摘要：在2021年阿壩師范學院專升本考試科目中，提到了漢語言文學專業(yè)綜合是漢語言文學專業(yè)的必考科目，此次為大家分享阿壩師范學院專升本漢語言文學專業(yè)綜合考試大綱，涵蓋中國現當代文學（40分）、現代漢語（30分）、基礎寫作學（30分）等三個科目，包含考試要求、考試方式、考試時間等重點內容，詳細內容見下文查看。
在2021年阿壩師范學院專升本考試科目中，提到了漢語言文學專業(yè)綜合是漢語言文學專業(yè)的必考科目，此次為大家分享阿壩師范學院專升本漢語言文學專業(yè)綜合考試大綱，涵蓋中國現當代文學（40分）、現代漢語（30分）、基礎寫作學（30分）等三個科目，包含考試要求、考試方式、考試時間等重點內容，詳細內容見下文查看。
一、考試總體要求
《漢語言文學專業(yè)綜合》考試涵蓋《中國現當代文學》《現代漢語》和《基礎寫作學》三個科目，主要考查考生對漢語言文學專業(yè)基礎課程的基本知識與基本理論的掌握程度，以及運用這些基本知識與基本理論分析、解決相關問題的能力。
二、考試方式及時間
閉卷筆試、120 分鐘
三、考試科目及各科目分值
考試總分 100 分，其中科目一：中國現當代文學（40 分）、科目二：現代漢語（30 分）、科目三：基礎寫作學（30 分）。
四、試題類型
填空題、選擇題、辨析題、分析題、簡述題、論述題、寫作題等。
五、各科目考試要求
科目一：中國現當代文學
一、考試要求
本科目主要考查學生對現代漢民族共同語為主的白話文作品的掌握程度，識記大量作品相關知識以及運用這些基本理論和基本知識的能力，分析文學思潮現象和賞析不同風格作品的能力。
本大綱的考核要求分為“識記”、“理解”、“應用”三個層次，具體含義是：
1.識記：是指學習本課程后，對基本知識、基本概念必須有透徹的了解，并且能夠準確地表述。
2.理解：在識記基礎上，能系統、全面地掌握基本概念、基本原理、基本方法，對有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯系能進行正確的解釋。
3.應用：在理解的基礎上，能夠運用所學的基本知識、基本理論去說明、分析和解決現當代文學的理論問題和實際問題，初步掌握分析作品的能力。
二、考試方式及分值
1.采用閉卷筆試；
2.試題分值為 40 分。
三、考試范圍及題型
1.考試范圍：《中國現代文學史（1917-2013）》（第三版上下冊）。
2.試題類型：填空題、選擇題、簡述題、分析應用題等。
四、參考教材
朱棟霖、朱曉進、吳義勤主編，《中國現代文學史（1917-2013）》（第三版上下冊），高等教育出版社，2014 年。
五、考核內容
上編（1917—1949）
導言中國文學現代化的發(fā)生
第一節(jié)人的觀念與文學史構成
第二節(jié)中國文學現代化開端
第三節(jié)文學觀念變革
第四節(jié)文體敘述創(chuàng)新
第五節(jié)近代市民通俗文學勃興
第一章五四文學革命
第一節(jié)《新青年》與五四新文化
第二節(jié)白話文學與“人的文學”
第三節(jié)五四文學論爭
第四節(jié)五四文學革命實績和歷史意義
第二章 20 年代小說
第一節(jié) 20 年代小說概述
第二節(jié)郁達夫
第三節(jié)葉紹鈞許地山
第三章魯迅
第一節(jié)魯迅文學道路
第二節(jié)《吶喊》《彷徨》
第三節(jié)《野草》
第四章 20 年代新詩
第一節(jié) 20 年代新詩概述
第二節(jié)郭沫若
第三節(jié)徐志摩聞一多
第五章 20 年代散文戲劇
第一節(jié) 20 年代散文概述
第二節(jié)周作人朱自清
第三節(jié) 20 年代戲劇概述
第四節(jié)田漢
