福建工程學院3個課題獲2017年高校雙創(chuàng)教育實踐研究培育項目立項

  日前，全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯盟公布2017年高校雙創(chuàng)教育實踐研究培育項目立項名單，我校王金水老師的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育校企合作實證研究》（項目編號：SMPY1720）、王桂琴老師的《“雙創(chuàng)”背景下高校知識產權通識教育實現路徑研究》（項目編號：SMPY1724）、孟圣慧老師的《高等院校智慧教室建設內涵與應用案例研究》（項目編號：SMPY1727）等3個項目成功獲批。

    據悉，本次項目征集工作自2017年9月啟動，經過資格審查、專家初評、專家會評等環(huán)節(jié)，最終遴選出31個項目列為培育項目，其中福建省共有4所高校6個項目獲批。

    全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯盟是在教育部高等教育司的支持和指導下，由廈門大學聯合國內486所高校（其中985高校37所，211高校106所）和4家企業(yè)單位發(fā)起成立，旨在推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，匯集各方力量，加強交流合作，為培養(yǎng)造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍，主動適應國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略作出貢獻。（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院供稿）