專升本語(yǔ)文常見答題技巧

統(tǒng)招專升本考試中，大學(xué)語(yǔ)文是文科招生類別中重點(diǎn)考察科目之一。而考生想要在此學(xué)科上斬獲心儀的分?jǐn)?shù)，就需要掌握一些重要且常見的答題技巧，此次為大家整理了部分常見答題技巧，希望對(duì)考生有所幫助。

1.表達(dá)方式：記敘、議論、抒情、描寫。

2.敘述的技巧：順序、平敘、倒敘、插敘、詳敘、略敘、總敘、分?jǐn)ⅰ⒀a(bǔ)敘。

3.寫作手法：是人們?cè)趯懽鬟^程中運(yùn)用語(yǔ)言文字表現(xiàn)文章內(nèi)容的基本形式。如開頭的方法、過渡的方法、結(jié)尾的方法。記敘的方法、說明的方法、議論的方法、抒情的方法、描寫的方法、修辭手法等。

【常見寫作手法】夸張、對(duì)比、比喻、擬人；具會(huì)、照應(yīng)、聯(lián)想、想象；抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊縣念、正面?zhèn)让?、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山烘托渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生、實(shí)寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情等。

4.抒情手法：①直接抒情；②間接抒情（借景抒情、寓情于景、借物抒情、托物言志、托物喻理、敘事抒情、借古抒情、借藝術(shù)手法及具體內(nèi)容抒情等）。

5.描寫手法：細(xì)描與白描、靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫、正面描寫與側(cè)面描寫、虛寫與實(shí)寫、人物描寫、環(huán)境描寫、物體描寫、細(xì)節(jié)描寫、渲染與烘托、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想和想象。

【常見人物描寫】外貌描寫、肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面烘托。

6.常見修辭手法：比喻，比擬，夸張，對(duì)比，用典，借代，對(duì)偶，對(duì)仗，反復(fù)，排比，設(shè)問，反問，互文，雙關(guān)，頂真，呼告，通感。

【修辭·記憶順口溜】

“比喻”分借明和暗，“借代”不能改“明喻”。

“擬人”把物當(dāng)人寫，“擬物”把人當(dāng)物看。

“對(duì)比”內(nèi)容需相反，“夸張”故意言過實(shí)。

“反復(fù)”詞句要統(tǒng)一，詞組句段皆“排比”。

“設(shè)問”自答是強(qiáng)調(diào)，“反問”不答強(qiáng)語(yǔ)氣。

“對(duì)偶”形式很整齊，“對(duì)仗”比偶高一級(jí)。

相互補(bǔ)充叫“互文”，“雙關(guān)”表里兩層義。

首尾相接叫“頂真”，“通感”好似感覺移。

“呼告”不管聽讀者，還有“用典”要牢記。

7.謀篇布局（結(jié)構(gòu)）技巧：設(shè)置線索、起承轉(zhuǎn)合、過渡、承上啟下、鋪墊、照應(yīng)、呼應(yīng)等。

8.論證方法：舉例論證（法）、引用論證（法）、對(duì)比論證（法）、比喻論證（法）、演繹論證（法）、歸納論證（法）、類比論證（法）、因果論證（法）。

9.字詞解釋技巧：①讀音判通假；②代入斷古今（形同音同義不同。將現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思代入原文，不符合文意的，就有可能是古今字）；③同位法（適用于文言文中排比句、對(duì)偶句等并列結(jié)構(gòu)中）；④組詞法；⑤遷移法（可用學(xué)過的知識(shí)）；⑥語(yǔ)境法（適用于翻譯語(yǔ)段中的摸個(gè)字詞，課聯(lián)系上下文得出答案）。

10.常見翻譯技巧：①直譯（逐字逐句，對(duì)應(yīng)翻譯）與意譯（根據(jù)語(yǔ)句意思進(jìn)行翻譯，盡量符合原文，照顧原文詞義）相結(jié)合，直譯為主，意譯為輔。② “留”：就是保留。凡是古今意義相同的詞，翻譯時(shí)可保留不變。 ③“刪”：就是刪除。刪掉無(wú)須譯出的文言虛詞。④“補(bǔ)”：就是增補(bǔ)。變單音詞為雙音詞；補(bǔ)出省略句中的省略成分。⑤“換”：替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。⑥“調(diào)”：調(diào)整。把古漢語(yǔ)特殊句式調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式。 ⑦“選”：選擇。文言文中一詞多義的情況比較常見,因此選用恰當(dāng)?shù)脑~義進(jìn)行翻譯。

上述就是《專升本語(yǔ)文常見答題技巧》的內(nèi)容，在掌握一定技巧后，同學(xué)們要在日常練習(xí)中，學(xué)以致用，在練習(xí)題中加以鞏固，讓自己在最終考試階段，沉著應(yīng)對(duì)！

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