)控制等。

　　　　【主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)】數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、科研訓(xùn)練、程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、數(shù)學(xué)建模課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

　　　　【主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)】數(shù)學(xué)課程實(shí)驗(yàn)、計(jì)算方法實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)、算法語言實(shí)驗(yàn)、軟件工程實(shí)驗(yàn)。

　　　　【畢業(yè)生就業(yè)方向】在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研工作，或在信息產(chǎn)業(yè)、政府管理機(jī)構(gòu)，國防、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域等從事應(yīng)用研究和計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)及應(yīng)用、信息處理與預(yù)測決策等工作?？梢岳^續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位

　　　　【專業(yè)前景】：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和外語是現(xiàn)代社會(huì)高科技、信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的三大基礎(chǔ)工具，而計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展又是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的。作為自然與社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)及其應(yīng)用已滲透到社會(huì)的各個(gè)方面，已經(jīng)且將繼續(xù)形成許多新的交叉學(xué)科。掌握現(xiàn)代數(shù)學(xué)的理論和方法是21世紀(jì)各類專門人才所必須具備的基本條件之一。