第六章 30 年代文學思潮
第一節(jié)人文主義文學思潮
第二節(jié)左翼文學思潮
第三節(jié)大眾文化與通俗文學思潮
第七章 30 年代小說（一）
第一節(jié) 30 年代小說概述
第二節(jié)張愛玲等
第三節(jié)新感覺派小說
第八章 30 年代小說（二）
第一節(jié)茅盾小說創(chuàng)作
第二節(jié)《子夜》
第九章 30 年代小說（三）
第一節(jié)老舍小說創(chuàng)作
第二節(jié)《駱駝祥子》
第十章 30 年代小說（四）
第一節(jié)巴金小說創(chuàng)作
第二節(jié)“激流三部曲”
第十一章 30 年代小說（五）
第一節(jié)沈從文小說創(chuàng)作
第二節(jié)《邊城》
第十二章 30 年代新詩
第一節(jié) 30 年代新詩概述
第二節(jié)戴望舒卞之琳
第十三章 30 年代散文
第一節(jié) 30 年代散文概述
第二節(jié)魯迅雜文林語堂
第十四章 30 年代戲劇
第一節(jié) 30 年代戲劇概述
第二節(jié)曹禺戲劇創(chuàng)作《雷雨》
第十五章 40 年代文學思潮
第一節(jié)節(jié)國統區(qū)文學思潮
第二節(jié)解放區(qū)文學思潮
第十六章 40 年代小說
第一節(jié)節(jié) 40 年代小說概述
第二節(jié)《圍城》
第三節(jié)張愛玲
第十七章現代通俗小說
第一節(jié)節(jié)現代通俗小說概述
第二節(jié)張恨水
第十八章 40 年代新詩
第一節(jié) 40 年代新詩概述
第二節(jié)艾青
第三節(jié)九葉詩派
第十九章 40 年代戲劇散文
第一節(jié) 40 年代戲劇概述
第二節(jié)《屈原》等
第三節(jié) 40 年代散文概述
第二十章解放區(qū)文學
第一節(jié)節(jié)解放區(qū)文學概述
第二節(jié)趙樹理
下編（1949-2013）
第一章 1949-1976 年文學思潮
第一節(jié) 50 年代、60 年代文學運動與文學思潮
第二節(jié) “文化大”十年文學思潮
第二章 50 年代、60 年代小說
第一節(jié) 50 年代、60 年代小說概述
第二節(jié) 《創(chuàng)業(yè)史》《青春之歌》
第三節(jié) 《組織部來了個年輕人》等
第三章 50 年代、60 年代詩歌戲劇 散文
第一節(jié) 50 年代、60 年代詩歌概述 郭小川
第二節(jié) 50 年代、60 年代戲劇概述《茶館》
第三節(jié) 50 年代、60 年代散文概述
第四章 50-70 年代臺港文學
第一節(jié) 臺灣文學概述
第二節(jié) 小說 白先勇等
第三節(jié) 香港文學概述
第四節(jié) 通俗小說金庸
第五章 50-70 年代臺港詩歌 戲劇 散文
第一節(jié) 詩歌余光中等
第二節(jié) 戲劇
第三節(jié) 散文
第六章 80 年代、90 年代文學思潮
第一節(jié) 80 年代文學思潮
第二節(jié) 90 年代文學思潮
第七章 80 年代小說
第一節(jié) 80 年代小說概述
第二節(jié) 王蒙 陸文夫 高曉聲
第三節(jié) 諶容 張賢亮
第四節(jié) 汪曾祺
第五節(jié) 探索小說 莫言
第八章 90 年代小說
第一節(jié) 90 年代小說概述
第二節(jié) 賈平凹 陳忠實
第三節(jié) 王安憶 陳染
第四節(jié) 王小波 王朔 余華
第九章 80 年代、90 年代詩歌
第一節(jié) 80 年代、90 年代詩歌概述
第二節(jié) 朦朧詩
第十章 80 年代、90 年代散文
