安徽醫(yī)科大學2020年專升本護理學基礎(chǔ)考試大綱

總綱

2020 年普通高校專升本招生考試（以下簡稱“專升本考試”）是合格的安徽省省屬普通高校（以及經(jīng)過批準舉辦普通高等職業(yè)教育的成人高等院校）的應屆全日制普通高職（?？疲┊厴I(yè)生和安徽省高校畢業(yè)的具有普通高職（專科）學歷的退役士兵參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生成績，按照招生章程和計劃，德智體美勞全面衡量，擇優(yōu)錄取。專升本考試應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

專升本考試大綱是專升本考試命題的規(guī)范性文件和標準，是考試評價、復習專業(yè)課考試的依據(jù)。專升本考試大綱明確了專升本考試的性質(zhì)和功能，規(guī)定了考試內(nèi)容與形式，對實施專升本考試內(nèi)容改革、規(guī)范專升本考試命題具有重要意義。專升本考試大綱依據(jù)普通高等學校對新生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)的要求及普通?？茖I(yè)課程書目（“十三五”規(guī)劃教材）制定。

依據(jù)安徽省教育招生考試院關(guān)于印發(fā)《安徽省 2020 年普通高校專升本考試招生工作操作辦法》的通知和本科院校招生章程要求，科學設(shè)計命題內(nèi)容，增強綜合性、專業(yè)性，著重考查學生獨立思考和運用所學知識理解問題、解決問題的能力。專升本考試內(nèi)容改革全面貫徹黨的教育方針，落實構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系的要求，以立德樹人為鮮明導向，以促進專業(yè)能力教育發(fā)展為基本遵循，科學構(gòu)建基于德智體美勞全面發(fā)展要求的專升本考試評價體系。

專升本考試學科考查內(nèi)容綱要包括“考核目標與要求”與“考試范圍與要求”兩個部分?！翱己四繕伺c要求”標示依據(jù)的學科課程與教材版本，學科考查目標（能力要求）依據(jù)最新學科素養(yǎng)要求?！翱荚嚪秶c要求”依據(jù)學科內(nèi)容（范圍）和學科素養(yǎng)要求綜述，學科考查內(nèi)容分類列舉，為考綱內(nèi)容主體。做到使考生能綱舉目張，了解考試內(nèi)容、考查內(nèi)容的能力層級要求或考查要求。

