發(fā)布時(shí)間:2020/05/29 10:49:03 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1638
摘要:第一大總結(jié),總結(jié)錯(cuò)誤原因,錯(cuò)處即薄弱處。分析錯(cuò)題的過程中可以將錯(cuò)題分類。課代表習(xí)慣分為3個(gè)板塊:筆誤、知識錯(cuò)誤、題目超綱。
第一大總結(jié)
總結(jié)錯(cuò)誤原因,錯(cuò)處即薄弱處。分析錯(cuò)題的過程中可以將錯(cuò)題分類。課代表習(xí)慣分為3個(gè)板塊:筆誤、知識錯(cuò)誤、題目超綱。
1、筆誤:此類錯(cuò)誤犯錯(cuò)幾率較小,也比較容易改正。筆誤的題目可以用黃色的筆圈出,如果一套題出現(xiàn)1道題筆誤,問題不大,如果反復(fù)做題,反復(fù)因筆誤失分,就要注意了。
筆誤的根本原因是馬虎,在平時(shí)練習(xí)中就要注意改正,避免插本考試中因此失分。
2、知識錯(cuò)誤:知識點(diǎn)錯(cuò)誤,是錯(cuò)題總結(jié)的重中之重,主要就是通過這類錯(cuò)題來發(fā)現(xiàn)自己的知識盲點(diǎn),從而彌補(bǔ)不足,實(shí)現(xiàn)提升。
這類錯(cuò)誤的原因,主要是知識點(diǎn)沒掌握或者掌握的含糊不清,要用紅筆重點(diǎn)標(biāo)出,并寫出錯(cuò)誤的原因。例如,“不熟悉公式”“知識點(diǎn)沒記住”“單詞量不足”“知識點(diǎn)不會”等,讓自己一下就能看到為什么錯(cuò),知道從哪兒開始彌補(bǔ)。
其實(shí)此類錯(cuò)誤是容易修改的,只需要對相應(yīng)的知識點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,不斷查漏補(bǔ)缺,就能提升分?jǐn)?shù)。
3、題目超綱:此類錯(cuò)誤通常是出題人為了拔高、拉開分差而設(shè),一旦出現(xiàn),很容易出現(xiàn)全軍覆沒的情況。
所以大家也不用害怕,你不會大家都不會,這類錯(cuò)題用藍(lán)色的筆圈出,同時(shí)主動了解哪些科目的哪些考點(diǎn)屬于超綱范圍,容易超綱出題,在平時(shí)復(fù)習(xí)中就要有所準(zhǔn)備,在考試中遇到這類題目的時(shí)候,輕松就能拿分。
課代表建議,在平時(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識的前提下,要全面復(fù)習(xí),確保超綱的知識點(diǎn)能拿分。
第二大總結(jié)
總結(jié)答題思路,很大程度上決定了大題的占分比。課代表一般在總結(jié)思路 的時(shí)候,同樣會分3個(gè)板塊:提問方式、提問方式、答題步驟。
1、提問方式:做完題后,先總結(jié)設(shè)問方式,例如提問方式為:“簡要評析……觀點(diǎn)”、“運(yùn)用知識,對上述材料中人物的言論進(jìn)行評析”、“你對……是怎樣的態(tài)度”、“從……視角,簡評……行為”,這類題目答題思路一致。
2、提問方式:這類題統(tǒng)一都可以從“是什么”“為什么”“怎樣做”三個(gè)角度入手。
3、答題步驟:①判斷對錯(cuò)②說明原因(必須結(jié)合課本知識,若正確,說這么做的好處;若錯(cuò)誤,說這么做的危害)③我們應(yīng)該怎么做。
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