2021年河北專接本新聞學/廣播電視學/網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)考試大綱

　　河北專升本報名由于疫情的原因延遲了，具體報名時間還要等待官方通知，但現(xiàn)在大家也要認真?zhèn)淇嫉却ㄖ?。易學仕今天給大家收集了2021年河北專接本新聞學/廣播電視學/網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)考試大綱，一起看看吧~ 

　　第一部分：新聞史論

　　Ⅰ、考試說明

　　一、內(nèi)容概述與總要求

　　本科目是為了招收新聞學、廣播電視學專業(yè)?？平颖究茖W生而實施的入學考試，包括新聞學概論和中國新聞史。本大綱的編寫以“基礎、權威、前沿”為宗旨，主要考核上述各專業(yè)學生在?？齐A段對新聞學科的基本概念和重要歷史是否有基本掌握，是否具備接入本科后所需要的基礎知識體系和對新聞現(xiàn)象進行分析和解決的基本能力，能夠適應進一步更深入的學習的需要，為他們將來從事新聞傳播實踐或理論研究打下堅實的基礎。

　　新聞學概論是新聞學專業(yè)的基礎入門課程，學生應該熟練掌握新聞的定義、新聞真實、新聞價值、新聞自由和控制等新聞學的基本概念和新聞事業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的基本規(guī)律，了解世界各國新聞學主導性理論以及社會主義新聞工作的基本原則和要求。

　　中國新聞史要求考生熟悉中國新聞事業(yè)發(fā)展的整體脈絡，熟練掌握各個歷史時期的主要新聞媒體以及傳播機構、著名新聞工作者、重大新聞活動以及新聞現(xiàn)象的概況，能夠進行客觀、理性的分析和評價，運用歷史經(jīng)驗關注現(xiàn)實新聞工作中的問題。

　　二、考試形式和試卷結(jié)構

　　考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分150分。新聞學概論70分，中國新聞史80分?？?

　　試時間75分鐘。

　　試卷包括單項選擇題或填空題、名詞解釋或簡答題、論述題或材料分析題三類大題。選擇題或填空題分值合計30分，名詞解釋和簡答題分值合計90分；論述題或材料分析題分值30分

　?、颉⒅R要點與考核要求

　　一、新聞學概論

　?。ㄒ唬┚w論

　　1、知識范圍

　　新聞學的研究對象和研究內(nèi)容、中國新聞學的基礎框架、世界各國新聞學主導性理論、學習新聞理論的意義

　　2、考核要求

　　（1）了解新聞學的研究對象和新聞學的研究內(nèi)容。

　　（2）熟記構筑中國新聞學基礎框架的代表性人物和著作。

　?。?）掌握自由主義報刊理論和社會責任理論；了解發(fā)展傳播學和黨報理論。

　?。?）明確學習新聞理論的意義。

　　（二）新聞活動

　　1、知識范圍

　　新聞活動的起源、新聞活動在不同歷史時期的表現(xiàn)、新聞活動的渠道。

　　2、考核要求

　?。?）掌握新聞活動的起源，能夠用不同歷史階段的新聞活動分析人類從事新聞傳播活動的目的。

　?。?）了解親身傳播、大眾傳播、群體傳播的基本形式和特點。

　?。ㄈ┬侣?

　　1、知識范圍

　　新聞的定義和特點新聞本源和來源、新聞要素、新聞類別

　　2、考核要求

　　（1）掌握新聞的基本特點和兩種新聞定義及其關系。

　?。?）理解什么是新聞的本源，能夠區(qū)分新聞本源和新聞來源。

　?。?）明確新聞五要素。

　?。?）了解不同類型的新聞。重點掌握突發(fā)性新聞和延緩性新聞、硬新聞和軟新聞的概念。

　?。ㄋ模┬侣勁c信息、宣傳、輿論

　　1、知識范圍

　　新聞學中的信息的定義和特點、信息對新聞工作的要求、新聞和宣傳的區(qū)別和聯(lián)系、輿論的定義和特點、輿論的社會功能、新聞和輿論的關系

　　2、考核要求

　?。?）掌握信息的定義，理解信息的特點和信息對新聞工作的要求。

　?。?）掌握新聞和宣傳的區(qū)別。

　?。?）掌握輿論的定義和特點，明確新聞和輿論的關系；了解輿論的社會功能。

　?。ㄎ澹┬侣勈聵I(yè)和新聞媒介

　　1、知識范圍

　　古代社會的新聞傳播工具，報紙的產(chǎn)生條件和產(chǎn)生階段，邸報，新聞體制，私營媒介，公營媒介，國營媒介，報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)的特點，報紙的類別，新聞媒介的共性，新聞媒體公共利益至上原則，中國新聞事業(yè)的雙重屬性，新聞媒介產(chǎn)品的商品性，新聞事業(yè)的一般功能，新聞媒介的功能定位，世界新聞媒介的三大運作體制和管理模式

　　2、考核要求

　?。?）一般了解中國古代社會的傳播工具、邸報的概念和西方報紙產(chǎn)生的三個階段。

　?。?）掌握西方報紙是資本主義商品經(jīng)濟產(chǎn)物的理論。

　?。?）掌握新聞體制的概念和私營媒介、公營媒介、國有媒介的特點。

　?。?）理解和掌握報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)的特點。

　?。?）了解報紙的類別。

　?。?）掌握新聞媒介的共性和新聞媒體公共利益至上原則。

　?。?）明確中國新聞事業(yè)的雙重屬性，重點掌握新聞媒介產(chǎn)品的商品性及對新聞工作的意義。

　?。?）掌握新聞事業(yè)的一般功能，了解新聞媒介的功能定位。

　?。?）掌握世界新聞媒介的三大運作體制的基本特點和相應的管理模式。

　?。┬侣勛杂珊蜕鐣刂?

　　1、知識范圍

　　新聞自由的含義，爭取出版自由的斗爭，彌爾頓《出版自由》，人權宣言，聯(lián)邦憲法第一修正案，扼制出版自由的手段，新聞媒介和公民的新聞自由權，社會控制的途徑，新聞法規(guī)的核心問題，誹謗罪的辯護，侵犯隱私權的辯護

　　2、考核要求

　?。?）理解新聞自由的含義和爭取出版自由的斗爭過程，了解政府扼制出版自由的主要措施。

　?。?）掌握彌爾頓《論出版自由》、《人權宣言》和美國憲法修正案第一條對新聞自由的重要性。

　?。?）理解新聞媒介和公民新聞自由權的關系，明確新聞自由屬于人民。

　?。?）了解對新聞媒介進行社會控制的四種途徑，重點掌握司法控制以及對新聞誹謗和隱私侵害的抗辯。

　?。ㄆ撸┲袊侣勈聵I(yè)的工作原則

　　1、知識范圍

　　新聞真實，微觀真實和宏觀真實，新聞失實表現(xiàn)和原因，合理想象，新聞指導性的含義，新聞指導性要建立在新聞特點之上，新聞事業(yè)群眾性的含義，“全黨辦報、群眾辦報”，新聞事業(yè)的戰(zhàn)斗性，開展新聞輿論監(jiān)督的基本原則，“三字方針”，黨性原則的提出者，黨性原則的具體體現(xiàn)，黨性原則的制度安排，貫徹黨性原則要處理好的關系

