2020年湖州師范學(xué)院求真學(xué)院專升本招生簡(jiǎn)章

院校代碼：0121

地址：浙江省湖州市吳興區(qū)學(xué)士路1號(hào)

聯(lián)系電話：0572-2322001、2321128

微信平臺(tái)：hzsywx（或搜索“湖州師范學(xué)院"）hushizhaosheng(或搜索“湖師招生助手"）

QQ群：272775856

招生網(wǎng)址：http://zswqz.zjhu.edu.cn/

學(xué)院官網(wǎng)：http://qzxy.zjhu.edu.cn/

學(xué)院概況

湖州師范學(xué)院求真學(xué)院是1999年8月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立，2004年11月經(jīng)教育部確認(rèn)的一所全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院。從2008年起，獨(dú)立頒發(fā)求真學(xué)院畢業(yè)證書，2011年通過學(xué)士學(xué)位授予權(quán)驗(yàn)收，2012年起獨(dú)立頒發(fā)求真學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書，并確定湖州市城市建設(shè)投資集團(tuán)有限公司為合作辦學(xué)伙伴。學(xué)院目前下設(shè)經(jīng)濟(jì)與管理分院、人文分院、理工分院三個(gè)分院和一個(gè)公共教研部。有35個(gè)本科專業(yè)，其中招生專業(yè)26個(gè)；現(xiàn)有教職工463人，其中專任教師389人；現(xiàn)有全日制在校學(xué)生7600余人。

學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)；省級(jí)精品課程1門，院級(jí)精品課程56門、重點(diǎn)建設(shè)課程8門、雙語教學(xué)課程15門、教學(xué)模式改革課程12門；院級(jí)教學(xué)名師7名、教壇新秀12名；省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃教材5部；承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目10項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目89項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目161項(xiàng)、橫向項(xiàng)目87項(xiàng)；獲得省部級(jí)獎(jiǎng)6項(xiàng)、市廳級(jí)獎(jiǎng)82項(xiàng)，獲得國(guó)家授權(quán)專利20項(xiàng)；發(fā)表科研論文1049篇，出版專著（含教材）24部。2017、2018連續(xù)兩年在浙江省高校分類考核中排名第三。

學(xué)院堅(jiān)持“求真特色、同類一流"的應(yīng)用型辦學(xué)目標(biāo)與定位，樹立“求真知、干真事、做真人”人才培養(yǎng)理念，著力建設(shè)“特色求真”，經(jīng)過近20年的健康快速發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定優(yōu)良，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，位于全省同類院校前列。

湖州師范學(xué)院求真學(xué)院2020年專升本招生計(jì)劃及歷年錄取情況

招生計(jì)劃以浙江省教育考試院公布為準(zhǔn)，具體招考流程遵照《浙江省2020年選拔高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)工作實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。

根據(jù)浙江省考試院發(fā)布的我省考試招生近期工作通告，普通高校專升本3月中旬進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上資格審核的時(shí)間不變，網(wǎng)上資格審核未通過考生的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間及專升本考試時(shí)間是否延期視疫情防控進(jìn)展情況再定（具體以省教育考試院通知為準(zhǔn)）。

特別提醒：請(qǐng)考生注意招生專業(yè)英語成績(jī)、高職高專所學(xué)專業(yè)等相關(guān)要求，結(jié)合個(gè)人體檢結(jié)果合理填報(bào)志愿，色覺異?？忌唤ㄗh報(bào)考材料化學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)。

專業(yè)介紹

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”為引領(lǐng)，以塑道“君子人格”為內(nèi)涵，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的“明體達(dá)用的高素質(zhì)創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才”。著力于營(yíng)造校企合作的良好教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生具備良好的思想道德素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)能力，能熟練掌握室內(nèi)、景觀兩個(gè)方向的設(shè)計(jì)理論與技能，具備綠色、生態(tài)、環(huán)保理念和一定的科研創(chuàng)新能力，能適應(yīng)生態(tài)化、特色化城鄉(xiāng)建設(shè)，能在設(shè)計(jì)研究院、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等機(jī)構(gòu)擔(dān)任室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)與研究等多種工作。

專業(yè)特色：本專業(yè)為湖州市“十三五”高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)，在適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)發(fā)展需要的前提下，立足湖州市、服務(wù)浙江省、面向長(zhǎng)三角，結(jié)合我校地方型、教學(xué)研究結(jié)合型院校的特點(diǎn)，為學(xué)生營(yíng)造科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)又開放、創(chuàng)新的人才培養(yǎng)環(huán)境；打造專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、就業(yè)口徑寬廣的人才培養(yǎng)課程體系；形成既重實(shí)踐又重創(chuàng)新、研究的教學(xué)理念。本專業(yè)師資力量雄厚，學(xué)歷、職稱與年齡分布均較為合理，符合專業(yè)發(fā)展要求。擁有模型工作室、攝影工作室、制圖工作室、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意工坊等教學(xué)設(shè)施，能充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需求。

