摘要：為了幫助大家掌握四川專(zhuān)升本考試的重點(diǎn)，知曉考察的要求，今天帶來(lái)了2021年成都大學(xué)專(zhuān)升本韓語(yǔ)（工程造價(jià)（中外合作）專(zhuān)業(yè)）考試大綱的內(nèi)容，請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考生認(rèn)真查看，抓緊時(shí)間備考。
為了幫助大家掌握四川專(zhuān)升本考試的重點(diǎn)，知曉考察的要求，今天帶來(lái)了2021年成都大學(xué)專(zhuān)升本韓語(yǔ)（工程造價(jià)（中外合作）專(zhuān)業(yè)）考試大綱的內(nèi)容，請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考生認(rèn)真查看，抓緊時(shí)間備考。
一、課程概況
本課程是工程造價(jià)（中外）專(zhuān)業(yè)的必修課程，以韓語(yǔ)初、中級(jí)語(yǔ)法為主要內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹韓語(yǔ)語(yǔ)法體系，講授韓語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。使學(xué)生從理論角度提高加深對(duì)韓語(yǔ)語(yǔ)法的理解，熟悉語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)，鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法，掌握韓語(yǔ)初、中級(jí)語(yǔ)法難點(diǎn)，并能在語(yǔ)言實(shí)踐中正確運(yùn)用這些知識(shí)，提高連貫表達(dá)的能力。重點(diǎn)要求學(xué)生掌握韓語(yǔ)各類(lèi)詞性的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義和用法，了解句子與詞的構(gòu)成，熟悉敬語(yǔ)的表達(dá)方式等。
本課程涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多個(gè)領(lǐng)域，在授課過(guò)程中合理分配這四個(gè)領(lǐng)域的訓(xùn)練，有效運(yùn)用前幾個(gè)階段里學(xué)習(xí)的各種知識(shí)，是一門(mén)提高綜合運(yùn)用能力的課程，注重通過(guò)閱讀并理解多方面的資料進(jìn)一步了解韓國(guó)社會(huì)和文化，并能夠?qū)⑵渑c中國(guó)社會(huì)和文化進(jìn)行比較，歸納和總結(jié)兩者的差異。
二、考試要求
根據(jù)工程造價(jià)（中外合作）專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科人才培養(yǎng)方案的要求，本次專(zhuān)升本韓語(yǔ)科目考試旨在從《韓語(yǔ)》系列課程的知識(shí)本位、能力本位和素質(zhì)培養(yǎng)三個(gè)方面對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)報(bào)考學(xué)生進(jìn)行考核。
知識(shí)本位：本次考試與教學(xué)大綱規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)一致，全面考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法的掌握度，考核學(xué)生是否清晰地了解韓語(yǔ)中級(jí)語(yǔ)法難點(diǎn)，并能在語(yǔ)言實(shí)踐中正確運(yùn)用這些知識(shí)，具備連貫表達(dá)的能力；同時(shí)重點(diǎn)考查學(xué)生是否掌握韓語(yǔ)各類(lèi)詞性的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義和用法，了解句子與段落的構(gòu)成，熟悉敬語(yǔ)的表達(dá)方式，具備使用公共設(shè)施及維持人際關(guān)系所需要的基礎(chǔ)語(yǔ)言技能?？己巳粘；驹~匯2000-3000個(gè)左右，考核水平達(dá)TOPIK 2-3級(jí)。