　　2、考核要求

　?。?）重點掌握新聞真實性的含義和要求，理解新聞失實的主要表現(xiàn)和失實原因，明確“合理想象”的概念及對新聞真實性的有害影響。

　　（2）掌握新聞指導性的含義和新聞指導性如何實現(xiàn)。

　?。?）掌握新聞事業(yè)群眾性的含義和“全黨辦報、群眾辦報”的新聞工作路線。

　?。?）理解新聞事業(yè)的戰(zhàn)斗性和開展輿論監(jiān)督的基本原則。

　?。?）掌握黨性原則的提出和黨性原則的具體體現(xiàn)以及制度安排，理解貫徹黨性原則要處理的四個方面的關系。

　　（八）新聞生產(chǎn)與新聞選擇

　　1、知識范圍

　　新聞生產(chǎn)，決定新聞生產(chǎn)的主要因素，新聞選擇的過程，新聞價值，新聞的價值

　　（1）理解新聞生產(chǎn)的過程和決定新聞生產(chǎn)的主要因素。

　　（2）理解新聞選擇的過程，掌握新聞選擇的主要標準。

　?。?）掌握新聞價值的概念和時新性、重要性、接近性、顯著性、趣味性五個新聞價值要素，能夠就具體新聞作品進行分析。

　?。?）區(qū)別新聞價值和新聞的價值的不同含義。

　　（九）新聞從業(yè)人員的專業(yè)理念、職業(yè)道德和修養(yǎng)

　　1、知識范圍

　　新聞專業(yè)理念，新聞專業(yè)理念和職業(yè)道德、職業(yè)修養(yǎng)的關系，新聞職業(yè)道德的內(nèi)容，新聞評議會，中國新聞事業(yè)對新聞工作者的基本要求

　　2、考核要求

　?。?）了解新聞專業(yè)理念的不同觀點，重點掌握新聞專業(yè)理念的基本出發(fā)點，理解實踐中干擾新聞專業(yè)理念的因素。

　　（2）理解新聞專業(yè)理念和職業(yè)道德、職業(yè)修養(yǎng)的關系。

　　（3）掌握新聞職業(yè)道德包含的內(nèi)容。

　?。?）掌握中國新聞事業(yè)對新聞工作者的基本要求。

　　（十）中國的新聞改革

　　1、知識范圍

　　30年四次跨越，新聞改革的基本特點，中國新聞媒介的走勢

　　2、考核要求

　?。?）掌握30年四次跨越的基本內(nèi)容和影響。

　　（2）掌握中國新聞改革的基本特點。

　?。?）了解中國新聞媒介的走勢，明確新聞理論從新聞學到大眾傳播學的走向。

　　二、中國新聞史

　?。ㄒ唬┲袊糯男侣剛鞑?、知識范圍

　?。?）文字傳播的出現(xiàn)：商周（甲骨文、金文），秦（“書同文”），“露布”，“邸”。

　　（2）語言傳播：詩歌、民謠、村頭閑話、街市議論等。

　?。?）實物媒介傳播：烽火、旗幟、鑼、鼓、符等。

　　（4）古代報紙起源：唐“報”、“狀”、“條報”、“雜報”等。

　　（5）古代報紙?zhí)卣鳎簝?nèi)容、形式、發(fā)行與傳遞。

　?。?）古代報紙的發(fā)展：唐“進奏院狀”，宋“邸報”、“定本”、“小報”，元“小本”，明“報房”，清“提塘報房”“京報”。

　　2、考核要求

　?。?）了解古代信息傳播的主要載體形式。

　?。?）掌握古代官報和民間小報活動脈絡特征。

　?。ǘ┲袊率綀罂漠a(chǎn)生1、知識范圍

　　（1）在華外報：馬禮遜《察世俗每月統(tǒng)計轉(zhuǎn)》，郭士立《東西洋考》，林樂知《萬國公報》，美查《申報》。

　?。?）外報地位與影響：侵華工具傳播報刊實務。

　?。?）國人辦報主張與構想：主要見解具體建議。

　　（4）王韜和《循環(huán)日報》。2、考核要求

　　（1）了解外人在華辦報的歷史背景、主要報刊、地位影響。

　?。?）理解國人辦報主張。

　　（3）掌握王韜報刊工作貢獻。

　　（三）維新運動中的國人辦報熱潮1、知識范圍

　?。?）最早的三家維新報刊：《萬國公報》、《中外紀聞》、《強學報》

　?。?）國人辦報熱潮：梁啟超與《時務報》《知新報》、《湘學新報》、《湘報》嚴復《國聞報》特征與意義

　?。?）梁啟超的報刊活動特征與意義：報刊思想“新文體”2、考核要求

　　（1）了解主要維新報人及其所辦報刊。

　　（2）理解國人辦報熱潮特征。

　?。?）理解“新文體”。

　?。?）掌握梁啟超主要報刊活動、報刊思想。

　?。ㄋ模┬梁ジ锩鼤r期的報刊宣傳1、知識范圍

　?。?）資產(chǎn)階級革命報刊興起：孫中山《中國日報》，《蘇報》與“蘇報案”。

　　（2）改良派國內(nèi)報刊：《時報》、《大公報》、《京話日報》。

　　（3）《民報》與《新民叢報》的論戰(zhàn)：主要內(nèi)容、性質(zhì)與意義。

　?。?）于右任與“豎三民”，詹大悲與《大江報》。

　?。?）清政府對報業(yè)的控制：《大清印刷物專律》，天津《北洋官報》。

　　（6）辛亥革命時期的報刊宣傳：資產(chǎn)階級革命派報刊思想，報刊宣傳特點。2、考核要求

　　（1）了解辛亥革命時期主要報人、報刊。

　　（2）理解資產(chǎn)階級革命派的報刊思想。

　?。?）理解《大清報律》實質(zhì)。

　?。?）掌握改良派與革命派論戰(zhàn)的內(nèi)容與意義。

　?。ㄎ澹┟駠鴷r期的新聞傳播1、知識范圍

　　（1）短暫繁榮：《暫行報律》，政黨報刊（國民黨：民立報、天鐸報、大陸報、太平洋報、民國西報、中華民報、民國新聞等；共和黨：時事新報、國民公報、庸言等），“橫三民”（民

　　權報、民國新聞、中華民報）。

　?。?）北洋政府新聞統(tǒng)治：“癸丑報災”。

　?。?）著名記者：黃遠生及其新聞通訊特點，邵飄萍、劉少少、徐彬彬、胡政之、張季鸞。2、考核要求

　?。?）了解此時期主要報人、報刊、新聞活動。

　?。?）理解“癸丑報災”相關內(nèi)容。

　?。?）掌握黃遠生報刊活動相關內(nèi)容。

　?。┪逅臅r期的新聞宣傳1、知識范圍

　?。?）《新青年》與新文化運動：陳獨秀《敬告青年》內(nèi)容，《新青年》宣傳貢獻，《新青年》文學革命前衛(wèi)者（錢玄同、劉半農(nóng)、周作人等）。