主干課程：展示設(shè)計(jì)、建筑制圖與AutoCAD、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在建筑裝飾公司、園林設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)公司、設(shè)計(jì)院、展覽公司、會(huì)展企業(yè)、廣告公司、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)公司、出版印刷公司、服裝與服飾企業(yè)、服裝與服飾銷售企業(yè)以及其他企業(yè)和行政事業(yè)單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或業(yè)務(wù)管理工作。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、中等院校、從事視覺傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的專業(yè)人才。

專業(yè)特色：一是在專業(yè)能力結(jié)構(gòu)方面，要注重創(chuàng)意、美學(xué)、技術(shù)表現(xiàn)三方面能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新時(shí)代創(chuàng)意為先，美學(xué)質(zhì)量和技術(shù)表現(xiàn)是完善創(chuàng)意的重要組成部分，因此要從理論課程、基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程三個(gè)模塊建立起一個(gè)體系這個(gè)培養(yǎng)方向的正確指導(dǎo)思想，即課程教學(xué)的核心理念要始終貫徹于創(chuàng)新教學(xué)之中，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意能力的同時(shí)提高其美學(xué)和技術(shù)能力。二是在專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，要求學(xué)生不僅有很強(qiáng)的創(chuàng)意能力，還應(yīng)具備較好的創(chuàng)意解說能力、文字語言的表達(dá)能力和很好的社會(huì)溝通能力。這四種能力是專業(yè)素質(zhì)不可缺少的組成部分，因?yàn)樵O(shè)計(jì)不僅要有個(gè)性化，更要注重通過語言、文字、行為和作品與人溝通與市場(chǎng)和社會(huì)溝通。三是在綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，要求學(xué)生除了已確定的本科專業(yè)知識(shí)外，同時(shí)具有一定的文學(xué)素養(yǎng)，以提高設(shè)計(jì)的創(chuàng)意想象能力，具有一定多方面知識(shí)，使設(shè)計(jì)具有發(fā)散性思維和較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬆芰?，具有一定的外語水平，可以拓展廣闊的視野和交流能力，以及掌握軟件應(yīng)用、獲取信息和文獻(xiàn)檢索的能力。

主干課程：圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、印前與書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝與POP設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在建筑裝飾公司、園林設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)公司、設(shè)計(jì)院、展覽公司、會(huì)展企業(yè)、廣告公司、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)公司、出版印刷公司、服裝與服飾企業(yè)、服裝與服飾銷售企業(yè)以及其他企業(yè)和行政事業(yè)單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或業(yè)務(wù)管理工作。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以“求真知、干真事、做真人”精神為引領(lǐng)，圍繞區(qū)域信息經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)智能化升級(jí)需求，夯實(shí)數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)，訓(xùn)練計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法的綜合應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生具有跟隨技術(shù)發(fā)展，應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的新知識(shí)解決計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用等實(shí)際復(fù)雜工程問題的能力，并且熟悉所從事技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)及其應(yīng)用，從而成為具有崗位勝任力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：一是“一三五”崗位勝任力人才培養(yǎng)模式：圍繞一個(gè)“工程實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案”，經(jīng)過“工程基本技能、工程項(xiàng)目技能、工程崗位技能”三個(gè)培養(yǎng)階段，從“理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)訓(xùn)、能力考核、科技活動(dòng)”五大體系出發(fā)，打造素質(zhì)綜合化、內(nèi)容模塊化、工程實(shí)踐全程化、成才途徑多樣化的人才培養(yǎng)模式，扎實(shí)提升學(xué)生專業(yè)能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。二是工程實(shí)踐全程化的實(shí)踐能力培養(yǎng)：依托“湖州師范學(xué)院一湖州多媒體產(chǎn)業(yè)園工程實(shí)踐教育中心”國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，開展兩年一貫制的實(shí)踐教育活動(dòng)，深化校地共育人才培養(yǎng)。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成、操作系統(tǒng)、軟件工程、算法設(shè)計(jì)與分析等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生適合在學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)等單位從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件研制、技術(shù)開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理或從事相關(guān)通信電子行業(yè)等工作。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有全球意識(shí)、國(guó)際化視野、較好外語水平、較強(qiáng)職業(yè)能力和較高商務(wù)素養(yǎng)，專業(yè)技能扎實(shí)，面向外向型企業(yè)的應(yīng)用性外貿(mào)人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)是我校最早設(shè)立的商科類專業(yè)，以專業(yè)能力為本位，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，配備齊全的的師資，依托省級(jí)商科實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐教學(xué)基地，通過學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和科研項(xiàng)目，全方位、多角度培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際貿(mào)易基本理論、基本知識(shí)，通曉最新的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)運(yùn)作方式與基本操作技能，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則、法律與慣例，具有良好英語溝通能力的復(fù)合型、應(yīng)用型國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才。