能力本位：本次考試與教學(xué)大綱規(guī)定的畢業(yè)要求相一致，考核學(xué)生是否具備國(guó)際化視野、掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備韓語(yǔ)語(yǔ)言交流能力、具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
素質(zhì)培養(yǎng)：本次考試與人才培養(yǎng)方案的要求相一致，考核學(xué)生是否具備從事造價(jià)工作需要的高素質(zhì)應(yīng)用型國(guó)際化復(fù)合人才資質(zhì)。
三、考試內(nèi)容
考試內(nèi)容以課程大綱為準(zhǔn)，涵蓋如下四個(gè)部分：
?。ㄒ唬┞?tīng)力學(xué)習(xí)要求：熟悉韓語(yǔ)單詞發(fā)音、句子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，結(jié)合對(duì)話(huà)發(fā)生的場(chǎng)景，深度調(diào)動(dòng)韓語(yǔ)初、中級(jí)詞匯量，運(yùn)用韓語(yǔ)初、中級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容進(jìn)行解析，并以韓國(guó)社會(huì)與文化特性為根據(jù)，在語(yǔ)言知識(shí)背景與邏輯分析能力的基礎(chǔ)上，有效把握住題意，選出跟題意相符的選項(xiàng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：①名字、國(guó)籍、家族、數(shù)字、日期、位置、時(shí)間、地點(diǎn)、食物、電話(huà)、住宿、觀光、交通、信件等基礎(chǔ)詞匯②正式敬語(yǔ)終結(jié)語(yǔ)尾、非正式敬語(yǔ)終結(jié)語(yǔ)尾、主格助詞、賓格助詞、疑問(wèn)代詞、音變規(guī)則、變形規(guī)則、三大否定法、過(guò)去時(shí)態(tài)、將來(lái)時(shí)態(tài)、因果連接語(yǔ)尾、轉(zhuǎn)折連接語(yǔ)尾等基礎(chǔ)語(yǔ)法③打招呼、自我介紹、介紹家人、打電話(huà)、問(wèn)地址、問(wèn)生日、問(wèn)時(shí)間、一日規(guī)劃、說(shuō)明理由、否定表達(dá)、提議、命令、敘述過(guò)去、表達(dá)情緒、表達(dá)愿望、作比較、做計(jì)劃、寫(xiě)信等基礎(chǔ)語(yǔ)言技能
?。ǘ┱Z(yǔ)法
學(xué)習(xí)要求：對(duì)韓語(yǔ)1級(jí)至3級(jí)詞匯有清晰的梳理概念，同時(shí)對(duì)1級(jí)至3級(jí)的語(yǔ)法有完整的知識(shí)框架，靈活運(yùn)用相似語(yǔ)法之間的互換性，扎實(shí)把握反義語(yǔ)法之間的關(guān)聯(lián)性，對(duì)單個(gè)語(yǔ)法的難易度有基本的認(rèn)知，從功能、意義、位置、用法各方面了解各個(gè)語(yǔ)法形態(tài)，深度掌握每個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的核心之處，并正確辨析其在上下文中的應(yīng)用。
重點(diǎn)難點(diǎn)：-(?)??,-(?)???,????,?????,-???,-???,-?/?/????,-(?)?/????,-???,-???,-?/?/????,-???/-????,-(?)???,-????,-??????,-???,-(?)????,-????,-?/?/??,-(?)??????,-(?)????,-?/?/???,-????/???,-???,-(?)????,-?/?/??????,-???,-?/?/???,-(?)?????,-(?)?/???????,-(?)???,-(?)?/????,-????
