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2019山西專(zhuān)升本語(yǔ)文真題練習(xí)題和答案解析

發(fā)布時(shí)間:2019/11/05 14:00:27 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:14930

摘要:2019山西專(zhuān)升本語(yǔ)文真題練習(xí)題和答案解析

已經(jīng)邁入11月,很多山西的考生都處于急需練題的階段,那此次易學(xué)仕小編就為大家整理了15道大學(xué)語(yǔ)文的單選題,配套答案解析哦,趕快來(lái)看看。

 

2019山西專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文真題

1.詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”出自()

A.李商隱《無(wú)題》(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)

B.李白《行路難》(其一)

C.陸游《關(guān)山月》(和戎詔下十五年)

D.杜甫《蜀相》

2.下列關(guān)于聞一多的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.聞一多是新月社成員

B.《死水》是聞一多的代表作

C.聞一多詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格是飄逸清麗

D.《發(fā)現(xiàn)》一詩(shī)抒發(fā)了聞一多的愛(ài)國(guó)主義激情

3.《陳情表》《張中丞傳后敘》《報(bào)劉一丈書(shū)》的作者依次是()

A.李密、宗臣、韓愈

B.宗臣、李密、韓愈

C.韓愈、李密、宗臣

D.李密、韓愈、宗臣

4.提出“創(chuàng)造這中國(guó)歷史上未曾有過(guò)的第三樣時(shí)代,則是現(xiàn)在的青年的使命!”的是()

A.梁?jiǎn)⒊?/span>

B.胡適

C.魯迅

D.陳獨(dú)秀

5.“賦”作為一種文體,成熟于()

A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)代

B.漢代

C.唐代

D.宋代

6.有“曲狀元”之稱(chēng)的是()

A.王實(shí)甫

B.馬致遠(yuǎn)

C.自樸

D.關(guān)漢卿

7.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是()

A.《論語(yǔ)》

B.《戰(zhàn)國(guó)策》

C.《史記》

D.《漢書(shū)》

8.“多行不義必自斃”“里洋興嘆”“形影相吊”三個(gè)成語(yǔ)依次出自()

A.《鄭伯克段于郡》《莊子秋水》《陳情表》

B.《莊子秋水》《陳情表》《鄭伯克段于那》

C.《鄭伯克段于郡》《陳情表》《莊子秋水》

D.《陳情表》《莊子·秋水》《鄭伯克段于郡》

9.郭沫若《爐中煤》寫(xiě)于()

A.五四時(shí)期

B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)初期

C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之時(shí)

D.新中國(guó)建立之時(shí)

10.“樂(lè)府”最初的合義是()

A.先秦民歌

B.最早的格律詩(shī)

C.西漢王朝設(shè)立的掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)

D.宮廷里的歌舞廳

11.《五代史伶言傳序》一文的主旨是()

A.滿招損,謙受益

B.禍患積于忽微

C.智勇多困于所溺

D.盛衰在于人事

12.先奉諸子散文中,最富有浪濕色彩的是()

A.《論語(yǔ)》

B.《孟子》

C.《莊子》

D.《墨子》

13.下列關(guān)于作家、作品的搭配,完全正確的是()

A.魯迅——《墳》、《燈下浸筆》

B.朱自清——《背影》、《香市》

C.茅盾——《故都的秋》、《子夜》

D.錢(qián)鐘書(shū)——《圍城》、《論毅力》

14.《西廂記·長(zhǎng)亭送別》中,“淚添九曲黃河溢,恨壓三峰華岳低”兩句采用的修辭手法是()

A.比喻、夸張

B.比喻、通感

C.通感、夸張

D.比喻、排比

15.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的是()

A.被后人稱(chēng)作“三蘇”的作家是蘇洵、蘇軾、蘇轍

B.“濟(jì)南二安”指的是李清照和辛棄疾

C.蒼涼悲壯是曹操詩(shī)歌的主要藝術(shù)風(fēng)格

D.曹雪芹是我國(guó)明代偉大的浪漫主義作家

 

答案解析

1.答案:B

2.答案:C

3.答案:D

4.答案:C

5.答案:B

6.答案:B

7.答案:C

8.答案:A

9.答案:A

10.答案:C

11.答案:D

12.答案:C

13.答案:A

14.答案:A

15.答案:D

 

以上就是小編整理的真題內(nèi)容,希望考生抓緊時(shí)間備考,多做練習(xí)題,如果想要了解更多山西專(zhuān)升本資料或者課程詳情,歡迎登錄易學(xué)仕在線。

 

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