摘要：2017年3月3日3月12日，我校語言文化學院漢語國際教育專業(yè)14級30名學生由兩名教師帶隊赴泰國農(nóng)業(yè)大學開展第八次文化交流活動。 在為期10天的交流活動中，我校語言文化學院學生和泰國農(nóng)業(yè)大學學生的文化交流活動形式多樣，生動活潑。泰國農(nóng)大
2017年3月3日—3月12日，我校語言文化學院漢語國際教育專業(yè)14級30名學生由兩名教師帶隊赴泰國農(nóng)業(yè)大學開展第八次文化交流活動。
在為期10天的交流活動中，我校語言文化學院學生和泰國農(nóng)業(yè)大學學生的文化交流活動形式多樣，生動活潑。泰國農(nóng)大的學生為我校學生精心準備的泰語話題會話課、泰拳文化課、水燈節(jié)文化。我校學生根據(jù)泰國農(nóng)大的要求，有針性地準備了漢語零起點學習、漢語基礎學習、初級學習和中級學習四個層次的漢語主題訓練內(nèi)容，同時組織了民族舞蹈展示與學習、彩粽制作、皮影表演與介紹 、漢族婚俗介紹、民族服飾介紹等文化活動。兩校間進行的泰語和漢語語言學習以及中、泰兩國傳統(tǒng)文化和風情民俗的交流展示，受到了雙方師生的歡迎和好評。漢語國際教育專業(yè)14級學生在泰國的漢語教學活動受到了來自泰國農(nóng)大聽課教師的充分肯定和好評。
此次交流，泰國農(nóng)大為我校師生準備了良好的學習環(huán)境和完善的生活設施，周到的服務和便利的交通工具，并組織了泰國文化考察，使同學們，既感受了泰國的風光風情和佛教文化，又能在與泰國學生的相處相行中進行語言和情感的交流。
本次赴泰交流圓滿落幕，進一步促進了兩校學生語言文化的互相交流，開拓了學生的眼界，檢驗了我校漢語國際教育專業(yè)學生專業(yè)技能的既業(yè)目標。