?。ㄈ╅喿x學(xué)習(xí)要求：對(duì)韓國(guó)的校園文化、職場(chǎng)文化以及社會(huì)文化有基本的了解，結(jié)合文章所描述的背景，深度調(diào)動(dòng)韓語(yǔ)初、中級(jí)詞匯量，運(yùn)用韓語(yǔ)初、中級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，對(duì)短文進(jìn)行解析，并以所學(xué)教材課文內(nèi)容為根據(jù)，在語(yǔ)言積累層次與語(yǔ)言理解能力的基礎(chǔ)上，有效把握住題意，選出跟題意相符的選項(xiàng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：①性格、穿戴、外貌、慶祝、感情、觀光、問(wèn)候、電話(huà)、訂餐、交通、敬語(yǔ)、約會(huì)、壓力、煩惱、升職、祝賀、失誤、道歉、請(qǐng)客、社團(tuán)等基礎(chǔ)詞匯②定語(yǔ)體系、感嘆終結(jié)語(yǔ)尾、假設(shè)連接語(yǔ)尾、讓步慣用型、邀請(qǐng)慣用型、嘗試慣用型、約定慣用型、命令型間接引語(yǔ)、共動(dòng)型間接引語(yǔ)、否定型間接引語(yǔ)、意愿慣用型等基礎(chǔ)語(yǔ)法③描寫(xiě)性格、描寫(xiě)外貌、陳述意見(jiàn)、辦招待、推測(cè)、詢(xún)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)候他人、轉(zhuǎn)達(dá)電話(huà)內(nèi)容、電話(huà)訂餐、推薦、預(yù)約、取消預(yù)約、尋求建議、制定計(jì)劃、祝賀他人、道歉、拜托、拒絕、表達(dá)愿望、征求同意、命令禁止等基礎(chǔ)語(yǔ)言技能
?。ㄋ模?xiě)作
學(xué)習(xí)要求：綜合應(yīng)用詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀以及口語(yǔ)訓(xùn)練階段所培養(yǎng)的語(yǔ)言應(yīng)用能力，整合專(zhuān)科全階段《韓語(yǔ)》課程知識(shí)點(diǎn)，調(diào)度核心儲(chǔ)備知識(shí)，搜索應(yīng)用范圍，結(jié)合上下文以及對(duì)韓語(yǔ)特性的了解，鎖定最佳表述，精煉概括并正確應(yīng)用，對(duì)產(chǎn)出內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)闡述自我觀點(diǎn)，描述特定事跡。
重點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)照、描寫(xiě)、記敘、強(qiáng)調(diào)、拒絕、表明意愿、建議、擔(dān)心、安慰、炫耀、稱(chēng)贊、計(jì)劃、規(guī)勸、推薦、質(zhì)詢(xún)、拜托、允許、得到信息、確認(rèn)、更正、找借口、表達(dá)后悔、解決問(wèn)題、轉(zhuǎn)達(dá)、概括、談話(huà)、陳述、吐露心情、說(shuō)明、計(jì)劃、轉(zhuǎn)換、引導(dǎo)、警告、鑒賞、敘述、主張、同意、討論、忠告、辯解、推理、添加、轉(zhuǎn)換等基礎(chǔ)語(yǔ)言技能
四、考試方式
考試方式為閉卷筆試，考試時(shí)間為120分鐘，計(jì)分方式為百分制?？荚噧?nèi)容圍繞課程大綱，客觀題與主觀題結(jié)合，以客觀題為主。大題數(shù)4題，小題數(shù)41題。
五、試卷結(jié)構(gòu)
| 序號(hào) |
試題形式（題型） |
小題數(shù) |
計(jì)分 |
小題分值 |
| 1 |
聽(tīng)力題 |
10 題 |
20 分 |
2 分 |
| 2 |
語(yǔ)法題 |
15 題 |
30 分 |
2 分 |
| 3 |
閱讀題 |
10 題 |
20 分 |
2 分 |
| 4 |
寫(xiě)作題 |
5 題 |
10 分 |
2 分 |
| 1 題 |
20 分 |
20 分 |
| 合計(jì) |
41 題 |
100 分 |
六、教材和主要參考資料
教材：
《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)1》，韓國(guó)首爾大學(xué)語(yǔ)言教育院，2019
《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)2》，韓國(guó)首爾大學(xué)語(yǔ)言教育院，2019
《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)3》，韓國(guó)首爾大學(xué)語(yǔ)言教育院，2019
《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)4》，韓國(guó)首爾大學(xué)語(yǔ)言教育院，2020
參考書(shū)：
《活學(xué)活用韓語(yǔ)語(yǔ)法-初級(jí)》，DARAKWON，2018
《活學(xué)活用韓語(yǔ)語(yǔ)法-中級(jí)》，DARAKWON，2018
2021年成都大學(xué)
專(zhuān)升本韓語(yǔ)考試大綱，暫時(shí)就介紹到這里，請(qǐng)大家根據(jù)大綱的考試內(nèi)容及要求、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)、教材和主要參考資料，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，側(cè)重易考常考知識(shí)點(diǎn)的掌握，爭(zhēng)取在四川專(zhuān)升本考試中，斬獲優(yōu)異的成績(jī)。