主干課程：國(guó)際貿(mào)易理論與政策、國(guó)際商法、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際商務(wù)單證、外貿(mào)函電、世界經(jīng)濟(jì)概論等。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合到涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外貿(mào)企業(yè)、金融企業(yè)、工商企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃等工作。

材料化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的要求，注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)教育、個(gè)性化發(fā)展、實(shí)踐動(dòng)手和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的全程化培養(yǎng)，使學(xué)生具備“君子之風(fēng)”的人格素養(yǎng)，掌握材料化學(xué)專業(yè)的基本理論知識(shí)、應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、市場(chǎng)開拓、組織管理、科學(xué)研究等實(shí)際工作能力，以及更高層次的后續(xù)深造能力，在材料、化工和化學(xué)等領(lǐng)域“篤學(xué)崇工、厚德尚用”的卓越應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)為浙江省新興特色專業(yè)，與省內(nèi)材料類企業(yè)具有緊密的合作，通過“校地共育"加強(qiáng)應(yīng)用型材料工程技術(shù)人才培養(yǎng)，本專業(yè)學(xué)生連續(xù)多年在全國(guó)、省大學(xué)生化工設(shè)計(jì)、新材料微結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)，就業(yè)率及考研錄取率位居學(xué)校前列。

主干課程：材料化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、高分子材料學(xué)、高分子材料加工工藝學(xué)、化工原理、化工設(shè)計(jì)、化工制圖與AutoCAD、無機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、近代測(cè)試分析技術(shù)、材料綜合與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、合成技術(shù)與方法、無機(jī)非金屬材料實(shí)驗(yàn)。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在材料、化學(xué)、化工等領(lǐng)域從事相應(yīng)材料產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、檢測(cè)、管理、銷售等方面的工作，也可到相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)和高校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

行政管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是湖州市重點(diǎn)專業(yè)，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備管理學(xué)、行政學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文秘學(xué)等方面專業(yè)知識(shí)，具備厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的現(xiàn)代化行政管理工作能力，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、管理能力、執(zhí)行能力和創(chuàng)新精神，能夠在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作、研究工作及政策咨詢工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)圍繞“培養(yǎng)特色的行業(yè)行政管理人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化演說技能、寫作技能、調(diào)研能力和法律應(yīng)用能力等課程群的設(shè)置。本專業(yè)學(xué)生承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參與度高，畢業(yè)生就業(yè)率、學(xué)生專業(yè)對(duì)口、就業(yè)滿意度高，考研、考公（事業(yè)單位）錄取率位居學(xué)校前列。

主干課程：管理學(xué)、行政管理學(xué)、政治學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理導(dǎo)論、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織理論、地方政府學(xué)、社會(huì)調(diào)查理論與方法、公共政策分析、社會(huì)學(xué)概論。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體等部門從事行政業(yè)務(wù)及管理工作。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅(jiān)持“明體達(dá)用”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)原則，承續(xù)優(yōu)秀的“君子之風(fēng)”傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，具有較高綜合素質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有新產(chǎn)品開發(fā)及產(chǎn)品創(chuàng)新能力，能夠適應(yīng)潮流并努力變革的適應(yīng)能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要，專業(yè)最大特色是以提升學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力為核心的設(shè)計(jì)教學(xué)方法和體系。工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，以創(chuàng)建和諧、集約、科學(xué)、人文的產(chǎn)品設(shè)計(jì)觀為教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，通過實(shí)施開放、啟發(fā)和研討的教學(xué)方法和開放式成果評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造多元、創(chuàng)新的專業(yè)人才培養(yǎng)環(huán)境。以學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)人才培養(yǎng)緊跟業(yè)界發(fā)展前沿。鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在專任教師指導(dǎo)下參與全國(guó)、省級(jí)以及校級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科競(jìng)賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，以學(xué)科競(jìng)賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目推動(dòng)學(xué)生在理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上緊跟產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展前沿，并對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行融匯貫通。

主干課程：產(chǎn)品模型設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生適合在各設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)或產(chǎn)品制造企業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)和設(shè)計(jì)管理等工作。

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