專升本考試大綱解釋權(quán)歸安徽醫(yī)科大學。

考查內(nèi)容綱要

第一章 緒論

一、考核目標與要求

1.識記：（1）護理學的任務(wù)、目標、范疇；

（2）護理工作方式。

2.理解：（1）護理學四個基本概念之間的相互關(guān)系；

（2）護士的基本素質(zhì)；

（3）護士的行為規(guī)范。

3.運用：（1）能夠運用實例來說明護理學的基本任務(wù)；

（2）能夠運用實例來說明護理學基礎(chǔ)在臨床護理中的意義。

二、考核范圍與要求

1.護理學的發(fā)展

2.護理學的任務(wù)、范疇及工作方式

3.護理學的概念

（1）護理學概念的演變過程

（2）護理學的基本概念

第二章 護理相關(guān)理論與護理理論

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）護理理論的概念；

（2）系統(tǒng)、需要的概念；

（3）壓力和壓力源的概念。

2.理解：

（1）羅伊適應模式；

（2）紐曼系統(tǒng)模式；

（3）護理相關(guān)理論。

3.運用：

（1）能夠運用需要層次理論評估患者目前的需要；

（2）能夠運用自理理論為患者提供護理。

二、考核范圍與要求

1.護理相關(guān)理論

（1）系統(tǒng)理論

（2）需要層次理論

（3）壓力與適應理論

2.護理理論

（1）奧瑞姆的自理理論

（2）羅伊的適應模式

（3）紐曼的系統(tǒng)模式

第三章 護理程序

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）護理程序、護理診斷的概念；

（2）護理診斷、醫(yī)療診斷與合作性問題的區(qū)別。

2.理解：

（1）護理程序的步驟；

（2）護理評估的內(nèi)容及方法；

（3）護理目標的確定及陳述方式。

3.運用：

（1）能夠運用系統(tǒng)論觀點闡述護理程序的結(jié)構(gòu)和功能；

（2）能夠針對病例制定出合適的護理診斷和護理措施。

二、考核范圍與要求

1.概述

2.護理評估

（1）收集資料

（2）整理分析資料

3.護理診斷

（1）護理診斷的概念

（2）護理診斷的組成

（3）護理診斷的陳述

（4）合作性問題-潛在并發(fā)癥

（5）護理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別

4.護理計劃

（1）排列護理診斷順序

（2）確定預期目標

（3）制定護理措施

（4）書寫護理計劃

5.護理實施

6.護理評價

第四章 醫(yī)院環(huán)境

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）醫(yī)院的概念、任務(wù)，醫(yī)院的工作特點和組織結(jié)構(gòu)；

（2）環(huán)境因素對健康的影響。

2.理解：

（1）門診部、急診科的護理工作內(nèi)容；

（2）病區(qū)的不安全因素及防范措施。

3.運用：能夠為患者提供舒適的物理環(huán)境和社會環(huán)境，促進疾病的康復。

二、考核范圍與要求

1.醫(yī)院概述

（1）醫(yī)院的性質(zhì)和任務(wù)

（2）醫(yī)院的工作特點

（3）醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)

2.醫(yī)院業(yè)務(wù)科室的設(shè)置和護理工作

（1）門診部

（2）急診科

（3）病區(qū)

第五章 患者的入出院護理

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）入院護理和出院護理的目的。

2.理解：

（1）分級護理的各級適用對象及相應的護理要點；

（2）患者出院的護理措施；

（3）搬運患者的方法及注意事項。

3.運用：

（1）能夠接待患者的入院；

（2）能夠按照規(guī)范完成各種鋪床法；

（3）能夠正確實施輪椅、平車運送法；

（4）說明力學原理在護理實踐中的作用。

二、考核范圍與要求

1.患者入院護理

（1）入院程序

（2）患者進入病區(qū)后的初步護理

（3）新入院患者的心理需要及護理

（4）患者床單位的準備

（5）分級護理

2.患者出院護理

3.運送患者法

（1）輪椅運送法

（2）平車運送法

第六章 舒適

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）舒適、疼痛的概念；

（2）舒適臥位的基本要求、臥位的分類。

2.理解：

（1）常用臥位的適用范圍及臨床意義；

（2）變換臥位的注意事項；

（3）疼痛的原因及影響因素。

3.運用：

（1）能夠根據(jù)患者病情合理安置臥位及變換臥位；

（2）能夠?qū)颊咛弁催M行正確評估并采取合理的護理措施。

二、考核范圍與要求

1.舒適

2.臥位

（1）臥位的分類

（2）變換臥位

3.疼痛患者的護理

（1）疼痛概述

（2）疼痛的原因及影響因素

（3）疼痛患者的護理

第七章 醫(yī)院感染的預防與控制

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）醫(yī)院感染的概念；

（2）清潔、消毒、滅菌的概念；

（3）無菌物品、無菌技術(shù)及隔離的概念。

2.理解：

（1）醫(yī)院感染的分類、形成、主要原因及預防措施；

（2）物理消毒滅菌法的種類、方法及注意事項；

（3）常用化學消毒滅菌劑的濃度、作用機理及使用時的注意事項；

（4）醫(yī)院環(huán)境和用品的清潔、消毒、滅菌原則及方法；

（5）無菌技術(shù)原則、隔離管理與消毒原則。

3.運用：

（1）能夠正確使用常用化學消毒滅菌劑；

（2）能夠規(guī)范完成各項無菌技術(shù)和隔離技術(shù)操作；

（3）能夠按照隔離的原則和種類對患者采取適當?shù)母綦x措施。

二、考核范圍與要求

1.醫(yī)院感染

（1）醫(yī)院感染的概念與分類

（2）醫(yī)院感染的主要原因

（3）醫(yī)院感染的預防與控制措施

2.清潔、消毒、滅菌

（1）概念

（2）消毒滅菌的方法

（3）醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作

3.手衛(wèi)生

4.無菌技術(shù)

