發(fā)布時間:2018/02/02 16:13:18 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:4365
摘要:為了讓大家更好的備考2018年專升本考試,分享關(guān)于專升本公共英語之如何提高閱讀效率,希望對大家有所幫助。 普通專升本考試英語月的效率太低? (1) 先看題干,帶著問題讀文章 閱讀題干,首先要掌握問題的類型,分清是客觀信息題還是主觀判斷題。
為了讓大家更好的備考2018年專升本考試,分享關(guān)于專升本公共英語之如何提高閱讀效率,希望對大家有所幫助。
普通專升本考試英語月的效率太低?
(1) 先看題干,帶著問題讀文章
閱讀題干,首先要掌握問題的類型,分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題 可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調(diào)、作者未加陳述的觀點(diǎn)以及貫穿全文的中心主旨的理解等,這類題必須經(jīng)過對作者的態(tài)度、意 圖以及對整篇文章進(jìn)行深一層的推理才能解答。
其次,這一步驟中應(yīng)把短文后的所有題干都看到,做到心中有數(shù),并且暫時不看選擇 項(除要求判斷說法是否符合原文的題目外),以免受選擇項干擾,然后有針對性地對文章進(jìn)行掃讀。湖北專升本網(wǎng)認(rèn)為此法加強(qiáng)了閱讀的針對性,提高了做題的準(zhǔn) 確率,節(jié)省了時間。特別適用于對圖形表格類閱讀材料。
(2) 以題干需求、文章大意為目標(biāo),速讀全文
這一步驟的有效性,取決于目標(biāo)是否明確。
一個目標(biāo)是題干需求。根據(jù)我們從題目中得知的答題目標(biāo),在這一步閱讀中要對有關(guān)信息進(jìn)行快速定位,再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、辨別、分析、對比,有根有據(jù)地排除干擾項,選出正確答案;對與題目無關(guān)的信息就可以置之不顧,很快跳躍過去。
第一個步驟許多考生在答題時都是這樣去做的,但同樣的做法,取得的效果卻往往不盡相同,其中當(dāng)然有各人理解能力的差別,但另外一點(diǎn)原因也不能忽視——這就是對文章大意和主題的把握程度不同。
另一個目標(biāo)是文章大意。
達(dá)成這一目標(biāo)的方法之一是抓文體要素??荚囍?,在有限的時間里,考生必須運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧,搜尋關(guān)鍵詞、主題句,捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點(diǎn),并且理清文章脈絡(luò),這樣才能做到快速把握文章大意。不同體裁的文章,文章大意的具體內(nèi)容也不同。如記敘文多以人物為中心,以時間或空間為線索,按事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局展開故事;論述文則包含論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論三大要素,通過 解釋、舉例來闡述觀點(diǎn)??忌筛鶕?jù)文章的特點(diǎn),詳讀細(xì)節(jié),以動詞、時間、地點(diǎn)、事件、因果等為線索,找出關(guān)鍵詞語和主題句。
達(dá)成這一目標(biāo)的方法之二是主題句。抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。多 數(shù)文段都有主題句,而且主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。當(dāng)然也有些文章沒有主題句,需要讀者自己去歸納。因為主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸 納之作用,所以主旨大意題、歸納概括題、中心思想類的題目往往可直接從主題句中找到答案。
(3) 研究選項,逐題作答
通過上面第一遍閱讀,我們應(yīng)該對各題的答案及文章大意都大致上有了一定的認(rèn)識,這是我們根據(jù)題干和文章本身得到的閱讀結(jié)果。
但這些理解還要進(jìn)一步細(xì)致分析,以便最后確定答案。第一遍閱讀中我們盡量不看選項是為了避免干擾,這一步我們卻一定要看選項,而且4個選項都要看完,千萬不要認(rèn)為某個答案正確就匆忙做出決定,而不看其他選項。
如果4個選項無一有把握時,或在幾個選項之間猶豫不決時,最好把題干再讀一遍,把握準(zhǔn)題目要求回答的角度,盡量避免由于對題干本身理解不正確而造成的誤選。
在回答問題時,有的題可以先運(yùn)用常識排除太絕對或不可能的選項,但最重要的、也原則性的做法仍然是要在文章中找出答題的依據(jù),即你的答題結(jié)果所依據(jù)的句子。
(4) 深層理解題,比較各題
答完題后,要進(jìn)行復(fù)查,復(fù)查時可以先讀短文后檢驗答案,也可以把答案與短文對照起來檢查。復(fù)查的方法主要有二:
按已有的理解,作者的觀點(diǎn)、方式、態(tài)度、情感等方面是否存在不一致或相互矛盾之處。在實際閱讀中,有時作者并未把意圖說出來,閱讀者要根據(jù)字面意思,通過語篇邏輯關(guān)系,研究細(xì)節(jié)的暗示,推敲作者的態(tài)度,理解文章的寓義。
這就是通常所說的深層理解。如果我們對文章的理解是正確的,這種忠實于原文,以文章提供的事實和線索為依據(jù)的深層理解應(yīng)該會在文中得到多處應(yīng)證,至少也是不出現(xiàn)矛盾。
看通篇各個測試點(diǎn)有無聯(lián)系,有無矛盾。
這兩種方法中,只要有一種出現(xiàn)了矛盾或不一致的現(xiàn)象,都要重新考慮答案。
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