第一節(jié) 80 年代散文概述 《隨想錄》
第二節(jié) 90 年代散文概述 《文化苦旅》
第十一章 80 年代、90 年代戲劇
第一節(jié) 80 年代、90 年代戲劇概述
第二節(jié) 沙葉新高行健
第十二章 80 年代、90 年代臺港文學
第一節(jié) 小說
第二節(jié) 戲劇
第三節(jié) 散文
第十三章 2000-2013 年小說（一）
第一節(jié) 新世紀文學概述
第二節(jié) 精英寫作的堅守
第三節(jié) 莫言
第十四章 2000-2013 年小說（二）
第一節(jié) 通俗小說
第二節(jié) 打工文學與底層寫作
第三節(jié) “80 后”青春寫作
第四節(jié) 新媒體與文學新形態(tài)
第十五章 2000-2013 年詩歌 戲劇 散文
第一節(jié) 詩歌
第二節(jié) 戲劇
第三節(jié) 散文
科目二：現代漢語
一、考試要求
本科目主要考查學生對現代漢民族共同語的語音、文字、詞匯、語法等方面的基本理論和基本知識的掌握程度，以及運用這些基本理論和基本知識的能力，分析語言現象和糾正語言運用中的錯誤的能力。
本大綱的考核要求分為“識記”、“理解”、“應用”三個層次，具體含義是：
1.識記：是指學習本課程后，對基本知識、基本概念必須有透徹的了解，并且能夠準確地表述。
2.理解：在識記基礎上，能系統、全面地掌握基本概念、基本原理、基本方法，對有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯系能進行正確的解釋。
3.應用：在理解的基礎上，能夠運用所學的基本知識、基本理論去說明、分析和解決現代漢語的理論問題和實際問題，初步掌握分析語言的能力。
二、考試方式及分值
1.采用閉卷筆試；
2.試題分值為 30 分。
三、考試范圍及題型
1.考試范圍：《現代漢語》（上下冊）增訂三版。
2.試題類型：填空題、選擇題、辨析題、分析應用題等。
四、參考教材
黃伯榮、廖序東主編，《現代漢語》（上下冊，增訂六版），高等教育出版社，2017 年。
五、考核內容
緒論
一、考核知識點
1.語言的性質和功能
2.現代漢民族共同語及方言
3.現代漢語的特點
二、考核要求
第一節(jié)語言
識記：語言；語言的性質；語言的功能。
第二節(jié)現代漢語
了解：什么是現代漢民族共同語；七大方言簡況理解：現代漢民族共同語的形成。
第三節(jié)現代漢語規(guī)范化理解：現代漢語規(guī)范化；
第四節(jié)現代漢語的特點
掌握：漢語語音的特點；漢語詞匯的特點；語語法的特點。
第一章語 音
一、考核知識點：
1.語音的性質
2.全面掌握"發(fā)音器官示意圖"
3.語音單位：音素、輔音、元音、音節(jié)、聲母、韻母、聲調
4.記音符號：漢語拼音方案、認識與現代漢語有關的國際音標
5.21 個輔音聲母的發(fā)音部位、發(fā)音方法及聲母辨正；39 個韻母的分類、發(fā)音原理、舌面元音舌位唇形圖、韻母結構分析、韻母辨正；調值、調類及聲調辨正；
6.普通話音節(jié)的結構、聲韻配合規(guī)律、音節(jié)的拼寫規(guī)則
二、考核要求：
第一節(jié)語音概說
識記：音素；音節(jié)；元音；輔音
理解：語音三大性質，即物理屬性、生理屬性、社會屬性，其中社會屬性是語音的本質屬性；語音的四要素及其作用；音素、音節(jié)、音位、元音、輔音等之間的關系
第二節(jié)聲母
識記：發(fā)音部位和發(fā)音方法的分類
應用：21 個輔音聲母的描述；聲韻配合的規(guī)律
第三節(jié)韻母
識記：韻母的分類
理解：韻母的結構及發(fā)音特點
第四節(jié)聲調
