2020年五邑大學專插本專業(yè)課《鐵路行車組織》考試大綱

2020年五邑大學專插本專業(yè)課《鐵路行車組織》考試大綱是什么？即將參加2020年廣東專插本考試且將五邑大學作為目標院校的考生注意啦，此次易學仕小編為大家整理了《鐵路行車組織》的考試大綱，詳情如下：

2020年《鐵路行車組織》考試大綱

Ⅰ考試性質

普通高等學校本科插班生招生考試是由專科畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科插班生考試應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

Ⅱ考試內容

總要求：

《鐵路行車組織》是交通工程（軌道交通運營管理）專業(yè)開設的一門專業(yè)課，是院級平臺課。《鐵路行車組織》課程考試旨在考察學生對本課程的基本內容、基本要求及基本應用掌握的深度和廣度。要求掌握鐵路車站工作組織、貨物列車編組計劃、列車運行圖和鐵路通過能力以及鐵路運輸生產(chǎn)計劃等相關內容，為后續(xù)專業(yè)課程的學習和設計打基礎。

一、考試基本要求：

1. 熟練掌握鐵路行車組織的基本內容和基本概念；

2. 了解鐵路行車組織中包含的各類運輸計劃編制原理和流程。

二、考核知識范圍及考核要求：

1．鐵路車站接發(fā)列車工作和技術站列車技術作業(yè)

（1）了解列車的概念及相關分類；

（2）掌握車站接發(fā)列車需要辦理的作業(yè)；

（3）掌握到達解體列車、自編始發(fā)列車及無改編中轉列車技術作業(yè)項目。

2．鐵路車站調車工作理論及方法

（1）了解鐵路車站調車設備的特點；

（2）掌握駝峰調車的作業(yè)過程及作業(yè)方案；

（3）了解牽出線調車的作業(yè)方式及特點；

（4）掌握調車作業(yè)計劃表的編制原理及流程。

3．車站作業(yè)計劃、調度指揮和統(tǒng)計分析

（1）掌握班計劃的內容和編制流程；

（2）掌握階段計劃的內容和編制流程；

（3）了解車站調度指揮人員可采用的調度調整措施。

4．貨物列車編組計劃

（1）了解車流組織的相關概念及組織原則；

（2）熟悉裝車地直達列車的有利性及適用條件；

（3）掌握技術站列車編組計劃的編制原理及計算方法。

5．鐵路列車運行圖

（1）掌握列車運行圖的概念、圖形表示、分類及要素；

（2）掌握車站間隔時間及追蹤列車間隔時間的內容及含義；

（3）了解各類列車運行圖的編制流程。

6．列車旅行速度及鐵路通過能力

（1）熟悉列車速度指標的內容、計算方法及其相關參數(shù)；

（2）了解鐵路運輸能力及通過能力相關概念；

（3）掌握計算鐵路區(qū)間通過能力的扣除系數(shù)法。

7．鐵路運輸生產(chǎn)計劃

（1）了解鐵路運輸生產(chǎn)貨運計劃的基本任務及內容；

（2）熟悉鐵路貨運計劃的編制流程；

（3）了解鐵路運輸生產(chǎn)技術計劃；

（4）熟悉車輛運用數(shù)量指標計劃、車輛運用質量指標計劃、運用車保有量計劃及機車運用計劃。

Ⅲ 考試形式及試卷結構

1、考試形式為閉卷、筆試。考試時間為120分鐘，試卷滿分為100分。

2、試卷內容比例：試卷內容將覆蓋1、2、3、5篇。其中：第1、2、3篇所占比例為75-85%，第5篇所占比例為15-25%。

3、試卷難易比例：易、中、難分別為40%、40%和20%。

4、試卷題型比例：題型為選擇題、判斷題、填空題和綜合題，其中選擇題約為20~30%、判斷題約為10%、填空題約為20~30%，綜合題40~50%。

Ⅳ 參考書目

《鐵路行車組織》（第二版），彭其淵、王慈光主編，中國鐵道出版社，2014年12月 第2版。

Ⅴ 題型示例

一、填空題（共20~30分）

按照區(qū)間正線數(shù)目，列車運行圖可分為 、 、 。（6分）

二、綜合題（共40~50分）

編組摘掛列車調車作業(yè)計劃，調機在右端作業(yè)，編成后車列順序為1 2 3 4 ……，待編車列停在10道，編成后轉往到發(fā)線5道，分兩次牽出調車，調車作業(yè)使用線路數(shù)量和編號不限。待編車列資料如下72225412425113123623111。（15分）

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