　?。?）五四運動與新聞事業(yè)：《每周評論》宣傳內(nèi)容，《湘江評論》宣傳內(nèi)容。

　?。?）無產(chǎn)階級新聞事業(yè)誕生：《新青年》改組標志，第一批工人報刊（勞動者、勞動界、勞動與婦女、勞動音等），無產(chǎn)階級新聞事業(yè)特點。

　　（4）新聞傳播的重大改革：改革內(nèi)容，瞿秋白（著作《餓鄉(xiāng)紀程》、《赤都心史》；主編雜志

　　《新青年》季刊、《前鋒》月刊、《向?qū)А分軋?、《熱血日報》、《布爾什維克》、《紅色中華》），四大著名副刊《晨報》副刊、《時事新報》副刊《學燈》、《民國日報》副刊《覺悟》、《京報》副刊，“北京大學新聞學研究會”（徐寶璜、邵飄萍）。

　　2、考核要求

　?。?）了解五四時期主要報人、報刊。

　?。?）理解新聞改革內(nèi)容。

　　（3）掌握無產(chǎn)階級新聞事業(yè)代表人物報刊活動，主要刊物宣傳活動內(nèi)容，無產(chǎn)階級新聞事業(yè)特點。

　?。ㄆ撸┲袊伯a(chǎn)黨成立和大革命時期的新聞傳播1、知識范圍

　?。?）中國共產(chǎn)黨報刊：《向?qū)А?，《中國青年》（主編惲代英、蕭楚女、李求實；主要?nèi)容），中共早期報刊特點。

　?。?）國共合作后新聞傳播：《政治周報》、《中國農(nóng)民》（毛澤東《中國農(nóng)村各階級的分析及其對于革命的態(tài)度》、《中國農(nóng)村各階級的分析》）。

　?。?）北洋軍閥統(tǒng)治區(qū)的新聞傳播：成舍我（《世界日報》、《世界晚報》、《世界畫報》），新記

　　《大公報》（“不黨、不賣、不私、不盲”）。

　?。?）新聞教育：廈門大學、北京平民大學、燕京大學、上海南方大學、復旦大學中文系設立報學科，新聞學著作（任白濤《應用新聞學》、邵飄萍《實際應用新聞學》和《新聞學總論》）。

　　2、考核要求

　?。?）了解此時期主要報人報刊相關活動內(nèi)容，及新聞教育概況。

　?。?）理解國共合作報刊活動內(nèi)容。

　?。ò耍┦陜?nèi)戰(zhàn)時期的新聞傳播1、知識范圍

　?。?）國民黨新聞傳播網(wǎng)：中央通訊社，《中央日報》，中央廣播電臺。

　　（2）共產(chǎn)黨地下報刊：《布爾舍維克》、《紅旗》、《紅旗日報》、《黨的建設》。

　?。?）“左聯(lián)”刊物：《萌芽》、《巴爾底山》、《前哨》、《十字街頭》。

　　（4）魯迅報刊活動及其雜文體。

　　（5）中央革命根據(jù)地的新聞傳播：“紅中社”與《紅色中華》，《紅星報》、《青年實話》、《斗爭》等，革命根據(jù)地新聞事業(yè)的特點與意義。

　?。?）抗日救亡新聞：史量才與《申報》改革，鄒韜奮報刊活動（《生活》周刊、《大眾生活》周刊、《永生》周刊、《生活日報星期增刊》、《抗戰(zhàn)》三日刊、《全民抗戰(zhàn)》三日刊和《生活日報》）和辦報思想經(jīng)驗，《新生》周刊與“新生事件”，范長江、斯諾、史沫萊特西北采訪

　　（《中國的西北角》、《塞上行》、《紅星照耀中國》）。

　?。?）新聞教育與研究：蔣國珍《中國新聞發(fā)達史》，戈公振（《中國報學史》、《新聞學撮要》、

　　《新聞學》），黃天鵬（主編刊物《新聞學刊》、《新聞周刊》、《報學雜志》），郭步陶（《編輯與評論》、《評論方法》、《時事評論作法》），任白濤《綜合新聞學》。

　　2、考核要求

　　（1）了解國共兩黨主要報刊活動。

　?。?）理解“左聯(lián)”及魯迅報刊活動的內(nèi)容和性質(zhì)。

　?。?）理解此時期新聞教育和新聞研究的主要內(nèi)容和成果。

　?。?）掌握此時期無黨派、外國記者中國新聞活動的內(nèi)容和意義。

　　（九）抗日戰(zhàn)爭時期的新聞傳播1、知識范圍

　　（1）延安的新聞事業(yè)：《解放日報》的創(chuàng)辦，整風運動中的改革，新華社，新華廣播電臺。

　?。?）國民黨統(tǒng)治區(qū)新聞傳播：抗日救亡期刊（上?！毒韧鋈請蟆?、《抗戰(zhàn)》、《文化戰(zhàn)線》、《救

　　亡周刊》、《戰(zhàn)線》、《戰(zhàn)時聯(lián)合旬刊》），《新華日報》工作經(jīng)驗。

　　（3）淪陷區(qū)新聞傳播：孤島時期的報界（《譯報》、《每日譯報》、《導報》、《文匯報》。2、考核要求

　?。?）了解此時期主要報人、報刊，及相關活動。

　?。?）理解國統(tǒng)區(qū)和淪陷區(qū)新聞傳播活動的性質(zhì)和意義。

　　（3）理解《新華日報》工作經(jīng)驗及意義。

　?。?）掌握整風時期《解放日報》改版工作的內(nèi)容和意義。

　?。ㄊ┤嗣窠夥艖?zhàn)爭時期的新聞傳播1、知識范圍

　?。?）國統(tǒng)區(qū)：“拒檢運動”，“文萃三烈士”，“第三條道路”。

　?。?）解放區(qū)：人民廣播事業(yè)的發(fā)展，新華社的工作，反“客里空”運動，毛澤東《對晉綏日報編輯人員的講話》。

　?。?）人民新聞傳播事業(yè)的全面勝利：劉少奇《對華北記者團的講話》。2、考核要求

　?。?）了解國統(tǒng)區(qū)新聞活動情況。

　?。?）理解人民新聞傳播事業(yè)發(fā)展情況。

　?。?）掌握《晉綏日報》反“客里空”運動的內(nèi)容和意義。

　　（4）掌握毛澤東、劉少奇講話的內(nèi)容和精神實質(zhì)。

　?。ㄊ唬┗就瓿缮鐣髁x改造時期的新聞傳播1、知識范圍

　?。?）公營新聞傳播事業(yè)網(wǎng)的形成：中國新聞社的創(chuàng)立，人民廣播電臺。

　?。?）對私營新聞傳播事業(yè)的社會主義改造。

　?。?）新聞總署的設立。

　?。?）新聞業(yè)務建設與新聞教育的發(fā)展。

　?。?）1956年社會主義新聞改革：《人民日報》改版。2、考核要求

　?。?）了解私營新聞傳播事業(yè)改造的情況。

　?。?）理解社會主義新聞事業(yè)發(fā)展概況。

　?。?）掌握《人民日報》改版的內(nèi)容和意義。

　?、?模擬試卷及答案

　　河北省普通高校?？平颖究平逃荚囆侣勈氛撃M試卷

　?。荚嚂r間：75分鐘）（總分150分）說明：請將答案填寫在答題紙的相應位置上，填在其他位置上無效

　　新聞學概論部分（三個大題，共70分）

　　一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個備選項中，選出一個正確答案，并將所選項前的字母填寫在答題紙的相應位置上）