識記：聲調；調值；調類；調號
理解：聲調的性質；調值、調類、調號間的關系
第五節(jié)音節(jié)
識記：音節(jié)結構特點
應用：音節(jié)結構分析；聲韻調的配合；音節(jié)的拼寫；糾正錯誤音節(jié)
第二章漢字
一、考核知識點：
1.漢字的特點
2.漢字的結構系統和結構方式
3.漢字的正確書寫和運用
二、考核要求：
第一節(jié)漢字的形成
識記：文字；字體；漢字字體演變過程；
第二節(jié)漢字的特點和結構
識記：漢字是表意性質的文字；漢字是記錄音節(jié)的文字；漢字是方塊字；筆畫；偏旁； 部件；部首
理解：筆畫、偏旁、部件、部首的聯系與區(qū)別
應用：掌握漢字的筆畫和筆順；分析漢字的構造方式；說明現行漢字中形聲旁的表音作用和形旁的表意作用的局限性。
應用：使用規(guī)范字，不寫錯別字，不寫已被廢除的異體字，不濫用繁體字，不生造不規(guī)范的簡體字。
第三章詞 匯
一、考核知識點：
1.語素和詞
2.詞義的性質和構成
3.多義詞和同音詞
4.同義詞和反義詞
5.詞匯的構成系統；熟語
二、考核要求：
第一節(jié)語素、詞和詞匯
識記：語素；詞
理解：語素的分類；語素和詞與漢字和音節(jié)的關系。
應用：分析聯綿詞的語音特點；語素、詞的判斷。
第二節(jié)詞的構造
理解：單純詞和合成詞的區(qū)別。
應用：合成詞構成方式的分析。
第三節(jié) 多義詞和同音詞
理解：詞的理性意義、感性意義和語法意義；多義詞的基本義、引申義、比喻義；多義詞和同音詞的區(qū)別。
第四節(jié)同義詞和反義詞
理解：同義詞和近義詞的區(qū)別；同義詞的作用；同義詞的辨析方法；絕對反義詞和相對反義詞；反義詞的作用。
應用：同義詞辨析。
第五節(jié)詞匯的構成部分
識記：基本詞；新造詞；古語詞；方言詞；外來詞；社會慣用語；熟語；詞匯吸收各種成分的原則。
理解：基本詞匯的特點、性質；成語的特點；成語的來源和構造。
應用：成語的誤讀、誤寫、誤用的辨別。
第四章語 法
一、考核知識點：
1.現代漢語語法和語法學
2.劃分詞類的依據標準
3.現代漢語的實詞
4.現代漢語的虛詞
5.詞的兼類
6.詞組的結構分類
7.詞組的功能分類
8.復雜短語的層次分析
9.句子的結構分類
10.句子的特殊成分
11.常見句式
12.單句的分析
13.復句
14.常見的語法錯誤
15.句子的語氣分類
16.標點符號
二、考核要求：
第一節(jié)語法和語法體系
識記：語法；語法學
第二節(jié)詞的分類（上）
理解：詞的語法功能；詞類是詞的語法分類；漢語詞類劃分的標準；各類詞的語法特點。
應用：名詞、動詞、形容詞的區(qū)分；副詞和形容詞的區(qū)分。
第三節(jié)詞的分類（下）
識記：虛詞的語法分類；介詞的語法性質和類別；連詞的語法性質和類別；助詞的語法性質和類別；語氣詞的語法性質和作用；嘆詞的語法性質和類別。
理解：詞類與詞性的區(qū)別；什么是詞的兼類
應用：介詞和動詞的判斷；連詞與關聯副詞的判斷；助詞與語氣詞的判斷。
第四節(jié)短語和句法分析
識記：短語的八大結構類型；短語的功能類別
理解：偏正短語和結構助詞“的”；聯合短語和連詞“并”、“而”、“和”、“或”； 復雜短語的分析方法。
應用：短語結構類型的判斷；復雜短語的層次分析。
第五節(jié)句子和句子分析（上）
識記：句子；主謂句；非主謂句；陳述句；疑問句；祈使句；感嘆句。
理解：句子主語和謂語的構成；施事主語和受事主語。
應用：主謂的判斷；非主謂句的判斷
第六節(jié)句子和句子分析（下）
理解：雙賓語；施事賓語和受事賓語；動詞和賓語的語義關系；賓語和補語的區(qū)別；補語的類型。
