醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

招收理工類(lèi)考生，學(xué)制：四年；學(xué)生合格畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)的基本理論知識(shí)，具備從事臨床實(shí)際工作能力的高級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)；掌握檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)基本理論和基本操作技能，熟悉常用檢驗(yàn)儀器與設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和一般維護(hù)與保養(yǎng)，了解檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)；熟悉臨床實(shí)驗(yàn)室管理知識(shí)技能和相關(guān)法律、法規(guī)；具備一定的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和科研初步能力，畢業(yè)后能獨(dú)立從事檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的技術(shù)工作。

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床檢驗(yàn)儀器學(xué)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)。

就業(yè)方向：主要為醫(yī)院檢驗(yàn)科、獨(dú)立醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室，也可在血站、防疫部門(mén)或其他醫(yī)學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)療科研單位等機(jī)構(gòu)就業(yè)，或繼續(xù)攻讀研究生。

★專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)臨床檢驗(yàn)高級(jí)實(shí)用型人才為目標(biāo)，從人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、實(shí)踐訓(xùn)練等多方面以當(dāng)前醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)檢驗(yàn)技術(shù)人才的能力需求為導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)用性強(qiáng)的臨床基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能的培養(yǎng)。專(zhuān)業(yè)課程的授課師資90%以上屬于既在三級(jí)甲等綜合醫(yī)院從事檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)臨床工作又承擔(dān)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)授課任務(wù)的雙師型教師。所畢業(yè)的學(xué)生具有較好的臨床檢驗(yàn)工作適應(yīng)性和實(shí)際工作能力。