（1）基本概念

（2）無菌技術(shù)操作基本原則

（3）無菌技術(shù)基本操作法

5.隔離技術(shù)

（1）概述

（2）隔離種類及措施

（3）隔離技術(shù)基本操作方法

第八章 護理安全與護士的職業(yè)防護

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）護理安全的概念；

（2）護理事故、護理差錯的概念；

（3）職業(yè)防護、職業(yè)暴露、標準預防的概念。

2.理解：

（1）護理安全的防范原則；

（2）常見護理職業(yè)損傷及預防措施。

3.運用：

（1）能夠進行銳器傷的應急處理；

（2）能夠合理使用各種保護具，保護患者安全。

二、考核范圍與要求

1.護理安全防范

（1）護理安全的影響因素

（2）護理安全的防范原則

（3）保護具的應用

2.護士的職業(yè)防護

（1）職業(yè)防護的概念

（2）護理職業(yè)損傷的因素

（3）常見護理職業(yè)損傷及預防措施

第九章 患者清潔護理

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）特殊口腔護理的目的與適應證；

（2）壓瘡的概念與分期。

2.理解：

（1）常用漱口溶液及作用；

（2）各項清潔護理操作技術(shù)的注意事項；

（3）壓瘡的發(fā)生原因、危險因素、好發(fā)部位；

（4）壓瘡的各分期臨床表現(xiàn)及護理措施。

3.運用：

（1）能夠正確指導患者保持口腔、頭發(fā)及皮膚清潔；

（2）能夠為壓瘡患者制定護理計劃，進行壓瘡的預防與護理；

（3）能夠為患者提供口腔、頭發(fā)、皮膚、會陰部及晨晚間護理。

二、考核范圍與要求

1.口腔護理

2.頭發(fā)護理

3.皮膚護理

（1）皮膚護理技術(shù)

（2）壓瘡的預防及護理

4.會陰部護理

5.晨晚間護理

第十章 休息與活動

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）休息的概念及條件；

（2）關(guān)節(jié)活動范圍（ROM）、等張練習、等長練習的概念。

2.理解：

（1）常見的睡眠失調(diào)類型；

（2）活動受限的原因和對機體的影響。

3.運用：

（1）能夠運用護理措施促進患者休息和睡眠；

（2）能夠幫助患者進行被動性 ROM 練習、肌肉的等長練習和等張練習。

二、考核范圍與要求

1.休息

（1）休息的條件

（2）促進休息和睡眠的護理措施

2.活動

（1）活動受限對機體的影響

（2）對患者活動的指導

第十一章 生命體征的觀察與護理

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）異常體溫、脈搏、呼吸、血壓的表現(xiàn)；

（2）缺氧的類型和氧療的適應證。

2.理解：

（1）生命體征測量的注意事項；

（2）氧療的注意事項和監(jiān)護內(nèi)容；

（3）吸痰注意事項。

3.運用：

（1）能夠正確測量生命體征并正確記錄；

（2）能夠為高熱患者及血壓異?；颊咧贫ㄗo理計劃；

（3）能夠按照操作規(guī)程為患者進行吸氧與吸痰術(shù)。

二、考核范圍與要求

1.體溫的觀察與護理

（1）異常體溫的觀察與護理

（2）體溫的測量

2.脈搏的觀察與護理

（1）異常脈搏的觀察與護理

（2）脈搏的測量

3.血壓的觀察與護理

（1）異常血壓的觀察與護理

（2）血壓的測量

4.呼吸的觀察與護理

（1）異常呼吸的觀察與護理.

