普通專升本：在復(fù)習備考過程中怎么解決單詞難的問題了

很多專升本考生覺得自己最大的難題就是英語差，而英語差的主要原因就是單詞量不夠，記不住單詞。因此大家在復(fù)習備考的過程中怎么才能解決單詞難的問題了。
第一，巧用音標記單詞。
讀音不準或錯誤，記生詞就只能靠死記硬背，花了很多時間但收效甚微，而這也往往是造成拼寫錯誤的主要原因。如果同學(xué)能掌握最基本的讀音規(guī)則，將大大有助于單詞的記憶。如懂得了字母組合ee讀[i：]，ar讀[a：]以后，就不會把jeep誤拼為jep，把 dark誤拼成derk。
普通專升本：在復(fù)習備考過程中怎么解決單詞難的問題了？
第二，結(jié)合句子記單詞。
記憶單詞時要做到詞不離句、句不離文。如果我們只是孤立地讀一些意義不連貫的單詞，不僅會覺得單調(diào)刻板，且易疲勞生厭，而疲勞和缺乏興趣，就會極大地影響記憶的效果。因為許多單詞的意義是無法孤立地想象出來的，如usually，這時我們最好舉些可以展開想象和產(chǎn)生感觸的例子去體會其意。
第三，科學(xué)用腦記單詞。
“遺忘”是我們學(xué)習的大敵。而“學(xué)得快，忘得快”恰是外語學(xué)習的特點。初次記憶單詞需要的時間要比復(fù)習舊詞需要的時間多一些，所以必須“趁熱打鐵”，及時復(fù)習，防止遺忘。最好能在學(xué)習新單詞后幾個小時內(nèi)就復(fù)習一遍，至少也應(yīng)該當天復(fù)習一遍。因此，按科學(xué)的規(guī)律，當天學(xué)習的單詞，當天就要及時復(fù)習。以后則在第2、4、8 、16……天分別復(fù)習一次(每次一遍即可)，不久就能達到牢記不忘，收到事半功倍之效。
第四，勤用“五到”記單詞。
語言是以聲音來進行思想交流的工具，其中語音是第一性的，而文字是第二性的，外語學(xué)習又不同于其他學(xué)科的學(xué)習。記單詞，必須做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。也就是要求我們的各種感覺器官盡可能同時參與到記憶活動中去。比如說，記tiger時，我們應(yīng)在腦海中想著老虎的形態(tài)，手寫著單詞，同時讀著 t-i-g-e-r,tiger。這樣,口中“音”，手下“形”，腦中“義”便聯(lián)系到了一起。
當然，要真正學(xué)會一個單詞，除了要正確發(fā)音與拼寫外，還必須了解單詞的正確意義，并能準確使用。如果是派生詞(如dislike)或復(fù)合詞(loud—speaker)，還要能分析結(jié)構(gòu)。即：dis-like；loud—speaker．因此，還必須了解一些構(gòu)詞法的知識并學(xué)會使用工具書。