應用：連謂句、兼語句、“把”字句、“被”字句的判斷。
第七節(jié)句子的成分分析
識記：全句狀語；提示語；獨立語。
理解：獨立成分的表義作用。
應用：運用層次分析法分析單句。
第九節(jié)復句（上）
識記：復句；關聯詞語
理解：復句與單句的區(qū)分；復句與關聯詞語的聯系；聯合復句的類型；分句間關系的確定。
第十節(jié)復句（下）
理解：偏正復句的類型；偏正復句的緊縮形式。
應用：多重復句的分析分析多重復句，分析層次、指明關系；改正句子中的錯誤并說明錯誤的原因。
第十一節(jié)標點符號
識記：標點符號；標號和點號的種類名稱
理解：標點符號的作用；標點符號和語氣的關系；標點符號的相互關系。
第六章 修辭
一、考核知識點：
1.修辭的含義，原則，修辭與語音、詞匯、語法的關系。
2.修辭的內容：詞語的錘煉、句式的選擇、辭格的運用。
二、考核要求：
識記：修辭；辭格
應用：詞語的錘煉、句式的選擇、辭格的分析和運用。
科目三：基礎寫作學
一、考試總體要求
本科目主要考查學生對寫作學的基礎知識、基本理論的掌握程度，以及運用這些基本理論與基本知識對寫作活動的一般規(guī)律與方法技巧的學習、理解、把握與靈活運用。
二、考試方式及分值
1.采用閉卷筆試；
2.試題分值為 30 分。
三、考試范圍及題型
1.考試范圍：《現代基礎寫作學》。
2.試題類型：填空題、選擇題、分析應用題、寫作題等。
四、參考教材
梁中杰，梁冀，陳正平編主編，《現代基礎寫作學》，四川大學出版社，2015 年。
五、考核內容
上編 寫作基本理論
第一章 寫作材料的內化
第一節(jié) 寫作材料概述
一、寫作材料的界定
二、寫作材料的類型
三、寫作材料的積累
四、寫作材料的使用
第二節(jié) 觀察與生活
一、觀察與生活的界定
二、觀察與生活的關系及作用
三、觀察的要求
四、觀察的方法
第三節(jié) 閱讀與體會
一、閱讀與體會的界定
二、閱讀與體會的關系及作用
三、閱讀的要求
四、閱讀的方法
第四節(jié) 感受與情感
一、感受與情感的界定
二、感受與情感的關系及作用
三、感受的要求
四、感受的方法
第二章 寫作思維的深化
第一節(jié) 寫作思維概述
一、寫作思維的界定
二、寫作思維的作用
三、寫作思維的類型
第二節(jié) 寫作思維的運用
一、抽象思維在寫作中的運用
二、形象思維在寫作中的運用
第三節(jié) 寫作構思的基本要求
一、確立主旨
二、規(guī)劃結構
第四節(jié) 創(chuàng)造性思維的運用
一、創(chuàng)造性思維的界定
二、創(chuàng)造性思維的作用
三、創(chuàng)造性思維的類型
四、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
第三章 寫作語言的外化
第一節(jié) 寫作語言概述
一、寫作語言的界定
二、寫作語言的作用
三、寫作語言的符號
第二節(jié) 寫作語言的運用
一、寫作語言的基本要求
二、寫作語言的創(chuàng)新
三、寫作語言的類型
四、寫作語言的風格
第四章 寫作方式的優(yōu)化
第五章 寫作成果的美化
第六章 寫作手段的現代化
下編 文體基本理論
第七章 詩歌
第八章 散文
第九章 小說第十章 雜文
第十一章 報告文學
第十二章 新聞報道
第十三章 公務文書
第十四章 事務文書
第十五章 日常應用文書
第十六章 經濟文書
第十七章 文學評論
上面就是2021年阿壩師范學院專升本漢語言文學專業(yè)綜合考試大綱的全部內容，希望大家參照考綱的要求、內容等關鍵信息，抓緊備考時間，另外，對于2022年的
四川專升本考生，也可以提前參考，如果有關于四川專升本網課的需求，歡迎登錄易學仕在線查看~