　　1、20世紀初，中國第一本新聞理論著作的作者是（）A、范長江B、戈公振

　　C、邵飄萍D、徐寶璜

　　2、新聞傳播源于人們的()

　　A、新聞欲B、好奇心C、求生存圖發(fā)展的需要D、求知欲

　　3、新聞的實質(zhì)是（）

　　A、事實B、報道

　　C、信息D、事實的變動

　　4、人們對明星生活的關注主要體現(xiàn)了新聞價值的（）A、重要性B、接近性

　　C、顯著性C、時新性

　　5、報紙最早出現(xiàn)的形式是（）

　　A、手抄新聞B、印刷新聞紙

　　C、印刷書D、電子新聞

　　6、商業(yè)化經(jīng)營獲得成功的第一家大眾化報紙是()

　　A、《紐約太陽報》B、《泰晤士報》

　　C、《每日新聞》D、《法國時報

　　7、新聞媒介的首要功能是()

　　A、溝通情況，提供信息B、進行宣傳整合社會

　　C、傳播知識，提供娛樂D、作為企業(yè)，贏得利潤8、BBC是屬于哪種性質(zhì)的媒介？（）

　　A、國營媒介B、公營媒介

　　C、私營媒介D、國有民營媒介

　　9、世界上大多數(shù)國家對新聞媒介的管理采取的是（）

　　A、制度控制B、行政控制

　　C、新聞控制D、法律控制

　　10、明確正式提出黨報黨性原則的是()A、馬克思B、列寧

　　C、毛澤東D、梁啟超

　　11、下列造成新聞失實的原因中，屬于非故意失實的是()A、受到物質(zhì)利益的誘惑而歪曲事實

　　B、由于粗心大意寫錯了新聞中的數(shù)字

　　C、得到上級領導部門的指示回避部分事實D、報道某先進人物時編造感人事跡

　　12、20世紀90年代以來，我國新聞事業(yè)運行機制發(fā)生變革，新聞機構實行()A、機關化管理B、事業(yè)單位，企業(yè)化管理

　　C、商業(yè)化管理D、自由化管理13、關于新聞指導性的觀點正確的是()

　　A、寓指導性于知識、趣味之中B、寓指導性于可讀性之中C、寓指導性于服務性之中D、寓指導性于信息傳播之中

　　14、為保障新聞職業(yè)道德準則執(zhí)行，世界各國建立了新聞評議會，其中世界上最早、影響最大的的組織是（）

　　A、美國報業(yè)協(xié)會B、英國的報業(yè)總評議會

　　C、意大利新聞榮譽法庭D、韓國報業(yè)倫理委員會15、改革開放后，我國的新聞改革從哪個方面開始的？（）

　　A、引進信息概念B、新聞媒介企業(yè)化管理C、摒棄“報紙是階級斗爭工具”的觀點D、報業(yè)集團化

　　二、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。請將答案填寫在答題紙的相應位置上。）

　　1、新聞與宣傳的聯(lián)系和區(qū)別

　　2、什么是“觀點的公開市場”和“自我修正過程”？

　　3、新聞媒介的共性

　　4、我國開展輿論監(jiān)督的基本原則

　　三、材料分析題（本大題共1小題，共15分。請將答案填寫在答題紙的相應位置上。）

　　運用所學新聞理論知識，評析下面材料說明的問題。

　　2011年10月25日，國家廣電總局發(fā)布《關于進一步加強電視上星綜合頻道節(jié)目管理的

　　意見》明確提出，從明年1月1日起，包括央視綜合頻道在內(nèi)的34家上星綜合頻道要提高新聞類節(jié)目播出量，控制娛樂節(jié)目。娛樂節(jié)目的具體定位是：婚戀交友類、才藝競秀類、情感故事類、游戲競技類、綜藝娛樂類、訪談脫口秀、真人秀。

　　廣電總局對于唯收視率論還做了硬性規(guī)定，明確提出“三不”方針，要求建立科學客觀公正的節(jié)目綜合評價體系。

　　一是不得搞節(jié)目收視率排名。

　　二是不得單純以收視率搞末位淘汰制。

　　三是不得單純以收視率排名衡量播出機構和電視節(jié)目的優(yōu)劣。

　　廣電總局的“限娛令”核心為：一增，一減。增加新聞節(jié)目，減少娛樂節(jié)目。且這一增一減，央視也不能例外。央視綜合頻道即央視一套也須遵循“限娛令”，但央視三套因是專業(yè)的文藝頻道則不受限制。

　　增：每家上星衛(wèi)視每日6：00至24：00新聞類節(jié)目不得少于2小時；每家上星衛(wèi)視每天18：00至23：30必須有兩檔以上自辦新聞類節(jié)目，每檔新聞節(jié)目時間不得少于30分鐘；每家上星衛(wèi)視，開辦一個弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值體系的思想道德建設欄目。

　　減：每天19：30至22：00，全國衛(wèi)視娛樂節(jié)目播出總量不能超過9檔；每家衛(wèi)視每周19：30至22：00，娛樂節(jié)目不能超過2檔。節(jié)目時長不超過90分鐘。

　中國新聞史部分（三個大題，共80分）

　　一、填空題（本大題20個空，每空1分，共20分。請將答案填寫在答題紙的相應位置上。）

　　1、我國古代的語言傳播方式有、、、等。

　　2、我國最早的三家維新報刊是、、。

　　3、民國時期開始出現(xiàn)政黨報刊，共和黨辦有、、等。

　　4、五四時期，被稱為文學革命前衛(wèi)者的是、、等。

　　5、鄒韜奮是我國民主革命時期著名的報刊活動家，他主辦過的報刊有、

　　、、、、

　　和。

　　二、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。請在答題紙的相應位置上作答。）

　　1、簡述我國古代報刊的特征。

　　2、簡述清末外國人在華辦報的影響。

　　3、簡述梁啟超報刊思想主要內(nèi)容。

　　4、簡述鄒韜奮報刊思想主要內(nèi)容。

　　三、論述題（本大題共1小題，共20分。請在答題紙的相應位置上作答。）

　　論述延安整風時期《解放日報》改版工作的內(nèi)容和意義。

　　新聞史論參考答案

　　新聞學概論部分

　　一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。選對得1分，選錯、未選或多選均不得分）

　　1.D 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.A 8.B 9.D 10.B

　　11.B 12.B 13.D 14.B 15.C

　　二、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。要求內(nèi)容正確、完整）

　　1、新聞與宣傳的聯(lián)系和區(qū)別

　　新聞和宣傳都是普遍的傳播現(xiàn)象，新聞常?？梢员挥脕硇麄?。

　　新聞是新近發(fā)生的事實的報道，它的基本職能是告知人們所需要的信息。宣傳是運用各種有意義的符號傳播一定的觀念，以影響人們的思想，引導人們的行動的一種社會行為，它的基本職能是傳播一種觀念。