（2）呼吸的測量

（3）維持呼吸功能的護理技術(shù)

第十二章 冷熱療法

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）影響冷、熱療法效果的因素；

（2）冷、熱療法的生理效應及繼發(fā)效應。

2.理解：

（1）冷、熱療法的目的；

（2）應用冷、熱療法的禁忌；

（3）冷、熱療法操作注意事項。

3.運用：能夠按照操作規(guī)程為患者實施冷療、熱療技術(shù)。

二、考核范圍與要求

1.概述

（1）冷、熱療法的效應

（2）影響冷、熱療法效果的因素

2.冷療法的應用

3.熱療法的應用

第十三章 飲食護理

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）醫(yī)院飲食種類、適用范圍、飲食原則及用法；

（2）治療飲食、試驗飲食、鼻飼法、胃腸外營養(yǎng)等概念；

（3）要素飲食注意事項。

2.理解：

（1）一般飲食護理；

（2）鼻飼法的適應證、禁忌證及注意事項；

（3）要素飲食適應證、用法及注意事項。

3.運用：能夠按照操作規(guī)程進行鼻飼技術(shù)。

二、考核范圍與要求

1.醫(yī)院飲食

（1）基本飲食

（2）治療飲食

（3）試驗飲食

2.一般飲食護理

3.特殊飲食護理

（1）管飼飲食

（2）要素飲食

（3）胃腸外營養(yǎng)

第十四章 排泄護理

一、考核目標與要求

1.識記：影響正常排便及排尿功能的因素。

2.理解：

（1）排便、排尿異常的護理措施；

（2）各種灌腸技術(shù)、導尿術(shù)及膀胱沖洗術(shù)的注意事項。

3.運用：

（1）能夠為排便、排尿異常以及留置導尿的患者制定護理計劃；

（2）能夠按照操作規(guī)程進行導尿術(shù)、留置導尿術(shù)、膀胱沖洗術(shù)；

（3）能夠按照操作規(guī)程進行灌腸法、簡易通便法的操作。

二、考核范圍與要求

1.排便護理

（1）排便活動的評估

（2）排便活動異常的護理

（3）與排便有關(guān)的護理技術(shù)

2.排尿護理

（1）排尿活動的評估

（2）排尿活動異常的護理

（3）與排尿有關(guān)的護理技術(shù)

