山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院新增3個本科專業(yè)

近日，好老師通過山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院官網(wǎng)了解到如下訊息：

教育部公布了2019年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,我校申報的物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用3個本科專業(yè)通過審批。截止目前,我校本科專業(yè)數(shù)達到39個,?？茖I(yè)數(shù)達到16個。

申報新專業(yè)是我校應(yīng)對社會變革和技術(shù)更新,主動服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和行業(yè)發(fā)展需要的重要舉措。本次申報專業(yè)的成功獲批得益于我校先進的辦學(xué)理念、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和雄厚的教育資源,標(biāo)志著我校以新工科為優(yōu)勢、以新商科為核心、以信息產(chǎn)業(yè)為特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)成型。

接下來,學(xué)校將在“信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,全面開展“商科教育+完滿教育+通識教育+專業(yè)教育”人才培養(yǎng)工作和書院教育工作,致力于培養(yǎng)精技術(shù)、明職場、會管理、懂領(lǐng)導(dǎo)的跨學(xué)科復(fù)合型人才,為未來信息產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)培養(yǎng)能夠獨當(dāng)一面的管理者。

　　【物聯(lián)網(wǎng)工程】本科,學(xué)制四年,授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

專業(yè)簡介:本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能,具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V的專業(yè)知識,突出大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、移動互聯(lián)等新一代信息技術(shù)的交叉融合,具有在國民經(jīng)濟各部門從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)各種軟硬件設(shè)備生產(chǎn)、安裝、維護、管理、應(yīng)用、開發(fā)、銷售和售后服務(wù)等實際工作能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

就業(yè)前景:本專業(yè)畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、管理部門,特別是各行各業(yè)信息化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的應(yīng)用研發(fā)和技術(shù)管理工作;也可從事其他相關(guān)領(lǐng)域的信息服務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用研發(fā)和技術(shù)管理等工作。

　　【數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)】本科,學(xué)制四年,授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

專業(yè)特色:數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)以大數(shù)據(jù)分析為核心思想,以計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)為三大基礎(chǔ)支撐性學(xué)科,屬于典型的多學(xué)科交叉的新興工科專業(yè),特別突出大數(shù)據(jù)采集、存儲、分析與應(yīng)用等核心專業(yè)知識和技能。

培養(yǎng)目標(biāo):數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)面向當(dāng)前和未來新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,推動與商科交叉融合,是新商科+新工科概念下的信息產(chǎn)業(yè)專業(yè)。本專業(yè)面向互聯(lián)網(wǎng)、金融、教育、零售電商、信息服務(wù)等各行業(yè)對大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用的人才需求,培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,具備系統(tǒng)的數(shù)學(xué)、人文與專業(yè)素養(yǎng),較全面掌握大數(shù)據(jù)處理和分析的基本理論、基本方法和基本技術(shù),具有數(shù)據(jù)采集、存儲、處理、分析與展示的基本能力,能夠運用所學(xué)知識解決實際問題,具備較高的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)新與實踐能力,具有大數(shù)據(jù)思維、運用大數(shù)據(jù)思維及分析應(yīng)用技術(shù)的高層次人才。

核心課程:大數(shù)據(jù)概論、Linux系統(tǒng)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、Java程序設(shè)計、Hadoop大數(shù)據(jù)開發(fā)技術(shù)、Python程序設(shè)計、Java應(yīng)用開發(fā)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)導(dǎo)入與預(yù)處理應(yīng)用、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘、Spark大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與領(lǐng)域建模、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)采集與網(wǎng)絡(luò)爬蟲、Hive編程技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)處理與編程技術(shù)等。

就業(yè)前景:在甲骨文、京東、百度、騰訊、小米、華為、阿里巴巴等企業(yè),移動、電信、聯(lián)通等通信行業(yè),政府、財政、交通、鐵路等部門從事大數(shù)據(jù)研究、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)以及大數(shù)據(jù)可視化等工作。畢業(yè)后,經(jīng)過5年或8年,在全國信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的新工科專業(yè)群及相關(guān)行業(yè)中,擔(dān)任中層以上管理職位,成長為既懂信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)知識,又有管理技能、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的復(fù)合人才。

　　【大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用】本科,學(xué)制四年,授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo):大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)以“完整的人”為培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,有信息產(chǎn)業(yè)知識背景的未來社會中堅力量的領(lǐng)導(dǎo)者,適應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化和市場經(jīng)濟發(fā)展需要,能夠具備系統(tǒng)的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)、大數(shù)據(jù)科學(xué)和管理學(xué)素養(yǎng),掌握大數(shù)據(jù)科學(xué)和管理學(xué)的基本原理、方法和技能,掌握數(shù)據(jù)采集、存儲、分析與應(yīng)用的基本理論、基本知識、基本方法和實踐技能,具有公共精神、高度社會責(zé)任感和深厚商學(xué)素養(yǎng)的信息化應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

專業(yè)特色:本專業(yè)以商科教育為核心,融入信息產(chǎn)業(yè)課程,強化大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用知識學(xué)習(xí),開展產(chǎn)教融合、校企合作,拓展國際視野和人文修養(yǎng),健全完整人格,培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新競爭意識和大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用能力,使學(xué)生成為社會各企事業(yè)單位選才用人的首選。

就業(yè)前景:畢業(yè)生有較多繼續(xù)深造的機會,可到國內(nèi)外的著名高校,研究所等繼續(xù)研究生學(xué)習(xí),也可以到企事業(yè)單位的數(shù)據(jù)分析部門,商業(yè)智能部門等從事數(shù)據(jù)分析師,商業(yè)智能分析師,數(shù)據(jù)科學(xué)家,首席數(shù)據(jù)官等職位和CEO等。

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