　?。?）出發(fā)點不同。宣傳的出發(fā)點是宣傳者出于自身的需要追逐受眾；新聞活動是受眾出于自身的需要去追逐信息。

　　（2）歸宿點不同。宣傳是宣傳者“收買人心”；新聞發(fā)布者除了以新聞謀利外，沒有自己的主觀意圖。

　?。?）傳播方式不同。新聞要有時新性，宣傳常常重復。

　?。?）傳播的要求不同。新聞要求定量的準確：真實、全面、客觀、公正、及時、準確。宣傳要求的是定性的準確，觀點和材料的統(tǒng)一，材料能充分說明觀點。

　　2、從彌爾頓《論出版自由》中引申出來的言論自由觀，指讓人們能夠利用報刊充分、自由地表達各自的意見，錯誤就會得到“修正”，真理在同錯誤的公開較量中會更加顯明。因此任何利用權威的力量對言論自由的壓制都是不合理的。

　　3、新聞媒介的一般性質(zhì)。

　?。?）新聞媒介作為精神產(chǎn)品的生產(chǎn)機構，屬于上層建筑，在社會上有強大的輿論影響力。

　?。?）新聞媒介是以傳播新聞為主要內(nèi)容的機構，用真實的事實迅速及時地反映社會變動，面向社會大眾公開傳播。

　　（3）具有與生俱來的公共性，滿足公眾的信息需要是媒體必須承擔的社會責任。

　　4、“開”“好”“管”三字方針。

　?。?）從以利于黨和人民的利益出發(fā)，堅持正確的揭露批評。

　　（2）實事求是。

　　（3）史詩、適量、適宜，是批評報道取得良好效果的重要一環(huán)。

　?。?）保護批評者的合法權利，保留被批評者的申訴權利。

　?。?）既要有獨立負責的精神，又要自覺接受黨委領導，積極爭取各級黨組織的支持和幫助。

　　三、材料分析題（本大題共1小題，共15分。要點可以任取其一或幾個，自由發(fā)散）

　　要點：（1）新聞媒介的社會控制。

　?。?）新聞媒介要突出新聞本位。

　?。?）新聞的公共性與娛樂化。

　?。?）新聞媒介的輿論導向……。

　　中國新聞史部分

　　一、填空題（每空1分，共20分）

　　1、詩歌、民謠、村頭閑話、街市議論

　　2、《萬國公報》、《中外紀聞》、《強學報》

　　3、《時事新報》、《國民公報》、《庸言》

　　4、錢玄同、劉半農(nóng)、周作人

　　5、《生活》周刊、《大眾生活》周刊、《永生》周刊、《生活日報星期增刊》、《抗戰(zhàn)》三日刊、《全民抗戰(zhàn)》三日刊和《生活日報》

　　二、簡答題（每題10分，共40分）

　　1、我國古代報刊的特征。

　　答：（1）內(nèi)容不同于現(xiàn)代報紙。（1分）刊登皇帝的諭旨、臣僚奏折，以及官員的任免升降獎懲、宮廷動態(tài)等公告性材料。沒有新聞色彩。（2分）（2）形式也不同于現(xiàn)代報紙。（1分）堆砌材料，沒有分欄、標題，更無消息、通訊、評論等文字體裁的分野。無定形、無廣告。

　　（2分）（3）發(fā)行也不同于現(xiàn)代報紙。（1分）由朝廷或官方其他機構發(fā)布，水路驛站傳遞，沒有作為獨立行業(yè)的報業(yè)。（2分）（4）材料來自官方，有官文書色彩，作為滿足人們了解朝廷動向而抄寫傳播。（1分）

　　2、簡述清末外國人在華辦報的影響。

　　答：（1）使中國人認識到現(xiàn)代報刊的功能，產(chǎn)生自辦報刊的強烈愿望。（1分）外國報刊出現(xiàn)后，把西方的報刊觀念、辦報模式與方法帶到了中國。（2分）（2）為中國人提供了辦報的方法與經(jīng)驗，并使一部分中國人受到新聞工作職業(yè)訓練。（2分）（3）在印刷技術與設備上，為中國人創(chuàng)造了物質(zhì)條件。（2分）（4）外報的報刊實踐多方面為中國人資本報刊準備了條件，是中國人在遭受殖民主義、帝國主義侵略的災難中，經(jīng)過艱苦斗爭取得的。（3分）3、簡述梁啟超報刊思想主要內(nèi)容。

　　答：（1）報刊功能：有益于國事；去塞求通。（2分）（2）報刊性質(zhì)多樣；（1分）報刊任務：監(jiān)督政府；向?qū)?。?分）（3）辦好報刊的條件：宗旨定而高；思想新而正；材料富而當；報事速而確。（4分）（4）造輿論。（1分）

　　4、簡述鄒韜奮報刊思想主要內(nèi)容。

　　答：（1）以大眾進步和民族解放為目的。（1分）（2）主張辦報刊要有個性。（1分）（3）適合大眾需求的文風?！按傧フ勑摹?、“明顯暢快”。（1分）（3）新聞工作者修養(yǎng)。言論上的獨立精神；工作上的敬業(yè)精神；讀者至上的服務精神。（3分）（4）重視報刊的經(jīng)營管理。處理好“事業(yè)性”與“商業(yè)性”的關系；處理好廣告和新聞的關系；實行“集體的管理”與“民主的紀律”；主張“為公擇人”。（4分）

　　四、論述題（20分）

　　延安整風時期《解放日報》改版工作的內(nèi)容和意義。

　　答：內(nèi)容：改版的宗旨是以抗日民主根據(jù)地的新聞報道為主，密切聯(lián)系群眾和工作實際，積極配合黨的中心工作。（1分）改版后版面安排煥然一新，第一版是反映各解放區(qū)情況的要聞版，第二版是陜甘寧邊區(qū)版，第三版是國際版，第四版是副刊和各種專論。（2分）

　　意義：第一，增強了黨性、組織性。（1分）宣傳黨的路線、方針、政策，在政治上與黨中央保持一致。（1分）宣傳馬列主義與中國革命實踐相結(jié)合的毛澤東思想，在思想上與黨中央保持一致。（1分）加強黨的領導，實行全黨辦報，在組織上與黨中央保持一致。（1分）第二，增強了群眾性。（1分）宣傳為人民服務思想，批判“無冕之王”觀點。（1分）反映群眾生活，報道勞動模范先進事跡。（1分）加強通訊員工作、依靠群眾辦報。（1分）

