發(fā)布時間:2020/03/25 13:53:57 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:3784
摘要:專升本數(shù)學(xué)備考4大常見問題和解決方案
在專升本數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)過程中,部分考生會因為基礎(chǔ)薄弱,逐漸喪失學(xué)習(xí)的信心;也會存在解題缺乏思路的情況。此次小編針對專升本數(shù)學(xué)備考中常見的4大問題,并給出了相應(yīng)的解決方法,趕緊來看看。
一、基礎(chǔ)薄弱,跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度,越學(xué)越?jīng)]信心
解決辦法:循序漸進(jìn),狠抓雙基。從基礎(chǔ)開始重新復(fù)習(xí),平時上課強記筆記,自己復(fù)習(xí)的時候按照課本章節(jié)順序復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中以課本后面習(xí)題和配套練習(xí)冊習(xí)題為主,把知識點吃透。
前期復(fù)習(xí)時以課本為主,做題時選用基礎(chǔ)題、簡單題、中等題,先放棄難題大題。在復(fù)習(xí)的時候先等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識熟悉了,再配合題目進(jìn)行鞏固、強化。這樣一方面提高了學(xué)習(xí)信心,一方面加深了對知識的理解。
二、基礎(chǔ)知識比較熟悉,但不會應(yīng)用
解決辦法:不善于應(yīng)用知識的同學(xué),是因為過于循規(guī)蹈矩,不會活用。數(shù)學(xué)基本思想在于“構(gòu)建函數(shù)”、“邏輯推導(dǎo)”、“數(shù)形結(jié)合”,還要具備一定的空間想象能力。如果死磕課本定義定理,雖然做到內(nèi)容熟悉,甚至知其所以然,但不能靈活應(yīng)用,在考試時比較容易吃虧。
這類學(xué)生需要注意解題思維的培養(yǎng),既然知識已經(jīng)過關(guān),平時復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候應(yīng)把精力更多的放在“看題、看卷”上,允許對照參考答案進(jìn)行思考。多思考每一個步驟的轉(zhuǎn)變是如何實現(xiàn)的,根本原因在哪里。總結(jié)出做題的通用套路,將同一類型題目的做題方法進(jìn)行整合、思考,形成一定的解題思維。
三、知識混淆,做題沒思路
解決辦法:建議復(fù)習(xí)時課本與習(xí)題的時間花費各半,從課本和習(xí)題中尋找、區(qū)分知識點。在解題過程中,用簡單或中等難度的題來訓(xùn)練自己的解題思路,要按章節(jié)、按順序來做。
通常這類學(xué)生在自我復(fù)習(xí)時沒有什么規(guī)律,感覺自己哪里不行了就復(fù)習(xí)哪里,這是極度不可取的。建議還是老老實實的按章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí),先不要做難題,只有做到任一章節(jié)簡單題、中等題都沒有太大問題后,才開始做難題。同時一定做好課堂筆記,整理好錯題集,這樣才能正確區(qū)分知識。
四、做題時喜歡回顧以往做過的類似題型
解決辦法:喜歡回顧做過的類似題,可以說是大部分學(xué)生的通病(比如:很多學(xué)生說,我現(xiàn)在的題會做,但是以前的題又不會做了,怎么回事?還有學(xué)生會問,為什么講過的題我會做,但是一遇到新題我就不會做呢?),這個問題就是題海戰(zhàn)術(shù)所產(chǎn)生的必然現(xiàn)象。
因為數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊性,任何題都可能找到原型題,但是題目稍微條件一變,或者是所求的內(nèi)容不一樣,把以往做過的題中,結(jié)論當(dāng)成條件,條件拿來做設(shè)問,大家就不會了,或者是做題時需要花費很長時間才能做對,這是典型的“經(jīng)驗主義或者是主觀思維慣性”。在做題過程中,要把覺得熟悉的題目都單獨的挑出來,整理在一起。當(dāng)你挑得多了后,就能夠?qū)㈩}目進(jìn)行歸類匯總,找出這些題目的差異點和相同點。這樣,你就能對這一類題有一個整體上的認(rèn)識和把握,進(jìn)而總結(jié)自己的解題思路。
以上就是《專升本數(shù)學(xué)備考4大常見問題和解決方案》的內(nèi)容。我們都知道,在專升本考試中,數(shù)學(xué)同英語一樣,都是拉開成績差距的一門學(xué)科,因此需要我們把握好備考的方向,對照考點,認(rèn)真把課本過一遍,課后習(xí)題一定要動手做,切記不要眼高手低。
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