第十五章 給藥

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）給藥的基本知識；

（2）給藥原則、注射原則；

（3）各種注射法的目的、部位和注意事項。

2.理解：

（1）霧化吸入法的目的及常用藥物的作用；

（2）藥物過敏反應發(fā)生的原理、臨床表現(xiàn)、預防及搶救措施；

（3）破傷風抗毒素的脫敏注射法。

3.運用：

（1）能夠按照操作規(guī)程實施口服給藥法；

（2）能夠按照操作規(guī)程進行各種注射法的操作；

（3）能夠按照操作規(guī)程完成霧化吸入給藥法；

（4）能夠正確配制常見過敏藥物皮試液，判斷及處理藥物過敏反應。

二、考核范圍與要求

1.給藥的基本知識

（1）給藥的原則

（2）給藥的次數(shù)與時間

（3）影響藥物療效的因素

2.口服給藥法

3.注射給藥法

（1）注射原則

（2）注射前準備

（3）常用注射法

4.霧化吸入法

5.藥物過敏試驗法及過敏反應的處理

（1）青霉素過敏試驗與過敏反應的處理

（2）頭孢菌素過敏試驗與過敏反應的處理

（3）鏈霉素過敏試驗與過敏反應的處理

（4）破傷風抗毒素過敏試驗與過敏反應的處理

（5）碘過敏試驗與過敏反應的處理

第十六章 靜脈輸液與輸血

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）靜脈輸液的目的與原則；

（2）靜脈輸血的目的；

（3）常用血液制品的種類、功能及其保存方法。

2.理解：

（1）靜脈輸液速度和時間的計算；

（2）常見輸液故障及排除方法；

（3）輸液微粒的危害及預防；

（4）輸血前的準備；

（5）靜脈輸液和靜脈輸血常見并發(fā)癥、臨床表現(xiàn)及預防治療方法。

3.運用：

（1）能夠按照操作規(guī)程進行靜脈輸液、輸血技術(shù)；

（2）能夠根據(jù)患者病情，能正確調(diào)節(jié)滴數(shù)，排除輸液故障。

二、考核范圍與要求

1.靜脈輸液

（1）靜脈輸液目的

（2）臨床輸液原則

（3）靜脈輸液的適應證

（4）常用靜脈輸液方法

（5）輸液滴速與時間的計算

（6）輸液故障及排除法

（7）輸液反應及護理

（8）輸液微粒污染及防護

2.靜脈輸血

（1）輸血的目的、適應證和禁忌證

（2）血液制品的種類

（3）靜脈輸血方法

（4）自體輸血

（5）輸血反應及護理

第十七章 標本采集

一、考核目標與要求

1.識記：標本采集的原則。

2.理解：

（1）尿標本常用防腐劑作用及用法；

（2）常用血液、尿、糞便、痰標本采集的注意事項。3.運用：能夠按照操作規(guī)程進行標本的采集，并實施健康教育。

二、考核范圍與要求

1.標本采集的原則

2.各種標本的采集

（1）血液標本的采集

（2）尿標本的采集

（3）糞便標本的采集

（4）痰標本的采集

（5）咽拭子標本的采集

第十八章 病情觀察與危重患者的搶救

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）病情觀察的方法及內(nèi)容；

（2）搶救工作的組織管理與搶救設(shè)備管理。

2.理解：

（1）危重患者的支持性護理；

（2）心肺復蘇的基本步驟，胸外心臟按壓及人工呼吸的有效指標；

（3）洗胃的適應證、禁忌證及注意事項；

（4）簡易呼吸器的使用方法。

3.運用：

（1）能夠為危重患者制定護理計劃；

（2）能夠按操作規(guī)程進行心肺復蘇術(shù)、正確使用簡易呼吸器；

（3）能夠按操作規(guī)程進行洗胃。

二、考核范圍與要求

1.病情觀察

（1）病情觀察的方法

（2）病情觀察的內(nèi)容

2.危重患者的搶救與護理

（1）搶救工作的組織管理與搶救設(shè)備

（2）危重患者的支持性護理

（3）常用搶救技術(shù)

第十九章 臨終護理

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）臨終關(guān)懷的定義；

（2）臨終關(guān)懷的理念及意義；

（3）死亡的診斷依據(jù)。

2.理解：

（1）臨終患者各階段的生理、心理變化及護理；

（2）死亡過程的分期。

3.運用：

（1）能夠應用護理程序為臨終患者及其家屬提供身心支持；

（2）能夠按操作規(guī)程進行尸體護理。

二、考核范圍與要求

1.臨終關(guān)懷

2.臨終護理

（1）臨終患者的身心護理

（2）臨終患者家屬的護理

3.死亡教育

4.瀕死與死亡

（1）死亡的標準

（2）死亡過程的分期

5.死亡后的護理

（1）尸體護理

（2）喪親者的護理

第二十章 醫(yī)療和護理文件

一、考核目標與要求

1.識記：

（1）記錄醫(yī)療文件的意義、要求；

（2）醫(yī)療和護理文件的保管；

（3）病案的排列順序。

2.理解：

（1）醫(yī)囑的處理；

（2）護理病歷、出入量記錄單的記錄方法及要求。

3.運用：

（1）能夠繪制體溫單，做到正確、美觀；

（2）能夠正確書寫病區(qū)交班報告、特別護理記錄單。

二、考核范圍與要求

1.醫(yī)療和護理文件的記錄和保管

2.醫(yī)療和護理文件的書寫

（1）體溫單

（2）醫(yī)囑單

（3）出入液量記錄

（4）特別護理記錄單

（5）病室交班報告

（6）護理病歷

1.教材

附錄教材和參考書

程玉蓮，余安匯.《護理學基礎(chǔ)》（第 1 版）[M]. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2016.

補充說明

1.考試形式

本考試大綱為護理專業(yè)專升本學生所用，考核方式為閉卷考試。

2.試卷結(jié)構(gòu)

（1）本考試大綱內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。

（2）試題對不同能力層次要求的比例為：識記的占 25%，理解約占 35%， 運用約占 40%。

3.分值分布

試卷中不同難易度試題的比例為：較易占 25%，中等占 55%，較難占 20%。

4.試題類型

本課程考試題有名詞解釋、填空、選擇、簡答和病例分析等五種題型（試題由其中一種或多種題型組成）。

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