　　第三，增強了戰(zhàn)斗性。（1分）第四，改進了文風。反對黨八股，改進文風。（2分）第五，促進了新聞理論的建設與發(fā)展。（1分）新聞的實質(zhì)和本源。堅持唯物主義新聞觀。（1分）黨報、黨的新聞工作是黨和人民的耳目喉舌。（1分）報紙是人民的教科書、黨的教科書。（1分）確立“全黨辦報”的方針。（1分）發(fā)揚黨報的優(yōu)良作風。（1分）

　　第二部分：新聞采訪與寫作

　?、?、考試說明

　　一、內(nèi)容概述與總要求

　　本科目是為了招收新聞學、廣播電視學專業(yè)專科接本科學生而實施的入學考試。本大綱的編寫以“基礎、權威、前沿”為宗旨，主要考核上述各專業(yè)學生在?？齐A段對新聞采訪和新聞寫作的基本概念和采訪寫作技巧是否有基本掌握，是否具備接入本科后應具備的采訪、寫作知識和能力的要求，能夠適應進一步更深入的學習的需要，為他們將來從事新聞傳播實踐工作打下堅實的基礎。

　　新聞采訪與寫作是新聞學專業(yè)的工具課，學生應該熟練掌握新聞采訪的本質(zhì)、新聞采訪的方法與技巧、采訪素材的整理加工；新聞寫作的共同規(guī)律、因媒體而異的新聞寫作、各類新聞體裁的寫作要求和方法等。

　　二、考試形式和試卷結(jié)構

　　考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分為150分。考試時間為75分鐘。

　　試卷包括單項選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題、應用題、寫作題六類大題。選擇題和填空題分值合計40分，名詞解釋題分值12分，簡答題分值40分，應用題分值28分，寫作

　　題或論述題分值30分

　?、?、知識要點與考核要求

　　一、緒論

　　1、知識范圍

　　采訪寫作在新聞業(yè)務中的地位、新聞采訪與新聞寫作的關系、記者應具備的素質(zhì)

　　2、考核要求

　?。?）了解新聞采訪對新聞寫作的制約作用

　　（2）明確新聞采訪與寫作對記者素質(zhì)的要求二、新聞采訪的本質(zhì)和主體

　　1、知識范圍

　　新聞采訪的含義和特點、新聞采訪活動的本質(zhì)、新聞采訪活動中的主體

　　2、考核要求

　　（1）掌握新聞采訪的含義和特點

　?。?）了解記者的角色身份和必須具備的素養(yǎng)；了解采訪對象的特點和種類三、新聞線索與報道策劃

　　1、知識范圍

　　新聞線索的含義和特點、新聞敏感的內(nèi)容、新聞線索與新聞敏感的關系

　　2、考核要求

　?。?）掌握新聞線索和新聞敏感的含義

　?。?）掌握新聞線索的特點和新聞敏感的內(nèi)容

　?。?）了解新聞線索捕捉的渠道和特點四、新聞采訪前的準備工作

　　1、知識范圍

　　資料準備工作的意義、擬定采訪計劃、怎樣創(chuàng)造采訪機會

　　2、考核要求

　?。?）掌握采訪前資料準備工作的意義

　　（2）掌握采訪計劃的主要內(nèi)容

　?。?）了解創(chuàng)造采訪機會的方法五、新聞采訪的方法

　　1、知識范圍

　　新聞采訪中的一般方法：提問方法、傾聽方法、觀察方法、記錄方法；新聞采訪的特殊方法：隱性采訪、網(wǎng)絡在線采訪、精確新聞采訪

　　2、考核要求

　　（1）一般了解提問方法、傾聽方法、觀察方法、記錄方法的意義和作用

　?。?）掌握采訪提問中應注意的問題

　?。?）掌握采訪中傾聽談話的原則

　?。?）了解活用觀察所得的作用

　?。?）一般了解隱性采訪的含義和類型

　?。?）掌握隱性采訪的方法和程序

　　（7）一般了解網(wǎng)絡采訪和精確新聞采訪的種類和方法

　　六、采訪素材的整理加工

　　1、知識范圍

　　整理采訪素材的意義、整理采訪素材的步驟、對采訪素材的分析判斷

　　2、考核要求

　?。?）了解整理采訪素材的意義及步驟

　　（2）了解采訪素材進行分析取舍的方法七、新聞寫作的共同規(guī)律

　　1、知識范圍

　　體現(xiàn)對象主體的價值、遵守新聞真實性原則、用事實說話、新聞的時效性

　　2、考核要求

　　（1）了解新聞真實性的內(nèi)涵和基本要求

　?。?）掌握與新聞真實性相關的三個因素

　?。?）掌握確保新聞真實性的幾個方面

　?。?）了解怎樣用有價值的事實說話

　　（5）理解新聞時效性與新聞真實性的關系八、因媒體而異的新聞寫作

　　1、知識范圍

　　報紙報道新聞的優(yōu)勢、廣播運用有聲語言報道新聞的規(guī)則、電視新聞傳播的個性、網(wǎng)絡新聞寫作的特征

　　(1)掌握以文字語言符號進行新聞寫作的優(yōu)勢

　?。?）掌握報紙在新聞報道中具有的優(yōu)勢

　?。?）掌握廣播電視在傳輸途徑上的優(yōu)勢

　?。?）掌握廣播運用有聲語言報道新聞的規(guī)則及怎樣做到“為聽而寫”

　　（5）了解電視新聞傳播的個性

　?。?）了解網(wǎng)絡新聞寫作的特征九、消息文體的寫作

　　1、知識范圍

　　消息的含義、消息文體的結(jié)構及結(jié)構特點、消息的報道角度、消息語言的要求、消息標題寫作的規(guī)律及技巧、導語的涵義及特點、導語的寫作要求、消息主體的涵義及作用、消息背景的類型及運用原則、消息結(jié)尾的作用

　　2、考核要求

　?。?）掌握消息的含義

　?。?）掌握消息文體倒金字塔結(jié)構的涵義、特點及作用

　　（3）了解常見的幾種非倒金字塔結(jié)構

　?。?）掌握消息文體的結(jié)構特點

　?。?）掌握消息語言的要求

　?。?）掌握消息文本中標題寫作的規(guī)律

　?。?）掌握消息標題寫作的技巧

　?。?）了解消息文本中導語的涵義

　?。?）掌握消息文本中導語的特點及寫作要求

　?。?0）了解消息文本中主體的功用

　　（11）掌握消息背景運用的原則

　?。?2）了解消息結(jié)尾的作用十、通訊文體的寫作

　　1、知識范圍

　　通訊文體的含義、通訊文體的特點、通訊與消息的比較、通訊的主題、通訊的表達方式、通訊的結(jié)構、通訊的語言、新聞特寫的寫作

　　2、考核要求

　　（1）了解通訊的含義

　　（2）掌握通訊的特點

　?。?）掌握通訊文體和消息文體的異同

　?。?）掌握通訊對采訪工作的要求

　　（5）掌握通訊文本主題的確立及主題的提煉

　?。?）了解通訊的表達方式

　　（7）了解通訊的結(jié)構

　?。?）掌握通訊語言的特點

　　（9）掌握新聞特寫的含義及寫作要訣

　?。?0）了解人物通訊寫作的要求十一、深度報道的寫作

　　1、知識范圍

　　深度報道的含義、深度報道的分類、深度報道背景的類型

　　2、考核要求

　?。?）了解深度報道的含義

　　（2）了解深度報道的分類

　?。?）掌握深度報道中常用的背景材料類型十二、新聞評論的寫作

　　1、知識范圍

　　新聞評論的含義、新聞評論的特點及分類、新聞評論的選題、新聞評論的立論、新聞評論的結(jié)構、新聞評論的論證要求及技巧

　　2、考核要求

　　（1）了解新聞評論的含義

　?。?）掌握新聞評論文體的特點

　　（3）了解新聞評論文體的分類

　?。?）了解新聞評論選題的角度

　?。?）掌握新聞評論立論的方法

　?、?模擬試卷及答案

　　河北省普通高校?？平颖究平逃荚囆侣劜稍L與寫作模擬試卷

　?。荚嚂r間：75分鐘）（總分150分）說明：請將答案填寫在答題紙的相應位置上，填在其他位置上無效

　　一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個備選項中，選出一個正確答案，并將所選項前的字母填寫在答題紙的相應位置上）

　　1、消息文本中運用的最多的結(jié)構形式是（）A、時間順序式B、懸念式

　　C、倒金字塔和時間順序結(jié)合式D、倒金字塔式2、記者判斷事實需不需要報道主要依據(jù)（）

　　A．新聞意識B．新聞價值C．新聞頭腦D．新聞政策3、通訊采用的主要的表達方式是（）

　　A、敘述和議論B、敘述和描寫

　　C、描寫和抒情D、描寫和說明

　　4、通訊寫作中，在運用人物語言再現(xiàn)人物形象時，人物的語言要求（）A、反映事物本質(zhì)B、可以適當渲染

　　C、可以適當虛構D、必須是實有其言5、新聞采訪與新聞寫作的關系是（）

　　A、寫作決定采訪B、采訪決定寫作

　　C、采訪與寫作分離D、采訪與寫作同等重要6、新聞記者的基本職責是()

　　A、進行社會活動B、開展調(diào)查研究工作

　　C、搜集新聞素材D、采訪報道新聞7、無論哪一篇消息，絕不能沒有的部分是()

　　A、主體B、導語C、背景D、結(jié)尾8、按照新聞寫作要求，新聞的第一生命是()

　　A、時效B、新鮮C、準確D、真實

　　9、新聞線索的作用，表現(xiàn)在激發(fā)記者的新聞敏感、為記者的采訪提示方向，以及（）A、為媒體的報道活動提供決策依據(jù)B、提高采訪的工作效率

　　C、把采訪引向深入D、贏得采訪的主動權

　　10、新聞記者能不能及時地發(fā)現(xiàn)新聞，并采訪到有價值的新聞，關鍵就在于記者有沒有（）

　　A、理論水平B、新聞功底C、新聞敏感D、社會責任心11、按新聞事實發(fā)生始末安排材料的消息結(jié)構形式是（）

　　A、倒金字塔結(jié)構B、時序結(jié)構C、散文式結(jié)構D、并列式結(jié)構

　　12、背景是一篇消息的有機組成部分，是補充、反襯或烘托新聞事實和新聞主題的（）A、重要材料B、小故事C、風俗傳統(tǒng)D、地理背景

　　13、新聞記者由于某種原因而不公開身份的采訪，這種采訪被稱之為（）A、現(xiàn)場采訪B、交叉采訪C、目擊采訪D、隱性采訪

　　14、民國初年，有位著名記者在談到記者的條件時，提出記者須有“四能”。他的名字是（）

　　A、黃遠生B、邵飄萍C、羅開富D、郭超人15、在報紙的新聞體裁中，所占比例最大的是（）

　　A、消息B、通訊C、新聞特寫D、報告文學16、適合使用隱性采訪的是（）

　　A、新聞發(fā)布會B、某些批評性報道C、與名人座談D、典型報道17、記者進行采訪活動的依據(jù)和出發(fā)點是()

　　A、報道思想B、采訪計劃C、新聞政策D、新聞線索

　　18、在采訪中，如果記者發(fā)現(xiàn)自己擬定的采訪計劃不符合客觀實際，那就應當（）A、按原定的計劃行事，邊走邊看B、放棄原計劃，尋找自己需要的例證

　　C、放棄原計劃，采訪到什么算什么D、尊重事實，及時調(diào)整原定的計劃19、新聞價值中的接近性除了地理上的接近性，還包括（）

　　A、受教育程度上的接近性B、職業(yè)上的接近性

　　C、心理上的接近性D、年齡上的接近性

　　20、倒金字塔結(jié)構是把最具新聞價值的事實安排在一條消息的（）A、結(jié)尾B、開頭C、中部D、任意一處

　　二、填空題（本大題共20個空，每空1分，共20分。請將答案填寫在答題紙的相應位置上。）

　　1、新聞采訪在（）、（）和（）等方面制約著新聞寫作。

　　2、新聞采訪本質(zhì)上是一種（）行為。

　　3、采訪對象可以分為（）、（）、（）、（）等四類。

　　4、消息文本中背景的類型可分為（）背景、（）背景、（）背景等三類。

　　5、通訊文體的特點有（）、（）和（）。

　　6、新聞特寫有（）、（）和（）三類。

　　7、消息背景運用的原則有（）原則、（）原則、（）原則、靈活性原則和趣味性原則。

　　三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分。將答案填寫在答題紙的相應位置上）

　　1、新聞線索

　　2、新聞敏感

　　3、消息

　　4、新聞特寫

　　四、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。將答案填寫在答題紙的相應位置上）

　　1、簡述新聞線索的特點。

　　2、采訪提問中應注意的問題有哪些？

　　3、新聞特寫的寫作要領有哪些

　　4、簡述隱性采訪的方法和程序

　　五、應用題（本大題共3小題，1、2每小題10分，3題8分，共28分。將答案填寫在答題紙的相應位置上）

　　1、某日上午，你所在地區(qū)某中學發(fā)生教室屋頂垮塌事件。接到這一消息之后，報社派你前去采訪，請在采訪前擬定一個簡要的采訪方案。

　　2、簡述下列消息導語的類型和優(yōu)點。

　　康涅狄各博彩公司員工橫沖直撞致5人喪生

　　作為一名會計，他是一個愛尋釁吵架的家伙，他在餐桌上也放了一把利刃。他與父母住在一所穿越無峰駝牧場的灰色的小房子里，門前立著一塊標牌告誡來訪者：“擅入者格殺勿論，僥幸者會再吃槍子?！?

　　3、根據(jù)下邊的素材寫一個導語（要求：不超過50個字）

　　8月1日，受8號臺風“桃芝”減弱后形成的低氣壓影響，青島市普降特大暴雨，

　　防汛形勢嚴峻，青島市黨政軍民紛紛投入到與暴雨和狂風的戰(zhàn)斗中。1日下午，狂風暴雨撲向島城，市區(qū)10多條主要交通干道出現(xiàn)積水，100多棵大樹被風刮倒在地，造成交通堵塞，近10條公交線路被迫停運。汛情就是戰(zhàn)情，青島市安全生產(chǎn)委員會辦公室立即發(fā)出緊急通知，要求防汛減災，安全生產(chǎn)。山東省委常委、青島市委書記張惠來，山東省副省長、青島市市長杜世成等市領導冒雨察看汛情，并與有關部門負責人到現(xiàn)場辦公，指揮處理緊急情況。北海艦隊、青島警備區(qū)等駐青部隊和武警青島支隊的廣大官兵也奮力搶險。狂風暴雨中，當北海艦隊接到防汛指揮部搶險救災的求援電話后，艦隊首長親自坐鎮(zhèn)指揮，官兵們拿著鐵鍬，冒著傾盆大雨迅速趕到嶗山北宅和嶗山水庫，和群眾肩并肩投入到搶險救災的戰(zhàn)斗中。面對即墨、城陽、嶗山、黃島等受災地區(qū)的求援，青島警備區(qū)共出動500余名官兵，駕駛沖鋒舟投入到各受災區(qū)域。在受災較重的畢家村，市長杜世成和青島警備區(qū)司令員姚春陽親臨現(xiàn)場，指揮村民和某海防團近200名官兵在水中搶險。在即墨市，警備區(qū)船運大隊派出的沖鋒

　　舟迅速救出被困在水中的20名群眾。各個市區(qū)的人民武裝部也火速組織民兵、預備役人員分赴受災點搶險。

　　六、論述題（本大題共1小題，共30分。將答案填寫在答題紙的相應位置上）

　　舉例說明消息和通訊的異同。

　　新聞采訪與寫作參考答案

　　一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。選對得1分，選錯、未選或多選均不得分）

　　1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.D 7.B 8.D 9.A 10.C

　　11.B 12.A 13.D 14.A 15.A 16.B 17.D 18.D 19.C 20.B

　　二、填空題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

　　1、真實性、深刻性、豐富性

　　2、信息互動

　　3、當事人、知情人、目擊者、有關人士

　　4、烘托性、說明性、揭示性

　　5、內(nèi)容的延展性、手法的多樣性、效果的多層性

　　6、人物特寫、事件特寫、場景特寫

　　7、必要性、簡明性、通俗性

　　三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

　　1、新聞線索：指新近發(fā)生的事實的簡要信息。

　　2、新聞敏感：是記者對事實的新聞價值的敏銳的發(fā)現(xiàn)力和準確地判斷力。

　　3、消息：以最直接、最簡練的方式報道新聞事實的的一種新聞文體，是最直接、最大量運用的報道體裁。狹義的“新聞”概念即指消息。

　　4、新聞特寫：指抓住最能反映人物、事物特征的精彩片段，生動形象地再現(xiàn)典型事件、人物和場景的新聞體裁。

　　四、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。要求內(nèi)容正確、完整）

　　1、簡述新聞線索的特點。

　?。?）新聞線索比較簡略。

　?。?）新聞線索比較零碎，只有在特殊情況下，新聞線索才可能比較完整地展現(xiàn)在人們面前。

　?。?）新聞線索稍縱即逝。

　?。?）新聞線索的出現(xiàn)帶有一定的偶然性。

　?。?）新聞線索涉及較多的是表象，可靠程度有待進一步證實。

　　2、采訪提問中應注意的問題有哪些？

　?。?）注意提問的邏輯性

　?。?）提問力求簡潔明確

　　（3）提問有具體的指向性

　?。?）采訪提問的引導藝術

　?。?）要避免說外行話

　　3、新聞特寫的寫作要領有哪些？

　　（1）對片斷加以突出和放大

　?。?）著力寫富有特色的片斷

　　（3）著力寫?zhàn)堄星槿さ钠瑪?

　?。?）以敘述、描寫為主要表達方式

　　4、簡述隱性采訪的方法和程序

　?。?）尋找線索和線人

　?。?）在采訪前確立某種假設

　?。?）周密地考慮各種應當考慮的問題

　?。?）確定采訪對象之間的利害關系

　?。?）貼身暗訪

　　（6）獲取必要證據(jù)

　?。?）隱性采訪中的觀察

　?。?）對獲取的證據(jù)進行司法甄別

　　五、應用題（本大題共3小題，1、2每小題10分，3題8分，共28分要點）1、（1）采訪目的（2）采訪對象（3）問題設計（每點下邊有具體內(nèi)容）

　　2、描繪性導語

　　描繪性導語最大的優(yōu)點是先聲奪人——用鏡頭語言呈現(xiàn)畫面和場景，繪聲繪色，形象生動，在讀者心中形成一幅圖畫，從而使人們對記者所描寫的人物或場景留下深刻的印象。3、根據(jù)下邊的素材寫一個導語（要求：不超過50個字）

　　此題答案不唯一，僅供參考

　　8月1日，青島市普降特大暴雨，各部門緊急防汛。

　　六、論述題（本大題共1小題，每小題30分，共30分）

　　通訊和消息都屬于新聞文體，所以它們有一些共同點：1、都講究時效性；2、都講究新聞真實性；3、都注重凸顯事實的新聞價值。

　　但是，通訊和消息又是兩種不同文體，它們又有著很多不同點：1、文本時效有差異。消息的時效性比通訊強。2、文本結(jié)構有差異。具體體現(xiàn)在：（1）署名方式的差異。在通訊中，記者的署名位于標題之下；而在消息中，記者的署名在消息頭之后。（2）標題形態(tài)的差異。通訊的標題通常由正題和副題構成，正題用于揭示主題或者提出理念（可以是完整的句子，也可以是短語或詞組），副題用于交代所報道的對象或者范圍。消息的標題形態(tài)比較復雜，且富于變化，但正題以明確展示新聞事實的完整句子居多。（3）正文布局的差異。為數(shù)不少的消息，其重心在文本的前半部分；而在通訊中，并沒有重心前置這一說。3、文本容量有差異。在通常情況下，通訊的文本容量要大于消息的文本容量。4、文本表達有差異。通訊在多種表達方式的運用方面，其自由度遠甚于消息。

　?。ㄅe例時最好以報道一件事或一個人的消息和通訊作比較，不用寫下文章，只寫下標題簡要介紹一下內(nèi)容即可。）

     好了關于2021年河北專接本新聞學/廣播電視學/網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)考試大綱的內(nèi)容就介紹到這里了，希望同學們能夠持續(xù)的堅持下去，相信你也肯定能夠成功升本。如果你還想了解更多如2021年河北專接本考試大綱等內(nèi)容，歡迎繼續(xù)關注易學仕專升本網(wǎng)！